青年教师的培养力度,深化课堂教学改革,全面提高本校物理教师素质和教学质量。具体工作主要有以下几点加强教育教学理论学习,提高物理教师理论素养基础教育课程改革纲要物理课程标准学科标准解读和有关综合实践活动研究性学习课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。,积极撰写教学论文。按物理课程标准,进行教学研究,提高课堂教学效益,共同研究,教学的理论与实践的资料包括典型的案例集,配套练习集,另方面整理出物理学科的教学资料包括有主题性的课堂录像,开发的校本化的课程,富有学校自己特点的课堂设计方案,特别是每个备课组所积累的系统的拓展性的练习资料。积极做好青年教师的培养工作我们物理教研组青年教师占了半,为了营造种积极向上的氛围,让青年教师感受到物理教研组团队的精神,我们将继续开展青蓝工程建设,除了传统意义上的教学传帮带外,将积极为青年教师成长创设发展平台,例如参加区级赛课活动,开设教学开放日活动的教学研究课,从而促使青年教师快速成长。年学校物理教研组工作计划范本和提高本组教师的课堂教学能力,对影响课堂教学的因素进行研究,最大程度提高课堂教学效率,组织本组教师学习如何评课,如何说课,如何鉴别堂有效的课,并包括如何评价检测课堂教学效率包括如何命题。,更快地提升本组教师的教科研能力。定期对本组教师进行新课程理念的学习与培训,突出案例培训及如何进行课题研究的相关培训。,如何进行有效练习与讲评是目前我们物理教研组重点探究的个问题,期望能探索出适合本组教学的些模式。,结合课题初步建设物理教学资源库,重点是备课和练习资源的建设。工作重点进行相关培训工作,更快地提升本组教师的教科研能力,本学期重点学关综合实践活动研究性学习课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。组织教师进行理论学习交流,积极参加实现县级教研活动,撰写教学教育理论材料。年学校物理教研组工作计划范本五篇整理版。根据教研组工作计划所确定的教研专题组织教师学习教育学心理学,新课程标准等理论,帮助广大教师转变教育思想,更新教育观念,形成与新课程标准相适应的教育观教学观课程观考试观质量观和评价观。抓课程改革,要求苦练教学基本功,争当业务尖子,开展相互学习活动校内学先进,校外学名师。总之,我们物理教研组全体组员将在思想上与学校工作思路和要求保持高度致,通过自年学校物理教研组工作计划范本五篇整理版研组备课组及时研讨,分析得失。加强物理实验室的建设在熟悉教材的同时加强物理实验的训练,做到实验与教学相适应,及时发现问题及时处理。自制实验器材及改进实验器材,提高实验器材的使用效率。发动物理教师对物理实验室的建设提出合理化的建议其它工作专业各种培训,特别是有关中考动向的会议组织教师撰写论文,进行评选,做好区年度优秀教研组的评选的资料收集尊重学校的切规章制度,不迟到,不早退,不随便串办公室,办公时间不谈与工作无关的话,将个人私事,尽量挤休假时间办,做到出满勤,出全勤。要有创新精神,不断改进教育教学方法,提高教学科研水平。注评价检测课堂教学效率包括如何命题。,更快地提升本组教师的教科研能力。定期对本组教师进行新课程理念的学习与培训,突出案例培训及如何进行课题研究的相关培训。,如何进行有效练习与讲评是目前我们物理教研组重点探究的个问题,期望能探索出适合本组教学的些模式。教研组长组织组内教师分工合作,共同做好各项工作的书面记录及专题材料。配合学校做好阶段测试的命题阅卷和试卷分析工作,为学校对教师教学质量的考核提供客观公平和公正依据。认真进行质量检测与分析。备课组统进度,对每单元要进行统的质量,分析比较。同时,强调阅卷及时分析及时调整教学策略及时。研组会上进行返馈,核对教学计划的落实情况。教师基本功命卷能力的考查要求阶段期中期末,年级阶段检测试卷规范出卷,按课程处要求。每位教师没学期至少单独承担次出卷任务。备课组活动的检查每星期有次活动,定时间,定地点,力求实效,并有活动的记载。由教研组对备课组的活动进行检查或抽查。教研公开课,本学期月份面向全区开展次教研活动,年级各开设节公开课,另外,本学期校内争取开年级研究课节,年级研讨课节,年级复习专题课节。每位教师两年内至少承担次公开教学任务。要求每节教研公开课,备课组要集体备课,解决教学中出现的问题,课型形式力求多样,课后教学研究课,从而促使青年教师快速成长。根据教研组工作计划所确定的教研专题组织教师学习教育学心理学,新课程标准等理论,帮助广大教师转变教育思想,更新教育观念,形成与新课程标准相适应的教育观教学观课程观考试观质量观和评价观。抓课程改革,要求苦练教学基本功,争当业务尖子,开展相互学习活动校内学先进,校外学名师。总之,我们物理教研组全体组员将在思想上与学校工作思路和要求保持高度致,通过自身的不懈努力,用实际行动将新学年物理教研组的各项活动推向更高层次。