工作放在首位。

探索有效的课堂教学方法，开展各类主题教育活动，充分发挥班教小组工作的创造性，形成各具特色的班级风貌，开创年级组新局面。

工作目标及工作措施树立全新育人目标，教师学生齐抓，教育教学齐抓，课内课外齐抓，面向全体，全面育人，齐心协力争创优秀年级组。

在日常的学习生活中逐渐养成遵纪守法文明有礼勤俭节约关心集体爱护公物保护环境的良好习惯，培养学生具有自强不息自我保护明辨是非竞争协作抵制不良影响的能力。

培养学生具有良好的思想热爱科学热爱大自然热爱生活。

成为名具有创新精神和实践能力的对社会有用的人。

加强理论学习，努力提高业务水平，做反思型研究型教师。

培养学生良好习惯，使他们真正的做到爱国守法明理诚信团结友善勤俭自强敬业奉献和热爱知识热爱科学热爱大自然热爱生活。

构建课堂教学模式，增强教学的有效性，努力提高教学质量，教学生快乐学习。

工作要点及措施创设宽松和谐团结奋进的工作氛围，做反思型研究型教师。

群策群力，互相全面合作地进行工作，营造轻松和谐的年级组气氛。

每位教师带着热爱学生的深厚感情，关心学生健康成长，平等对待每个学生，时刻提醒自己的职责切为学生的发展，切适应学生的发展，切促进学生的发展。

加强学习注重研究课堂教学和课外辅导的途径和方法，做到记录。

通过备课组这条线督促各任课老师做好日常的教学常规工作。

做好整个年级教学质量的宏观调控和监管，落实好学校制定的教学质量目标。

加强课堂管理和。

平时尽量抽时间听课或通过巡视及与任课老师交流等方式了解课堂的教学情况多与老师们交流，尽可能为他们提供帮助。

不定期召开班主任工作会诊会，共同研究班级管理中存在的问题和对策。

继续提升班级管理效率，指导班主任制定好切实可行的班务工作计划，增强主题班会的计划性针对性和实效性，克服随机性。

帮助指导班主任在班级管理中学会借力和与学生的沟通。

强调班主任多与学生沟通交流，因为考虑到本学期的特殊性，建议班主任平时的工作要细，防止学生本学期在思想上发生较大的变化。

小学年级年级组长个人工作计行日常规教育。

以爱国主义为主题，开展队史我来学队歌我来唱等系列教育活动，组织家长和学生积极参加队史小报评比活动。

加强广播操的训练。

组织学生进行秋游。

出期有关爱国主义教育的黑板报。

十月份开展以安全在我心中为主题的活动。

学生学习习惯行为习惯的养成教育评比。

出期有关读书乐的黑板报。

做好年级年级手拉手读拼音活动。

十月份法制教育。

古诗文诵读比赛，经典诵读活动闭幕。

庆元旦活动。

出期有关迎新年的黑板报。

小小数学家口算比赛。

月份班主任工作总结。

完成学生评语。

学生寒假安全教育及作业布置。

小学年级年级组长个人工作计划指导思想本学期，我们将继续围绕努力提升教学质量这中心，全面贯彻学校工作计划，并根据年级的实际情况，细化实化年级管理努小学年级年级组长个人工作计划范本五篇整理版引导学生尽快回到学习状态结合学雷锋活动月开展相关行动月份加强学生的行为规范，做好仪容仪表的自查和抽查工作召开年级教师会和年级学生会议召开各班班干会议，加强学生干部的管理力度和培训力度组织学生做好复习工作，迎接期中考试。

月份召开班主任工作例会，总结召开爱班爱校主题班会，配合学校招生工作召开部分学生座谈会，了解学生的学习情况以及教师的教学情况配合学校开展其他工作月份开展学生座谈会，统计分科信息指导学生复习迎接期末考试进行班主任学期考核汇总布置期末工作督促年级教师上交各种资料总结。

月份暑假放假前工作布置组织教师参加招生工作，组织班主任开展家访活动。

小学年级年级组长个人工作计划指导思想本学期年级组题。

发挥备课组在教学管理中的核心作用。

要明确目标，认清形势，认真利用和修改导学案。

在学科组内，发挥集体优势，取长补短，以备课组为核心，创造和谐环境对学生负责，对学校负责，对自己负责。

要加强教学常规落实，加强备课组合作。

要求备课组内加强听课交流加强集体备课，要求每周聚，课程进度统，使用练习统落实集体化教案，个性化教学。

在教学中要把握个层次的学生，要突出尖子层，狠抓中等层，不弃普通层。

严把课堂教学关严把质量分析关严把考试检测关。

小学年级年级组长个人工作计划班级基本情况分析我班这学期共有位学生，其中女生人，男生有人，其中大部分学生平时上课都比较认真。

学生们平时活泼好动，具有爱集体，爱劳动，团结友爱等特点。

但也有些同创新能力的培养。

尖，使各项工作在期末考评中成绩优异，为争取优秀科组努力。

工作措施利用科组基金，按照教师突出的工作表现以及取得的成绩按等级划分进行奖励充分体现多劳多得，多创多得少劳少得，有误必损的管理办法，来提高教师的工作热情配合学校教导处开展丰富多彩的教学活动。

组织好各种活动，把学校活动年级活动与班级活动很好的结合起来，加强培养学生的特长，为其将来的持续性发展打好基础，以各活动为载体，培养学生的能力，提高学生的综合素质，增强学生的集体荣誉感。

