领导下,坚持德育为首,以人为本的工作思路。突出对学生的职业道德教育,爱国主义教育,行为规范教育,全面落实关于加强未成年人思想道德建设若干意见,深入贯彻中等职业学校德育大纲,狠抓德育队伍建设与培训,落实常规管理,大力开展德育活动,取得了可喜的成绩。学校被评为岳阳市德育工作先进集体,组织学生参加全国中职生文明风采大赛和法治征文活动被评为优秀组织奖,级英语班同学作为市学生代表赴京受奖,涌现出批优秀班主任优秀学生标兵,先进集体等典型个人和群体,有江杰雄黄丽娟龙娟章莉被评为岳阳市优秀班主任,有刘依卓海龙杨望等位同学被评为岳阳市德育标兵,学校德育工作呈现出喜人的局面。年的学生管理工作,育以校园礼仪为重点,上好文明礼仪第课。加强学生文明礼仪规范教育,注重发挥系部与班级文明礼仪标兵的示范作用。从平时的点滴做起,培养学生文明礼貌的习惯。使学生学会关心学会做人。根据学生年龄特点,抓好各年级学生管理。学生在不同的年龄阶段,有不同的心理和生理的特点,根据学生的特点,抓好学生不同阶段的管理和教育,有利于学生的健康发展。因此,本学期要求各年级要根据学生的特点,合理安排活动,制定循序渐进的德育养成程序,以培养学生的竞争及诚信自立的意识。准军事化管理本学期要求学生按学工处要求做到以下个统内务的整齐统物品摆放卫生标准致衣服的整齐统统的床上用品统的作训服和专业服上课就寝就餐参加集会等的统要求学生奖惩制度的统执行中职德育工作计划年我省中小学中职学校德育工作总体要求是学习贯彻国家和广东省中长期教育改革和发展规划纲要,坚持育人为本德育为先,以学校德育能力建设为主线,以德育绩效评估为关工委老的教育资源,开展好未成年人思想道德建设,逐步优化学生社会实践体系如项实践活动继续充分发挥两个中心静安区家庭教育指导中心静安区中小学心理健康教育发展中心作用,有效推进区域家庭教育指导工作和心理健康教育工作,增强德育针对性和实效性。其中,静安区家庭教育指导中心以静安父子阅读联盟为契机,为全区家长提供普及性家庭教育指导及培训开展父母提升项目编制小幼衔接家庭手册等工作开展静安区家校合作制度与运作机制研究,调研静安区各中小学家长委员会的建立和运作情况,为区域总结提炼有效家校合作经验和做法奠定基础。心理健康教育方面要学习贯彻中小学心理健康教育指导纲要修订精神,指导各校完成心理辅导室个性化建设或装备完善有步骤地进行心理咨询师培训认证工作静安区中小学心理健康教育发展中心继续提供对全区的心理热线服务咨询平台服务,年内努力创建成为市级示范中心开展学校心理健康月活动,建立健全善好区域和学校两级的德育品牌。各校要进步巩固全国文明城区创建成果,继续加强未成年人思想道德建设,通过各类仪式教育活动,以心向党爱劳动有礼貌为目标,拓展做个有道德的人主题实践活动,精心设计并组织将之贯穿德育教育全程。同时,根据各学段学生的年龄特点和认知规律,分层开展我们与梦想同行中小学生主题教育活动。小学阶段重在感知,初中阶段重在体验,高中阶段重在践行,引导学生通过丰富多彩的形式,关注社会发展,感悟身边的新变化,激发对中国梦的憧憬和向往,增强思想认同和感情认同,逐步培养使命感和责任感。区域层面要礼仪教育创新实践课题成果,进步推进区域青少年学生两项道德指标体系建设主动与人打招呼遵守交通法规,加强成果的拓展辐射,保持区域这品牌优势。各校要梳理统整好校本德育品牌,传承好提升好,并在学校德育工作过程中用好区域项体验活动品牌载体。构建和优化具有静安特色的学校德育工作网络,深化学校家庭社区体化德中职德育工作计划范文五篇整理版利益为出发点,关心爱护学生,服务学生,大力开展德育活动,加强法纪教育礼仪行为规范教育爱国主义教育安全教育,做好德育课题和学生职业道德教育心理健康教育的探讨和研究,大力推进校园文化建设,营造健康向上文明和谐的校园文化氛围,最终达到教会学生做人做事。工作目标思想品德评价合格率。犯罪率为零。安全事故率为零。班主任参加德育工作研讨,进行培训。以上海市安全文明校园温馨教室的创建为抓手,进步健全和完善安全管理制度和长效工作机制,把预防未成年人违法犯罪工作作为法制教育内容纳入学校法制教育计划,力求提高实效性。认真组织好中华人民共和国未成年人保护法中华人民共和国预防未成年人犯罪法中小学幼儿园安全管理办法上海市学生伤害事故处理办法等基础性法律的学习宣传,开展科学有效的自护教育。进步依托公安司法交管消防社区等有关单位以及新闻媒体,切实把学校教育家庭教育社会教育有机结合起来,确保年内各级各类学校师生不发生上课就寝就餐参加集会等的统要求学生奖惩制度的统执行中职德育工作计划年我省中小学中职学校德育工作总体要求是学习贯彻国家和广东省中长期教育改革和发展规划纲要,坚持育人为本德育为先,以学校德育能力建设为主线,以德育绩效评估为重要抓手,全方位优化课程活动管理和服务的育人功能,进步提高全省学校德育工作整体水平,推动实现广东学校德育均衡发展特色发展。