。精心设计作业,力求紧扣教材,训练目标明确,并及时做好检查批改等落实工作。作业的布置和批改要有所区别,要因人而异,充分照顾到不同学生的特点。继续加强语文基础知识的教学工作。基础知识做到逐个过关,每课过关,单元过关。特别是中,提高自己的教育教学能力积极参加各种教育培训,不断提高业务能力水平认真总结反思每堂课,虚心请教其他教师,不断积累经验尊重和平等地对待每个学生,建立良好的师生关系勇于参与实践创新活动,培养创新和实践能力充分发挥自己的特长来吸引学生,使学生喜欢自己的课,并能在自己的课堂上得到发展,能满足学生成长和走上社会的实际需要,有足够的实践性教学环节坚持教学相长,在师生交往中发展自己遵循以人为本的管理原则,增强自己的管理能力深化课改每个教师所追求的思想境界根据社会的变化与教育改革的发展,及时研究自己的不足盲点,调整自己的知识结构与能力结构,以自己的发展促进社会的发展学校的发展注重个人素质的培养,不贪名利,切实提高自身理论水平和业务水平,力求为学生创造最好的教育从为应付考试到为有利于学生今后的发展提供方便遇到年轻同行,要在备课上课作业批改课外辅导考试评价等各方面给予关心和指导,帮助他们尽快掌握教学常规工作的要领,展开对教材教法和学生学习情况的研究更好地完成教育教学工作而努力。初中教师个人工作计划数学振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师提高教师自身的素质是非常重要的,我们要不断学习,不断完善自身,培养成具有高尚师德,业务力强,具有高素质教育能力水平的人民教师,迎接新世纪巨大的挑战数学教师发展是教师人生价值实现的过程,是教师在充分认识教育意义的基础上,不断提升精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技能和提高教育教学水平的过程我相信有眼初中教师个人工作计划范文四篇整理版不学的同学,对这些同学,我采取集体辅导,给他们分配固定任务,不让他们有偷懒的机会,让他们发挥应有水平第组是肯学但学习能力不强的同学。对这部分同学进行耐心指导,多加鼓励,慢慢提高他们的成绩第组是纪律松散基础不好学习又不认真的同学。对这部分人进行课余时间个别辅导。由于实施了分类辅导,针对性强,效果比较明显。个学期的努力效果如何,期末考试就是种考验了。无论成绩高低,都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的批同学分为个组。第组是有定基础,但平时懒动脑筋不学的同学,对这些同学,我采取集体辅导,给他们分配固定任务,不让他们有偷懒的机会,让他们发挥应有水平第组是肯学但学习能力不强的同学。对这部分同学进行耐心指导,多加鼓励,慢慢提高他们的成绩第组是纪律松散基础不好学习又不认真的同学。对这部分人进行课余时间个别辅导。由于实施了分类辅导,针对性强,效果比较明显。个学期的努力效果如何,期末考试就是种考验了。无论成绩高低,都体现了要让学生课外多读,多讲,多练。为此,在早读时,我坚持到班辅导,发现问题及时纠正。课后坚持认真批改学生作业,发现问题及时解决。对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式,以打好他们的初基础。做好培优转差按以往经验,学生在英语学习进入定阶段后,会出现好差分化现象,尤其是教材开始启用学习难度加深以后。为此,我制定了具体的培优转差计划和目标,对这部分同学进行有计划的辅导。例如我把这批同学分为个组。第组是有定基础,但平时懒动脑筋他们了解英语喜欢英语,从而培养了学生学习英语的兴趣。目前,我们班学生对英语学习的兴趣始终稳定在较高水平。认真备课上课,改进教学方式注重辅导学法在集体备课的基础上,我能自觉钻研教材研究学生,进行次备课。虽然辛苦,但事实证明是值得的。教态自然讲课生动难易适中照顾全部,课堂就能够吸引住学生。本人能做到每天都有积极的精神状态,让学生感受到种积极的学习气氛。我能遵循听说领先读写跟上的教学要求,努力加大课堂训练量,加快课堂节奏提高自身素质认真学习党的路线方针和政策,保持正确的思想政治方向。关心国家大事,经常和老师们共同探讨学习体会,提高自己的思想政治觉悟。热爱自己的事业,关心爱护每个学生,让学生把学校看成个温暖的大家庭,对学生视同仁,切从学生的实际出发,让每个学生在学校中都能健康快乐的成长。加强学习交流,提高师德修养本学期,我将通过网络刊物等渠道,搜集名师的事迹材料,认真学习体会他人优秀的教育经验,在名师的引领下,进步用爱心耐心去呵护每切实提高课堂教学效率。除保证课堂效果之外,还需要让学生课外多读,多讲,多练。为此,在早读时,我坚持到班辅导,发现问题及时纠正。课后坚持认真批改学生作业,发现问题及时解决。对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式,以打好他们的初基础。做好培优转差按以往经验,学生在英语学习进入定阶段后,会出现好差分化现象,尤其是教材开始启用学习难度加深以后。