综合学科方面的活动有广播操比赛小型趣味运动会等。

语文学科方面的活动有朗诵比赛写字比赛等。

数学学科方面的活动有计算比赛珠心算比赛等。

具体工作安排月份完成新学期开学初的各项工制定的教学质量目标。

加强课堂管理和。

平时尽量抽时间听课或通过巡视及与任课老师交流等方式了解课堂的教学情况多与老师们交流，尽可能为他们提供帮助。

不定期召开班主任工作会诊会，共同研究班级管理中存在的问题和对策。

继续提升班级管理效率，指导班主任制定好切实可行的班务工作计划，增强主题班会的计划性针对性和实效性，克服随机性。

帮助指导班主任在班级管理中学会借力和与学生的沟通。

强调班主任多与学生沟通交流，因为考虑到本学期的特殊性，建议班主任平时的工作要细，防止学生本学期在思想上发生较大的变化。

经典诵读活动拉开帷幕。

认真做好本学期的年级新生入队的活动。

十月份继续对学生进行日常规教育。

以爱国主义为主题，开展队史我来学队歌我来唱等学和课外辅导的途径和方法，做到齐抓共管。

同年级组的老师开展互相听课评课活动，通过上课评课等系列活动，促进教师之间的互学互补，促进教师的成长。

以常规管理为手段，培养学生好习惯，教学生快乐做人。

树立正确的学生观，树立科学的发展观，全面开展学生评价工作。

庆元旦活动。

出期有关迎新年的黑板报。

小小数学家口算比赛。

月份班主任工作总结。

完成学生评语。

学生寒假安全教育及作业布置。

小学年级年级组长个人工作计划指导思想本学期，我们将继续围绕努力提升教学质量这中心，全面贯彻学校工作计划，并根据年级的实际情况，细化实化年级管理努力培养良好的班风学风，全面提高教育教学质量。

工作目标具体将做好以下工作以学校的学期工作思路为基本工作指导方针列教育活动，组织家长和学生积极参加队史小报评比活动。

加强广播操的训练。

组织学生进行秋游。

出期有关爱国主义教育的黑板报。

十月份开展以安全在我心中为主题的活动。

学生学习习惯行为习惯的养成教育评比。

出期有关读书乐的黑板报。

做好年级年级手拉手读拼音活动。

十月份法制教育。

古诗文诵读比赛，经典诵读活动闭幕。

班主任要加强真空时间管理，抓班风促学风。

对学生要严格要求。

要特别强调自习纪律与就寝等纪律。

强调教室规范。

明确教室是学习场所，不在教室吃早饭中饭晚饭，不在教室吵闹，未经班主任同意不得使用教室电脑，以保证教学使用。

调整学生的精神状态。

对于在课堂上自习课上睡觉讲话影响教师上课和同学学习的行为要想办法解决。

继续抓好学生的上网和玩手机的小学年级年级组长个人工作计划范本篇指导思想以学校工作计划为依据，以师德为保证，注重每个学生的全员发展把培养学生的良好的品质修养和优秀的人格素养作为重点，以全面贯彻落实新的课程理念为核心，切实将德育工作放在首位。

探索有效的课堂教学方法，开展各类主题教育活动，充分发挥班教小组工作的创造性，形成各具特色的班级风貌，开创年级组新局面。

工作目标及工作措施树立全新育人目标，教师学生齐抓，教育教学齐抓，课内课外齐抓，面向全体，全面育人，齐心协力争创优秀年级组。

在日常的学习生活中逐渐养成遵纪守法文明有礼勤俭节约关心集体爱护公物保护环境的良好习惯，培养学生具有自强不息自我保护明辨是非竞争协作抵制不良影响的能力。

培养学生具有良好的思想活，在竞争中学会创新。

使年级组各项工作再上个新台阶。

指导思想以学校教育模式的工作思想为指导，以德育课题研究为主线，坚持以培养走进世纪的现代人为宗旨。

加强年级组的团队意识，培养优良的团队精神，充分发挥年级组的管理作用。

在素质教育的前提下，以为学生的终生发展负责为己任，以教研促教改，明确日常的课堂教学是素质教育的主渠道，重点放在课堂教学改革上，提高孩子主动获取知识解决问题的能力工作重点充分体现年级组的管理作用，以奖励机制的管理办法，调动全体教师的工作积极性，以热情饱满的工作态度投入到工作当中去。

本学期加强以学生为本的教育教学理念，以试点班学生自我发展模式课题研究为龙头，全面展开自我教育的育人氛围以轻负荷高质量为教学指导从基础抓起。

年级学生刚从幼儿园跨入小学，很多的行为习惯都还没有养成，对新环境新老师和新同学更是感到陌生，这就要求本年级组的所有任课教师从点滴的工作做起，从各个方面耐心细致训练学生的学习习惯，确保学生顺利的高质量的完成他们小学阶段第学期的学习任务。

根据年级孩子的特点，本学期我们年级组将重点加强对学生进行日常规教育，特别课堂秩序课间秩序以及两操阳光分秩序的教育，采取表扬与批评相结合定期检查与抽查相结合等形式，督促每位学生从低年级起就能养成良好的行为习惯，做个文明可爱的小学生，为今后的发展奠定好扎实的基础。

班主任利用午间教育时间组织学生学习小学生日常行为规范字歌，重视平时的检查，将学生行为规范的养成教育做细做实。

小学年级年学上课不敢大胆发言，学习主动性不强，贪玩又粗心，因此学生的自觉性差