以德育绩效评估为抓手,加强学校德育能力建设关于开展中小学德育工作绩效评估的通知粤教思函„‟号,全面启动和推进中小学德育工作绩效评估工作,力争年完成全省中小学校的评估。建立中小学德育工作绩效评估定期通报制度,督促各地按时按质完成学校德育工作绩效评估任务。年春季学期起启动省级德育示范学校评估工作。组建以省市督学高校专家学者教育行政干部学校德育管理人员为主体的中小学德育工作绩效评估队伍,为全面推进德育工作绩效评估提供有力的支持和保障。,主任优秀学生标兵,先进集体等典型个人和群体,有江杰雄黄丽娟龙娟章莉被评为岳阳市优秀班主任,有刘依卓海龙杨望等位同学被评为岳阳市德育标兵,学校德育工作呈现出喜人的局面。年的学生管理工作,有成绩,但问题也不少,集中表现在班主任队伍参差不齐,工作积极性不高,班级常规管理不到位,学生行为礼仪卫生习惯差,打架斗殴时有发生,厌学情绪浓,个别班级学生流失严重。年,学生科全体工作人员积极响应校长室的号召,以校长室提出的翻开教育教学改革新篇章打造国家改革与示范校新品牌办学思想为指引,进步端正工作态度,改进工作方法,为铸造学校德育品牌,创建国家改革与示范校而继续努力奋斗。指导思想认真学习贯彻全会精神,落实个代表重要思想,扎全面贯彻党和国家的教育方针,深入落实教育部颁发的关于进步加强未成年人思想道德建设的若干要求,以爱国主义教育实施纲要和为依据,不断完善全德育模式,加强德育工作的针对性实效性,切以学的新任局领导科长股长培训班。继续加强全省中小学中职学校德育校长书记学生科长班主任骨干团委书记德育课教师培训,完善省集中培训和各地组织培训相结合的培训机制。以强化规范管理为要求,加强德育课题研究年底组织开展第届广东省中小学中职学校德育创新成果评选活动。年立项的中小学德育课题结题和年中小学德育课题申报工作。常规教育常抓不懈重过程注实效。抓好行为规范教育。开学第个月,系部将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育,强化训练,培养学生自我约束自我管理的能力。通过具体的强化训练,充分发挥学生的主体作用,让学生自主组织活动管理评价,逐步使学生从要我这样做转变为我应该这样做,使良好的行为习惯内化为自觉的行动,重视良好学习习惯的养成教育,让学生终身受益。班团队伍建设抓好班委会学生会,定期培训,做好指导培养。以班为单位抓好学生养成教育,做到班级包干落实责任,目标纳入日考查周评比造健康向上文明和谐的校园文化氛围,最终达到教会学生做人做事。工作目标思想品德评价合格率。犯罪率为零。安全事故率为零。班主任参加德育工作研讨,进行培训。教育行政干部学校德育管理人员以及企业管理人员为主要来源,增补和调整省中小学德育指导委员会省中职学校德育指导委员会省中小学心理健康教育指导委员会成员,为加强学校德育能力建设提供智力支持和专家支撑。以优秀教学成果展示为载体,加强德育课程建设组织开展第届中小学中职学校聚焦课堂,提高中小学生思想道德素质优秀教学成果展示活动,引导学校重视发挥课堂在学生思想道德教育中的主渠道作用。展示活动分德育课程学科融合德育活动个系列,小学初中普通高中中职学校个学段进行评选同时在德育活动系列中设置民族团结教育专题,重点面向内地民族班办班学校征集优秀教学成果。以庆祝建党周年为主题,加强校园文化建设中小学文明礼仪教育指导纲要,加强中小学生中职学生文明礼仪教育。党旗考核中。第课堂活动的开展社团活动社团组建方式活动场地管理模式等等各类兴趣班的建设班级系部或学校举行的各种比赛活动学校对内对外活动,团委活动举行的各类竞技比赛活动主题班会板报与手抄报班级评比标准措施方案抓好文明礼仪教育以校园礼仪为重点,上好文明礼仪第课。加强学生文明礼仪规范教育,注重发挥系部与班级文明礼仪标兵的示范作用。从平时的点滴做起,培养学生文明礼貌的习惯。使学生学会关心学会做人。根据学生年龄特点,抓好各年级学生管理。学生在不同的年龄阶段,有不同的心理和生理的特点,根据学生的特点,抓好学生不同阶段的管理和教育,有利于学生的健康发展。因此,本学期要求各年级要根据学生的特点,合理安排活动,制定循序渐进的德育养成程序,以培养学生的竞争及诚信自立的意识。准军事化管理本学期要求学生按学工处要求做到以下个统内务的整齐统物品摆放卫生标准致衣服的整齐统统的床上用品统的作训服和专业服开展好读报用报绿色悦读电影阳光行等爱国主义教育活动及其他素质教育实践活动。推动校园文化发展,深化和谐校园建设。协调所城市学校少年宫建设市级所,区级所。中职德育工作计划基本情况年,学生处在党委校长室的领导下,坚持德育为首,以人为本的工作思路。突出对学生的职业道德教育,爱国主义教育,行为规范