为此,我制定了具体的培优转差计划和目标,对这部分同学进行有计划的辅导。例如我把这及时写好教学反思,总结教学过程中的得失。主要从学生角度从发展角度从个性角度思考题,以利于今后的教学工作。多听课,吸收好的教学经验,取人之长补己之短。邀请老教师听课,虚心接受老教师的意见,及时加以改正。精心设计作业,力求紧扣教材,训练目标明确,并及时做好检查批改等落实工作。作业的布置和批改要有所区别,要因人而异,充分照顾到不同学生的特点。继续加强语文基础知识的教学工作。基础知识做到逐个过关,每课过关,单元过关。特别是中先从基础学起,教会学生遣词造句,积累词句,并引导学生在日常生活中去留意身边的事物,发现良好的素材并积累下来,为写作打下基础。坚持阅读,每天都要做积累,字数不限,有时间百十个字,时间少十个字都可以。每周要有篇完整的周记,字数百字左右。并且所有的积累以及周记都要写上日期。隔周的星期组织堂语文阅读课,可以互相交流自己的文学积累。充分利用好各种语文报辅导书,提高学生的阅读能力。面向全体学生,实行培优辅差。培优重在拔尖,辅差重探讨学习体会,提高自己的思想政治觉悟。热爱自己的事业,关心爱护每个学生,让学生把学校看成个温暖的大家庭,对学生视同仁,切从学生的实际出发,让每个学生在学校中都能健康快乐的成长。加强学习交流,提高师德修养本学期,我将通过网络刊物等渠道,搜集名师的事迹材料,认真学习体会他人优秀的教育经验,在名师的引领下,进步用爱心耐心去呵护每颗幼小的心灵。在班级工作中如有不懂的地方,及时虚心的向周围的老师请教。时刻注意自己的言谈举止,严我在这学期的教学成果。初中教师个人工作计划范文四篇整理版。自主学习,开阔视野。积极参加学校组织的各项培训学习,并做好学习记录。课余时间多阅读些教育教学刊物,摘录些对自身工作学习等有益处的篇章段落,积极参加学校组织的教育教研活动。平时多读书,多看报,不断充实自我,提高自身素质和水平。利用网络媒体报刊杂志业务专著等,加强学习研究,及时掌握所教学科教学发展的动态和趋势。总之,我要处处严格要求自己,努力提高自己,为切实提高课堂教学效率。除保证课堂效果之外,还需要让学生课外多读,多讲,多练。为此,在早读时,我坚持到班辅导,发现问题及时纠正。课后坚持认真批改学生作业,发现问题及时解决。对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式,以打好他们的初基础。做好培优转差按以往经验,学生在英语学习进入定阶段后,会出现好差分化现象,尤其是教材开始启用学习难度加深以后。为此,我制定了具体的培优转差计划和目标,对这部分同学进行有计划的辅导。例如我把这不学的同学,对这些同学,我采取集体辅导,给他们分配固定任务,不让他们有偷懒的机会,让他们发挥应有水平第组是肯学但学习能力不强的同学。对这部分同学进行耐心指导,多加鼓励,慢慢提高他们的成绩第组是纪律松散基础不好学习又不认真的同学。对这部分人进行课余时间个别辅导。由于实施了分类辅导,针对性强,效果比较明显。个学期的努力效果如何,期末考试就是种考验了。无论成绩高低,都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的兴趣。目前,我们班学生对英语学习的兴趣始终稳定在较高水平。认真备课上课,改进教学方式注重辅导学法在集体备课的基础上,我能自觉钻研教材研究学生,进行次备课。虽然辛苦,但事实证明是值得的。教态自然讲课生动难易适中照顾全部,课堂就能够吸引住学生。本人能做到每天都有积极的精神状态,让学生感受到种积极的学习气氛。我能遵循听说领先读写跟上的教学要求,努力加大课堂训练量,加快课堂节奏,切实提高课堂教学效率。除保证课堂效果之外,还需初中教师个人工作计划范文四篇整理版在提高。课堂上有意识给他们制造机会,让优生和差生都能得到锻炼。发挥优生的优势,指名让他带名差生,介绍方法让差生懂得怎样学,激起他们的学习兴趣。要鼓励优生在阅读和写作方面多下功夫。提高优秀率和及格率。使学生养成良好的语文学习习惯。重点提高学生的阅读和写作能力。工作措施钻研教材,详写教案,备好每节课。加强集体备课,尽量统教学进度统测试统作业。充分发挥集体的智慧,利用集体的力量。初中教师个人工作计划范文四篇整理版不学的同学,对这些同学,我采取集体辅导,给他们分配固定任务,不让他们有偷懒的机会,让他们发挥应有水平第组是肯学但学习能力不强的同学。对这部分同学进行耐心指导,多加鼓励,慢慢提高他们的成绩第组是纪律松散基础不好学习又不认真的同学。对这部分人进行课余时间个别辅导。由于实施了分类辅导,针对性强,效果比较明显。个学期的努力效果如何,期末考试就是种考验了。无论成绩高低,都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的过关,每课过关,单元过关。特别是中下游的学生,要加大对他们的检查力度,定要保证他们的基础知识能牢固掌握。提高优秀率和及格率。使学生养成良好的语文学习习惯。重点提高学生的阅读和写