物理教研组工作计划范本本年度我们物理教研组工作,将认真执行学校和教研组教学计划,开展教工作重点进行相关培训工作,更快地提升本组教师的教科研能力,本学期重点学习物理课程标准新课程理念下的有效课堂教学策略教师如何做课题等各类课程改革的材料,并用这些理论来指导平时的课堂教学。,例如如何撰写教学反思教学案例教学论文等,如何进行课题研究的相关培训。,参与论文和其他方面组织的论文撰写工作。提升课堂研究的氛围通过各种课型的研究来指导和提高本组教师的课堂教学能力,对影响课堂教学的因素进行研究,最大程度提高课堂教学效率,组织本组教师学习如何评课,如何说课,如何鉴别堂有效的课,并包括如何评价检测课堂教学效率包括如何命题。教学资源建研究,紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心,狠抓教学常规的落实,并继续参加物理新课程标准新教材的学习和培训,达到转变教育观念,改变教学方式,而且进步加强课题研究,全面提高教师素质,努力提高本学科的教学质量。总之我们将立足于行动研究,务实求真,开拓进取地将物理教研教改培训等工作做好,作出成效来。使教研活动服务于学校服务于每位教师服务于课堂的基本理念。工作目标。通过各种课型的研究来指导和提高本组教师的课堂教学能力,对影响课堂教学的因素进行研究,最大程度提高课堂教学效率,组织本组教师学习如何评课,如何说课,如何鉴别堂有效的课,并包括如何年学校物理教研组工作计划范本篇本学期我校物理教研组工作,将继续以研兴教精神为指针,认真学习和贯彻基础教育课程改革纲要试行,紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心,狠抓教学常规的落实,进步加强课题研究,加大青年教师的培养力度,深化课堂教学改革,全面提高本校物理教师素质和教学质量。具体工作主要有以下几点加强教育教学理论学习,提高物理教师理论素养基础教育课程改革纲要物理课程标准学科标准解读和有关综合实践活动研究性学习课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。,积极撰写教学论文。按物理课程标准,进行教学研究,提高课堂教学效益,共同研究,概括结论,同时要求学生联系生活实际,留意身边数据,重大事件等,体现时代性,实践性,导向性,探究性。加大备课组建设,提高备课组的战斗力形成教学进度自查制度每个月的教学计划是否完成,都要每月底在教研组会上进行返馈,核对教学计划的落实情况。教师基本功命卷能力的考查要求阶段期中期末,年级阶段检测试卷规范出卷,按课程处要求。每位教师没学期至少单独承担次出卷任务。备课组活动的检查每星期有次活动,定时间,定地点,力求实效,并有活动的记载。由教研组对备课组的活动进行检查或抽查。教研公开课,本学期月份面向全区开展次教研活动,年级各开设节公开课,心,坚决地投入到课改中去,充分体现课改的核心是人性化,即以学生为本,加强课题研究,不断促进教研组教师的群体素质,提高教育教学水平和教学质量。工作中狠抓教学常规的落实,深化课堂教学结构的改革,优化教学方法和手段,扎扎实实开展以新课程标准为主的教研活动。本学期教研组主要作好以下几个方面的工作指导思想注重教与学方式转变创新和实践能力的培养,采用段试教学,大面积提高教学质量。加强学习加强教学研究和教学管理强化师资力量全面提高素质教育水平,整体提高教学质量和水平工作目标以提高课堂效率为工作方向,以探讨学生的实践能力和创新意识的培养为工作定外出进行校际交流方案,计划于月上旬到外校进行交流。物理教研组工作计划范本工作目标及现状全面提升物理组工作质态,提高集体备课质量,强化教科研,争取在优质课比赛和论文发表和竞赛中取得更大成绩,年的的质量监测在全区取得优异成绩,年级进入前名,年级实现保争的目标。今年年级个教学班,年级个教学班,每个班级人数都超人,共有名老师,其中有人跨头教个班,工作量大,辅导难度更大,要实现既定目标,需要付出更大的努力。工作措施加强教育教学理论学习,提高物理教师理论素养认真学习新的基础教育课程改革纲要物理课程标准物理课程标准解读和中考指导意见以及有研究,紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心,狠抓教学常规的落实,并继续参加物理新课程标准新教材的学习和培训,达到转变教育观念,改变教学方式,而且进步加强课题研究,全面提高教师素质,努力提高本学科的教学质量。总之我们将立足于行动研究,务实求真,开拓进取地将物理教研教改培训等工作做好,作出成效来。使教研活动服务于学校服务于每位教师服务于课堂的基本理念。工作目标。通过各种课型的研究来指导和提高本组教师的课堂教学能力,对影响课堂教学的因素进行研究,最大程度提高课堂教学效率,组织本组教师学习如何评课,如何说课,如何鉴别堂有效的课,并包括如何研组备课组及时研讨,分析得失。加强物理实验室的建设在熟悉教材的同时加强物理实验的训练,做到实验与教学相适应,及时发现问题及时处理。自制实验器材及改进实验器材,提高实验器材的使用效率。发动物理教师对物理实验室的建设提出