普通话的良好氛围。各司其职,齐抓共管。我校明确了各部门的职责,对语言文字工作严格把关。良好的机制保证了我校语言文字规范化的各项工作得到很好的贯彻落实和推进。语言文字工作领导小组负责全面规划和执行监督党政办公室对公文及校园用字规范成绩。现将年来的工作情况总结如下进步加强领导,强化管理,促进语言文字工作的制度化与规范化为了更好地开展语言文字工作,提高群体重视语言文字工作的意识,我园语言文字工作小组根据上级语委的要求积极开展工作,使语言文字工作做到了有法可依有章可循,为语言文字工作的深入开展奠定了良好基础。继续做好档案的严格管理,对有关普及语言文字工作的文件规划计划等资料分门别类进行整理,并妥善保管。继续严格执行使用语言文字情况与教师评先优评职等方面相挂钩的传了传统文化,学生性情得以陶冶,称赞我校语言文字工作开展的有声有色,卓有成效。同时,也为学校日后语言文字工作提出了进步完善意见。张海彦校长表示我校将以此次语言文字工作督查为契机,继续推进语言文字规范工作,继续将普通话规范汉字工作进步完善和扎实推进,为创建市省语言文字规范达标学校打下坚实基础。语言文字是文化的载体,更是文化的结晶。我校直以来重视语言文字规范化,每年精心组织并开展好推普宣传周活动,让广大师生规范用语,营造人人说普通话动提高了教师说普通话,写规范字的意识,增强了幼儿说好普通话的自觉性。在园内不定期检查园内的宣传栏以及班级中的些公示栏如家长园地本周教学安排之类并将检查结果公布,杜绝了宣传标语中的不规范字,使园内环境得到了净化。学校语言文字规范工作总结年月日上午,中小学语言文字达标建设评估组行在组长陈国胜主任的带领下莅临我校督导中小学语言文字达标学校创建工作,校长张海彦副校长田会林李荣耀王荣华以及学校其他行政领导参与了督导交流活动。时分,中小学语学校语言文字规范工作总结整理版化工作制度,形成体系,规范程序。我校重视结合实际,加强对教师使用普通话和规范汉字情况的监督。由教务处检查教师上课使用普通话教学,板书使用规范汉字情况。学校听课优质课评比也把语言文字规范化作为项重要考核指标。将用字规范化作为提高素质教育质量的个方面,建立健全有关制度,并明确要求教学使用规范汉字,教师板书及批改作业书写评语用字规范化,除书法作品外倡导学生硬笔书法作品使用规范汉字,不得书写繁体字异体字,尤其不能出现错别字。我们深刻地认作,赞赏我校语言文字档案资料丰富扎实我校师生书画作品艺术作品充分展现了师生的艺术魅力校园内有炎帝文化墙,充分宣传了传统文化,学生性情得以陶冶,称赞我校语言文字工作开展的有声有色,卓有成效。同时,也为学校日后语言文字工作提出了进步完善意见。张海彦校长表示我校将以此次语言文字工作督查为契机,继续推进语言文字规范工作,继续将普通话规范汉字工作进步完善和扎实推进,为创建市省语言文字规范达标学校打下坚实基础。语言文字是文化的载体,更是利用和发挥学校教育的基础功能,提升社会用语用字规范方面有着义不容辞的责任和义务。为此,多年来,我校始终站在创建和谐社会的高度,把握信息时代特点,结合学校自身实际,利用学校现有资源,坚持贯彻和落实各级部门下达的语言文字规范化工作的有关法规和通知要求,在努力抓好教学教改的同时,积极开展推广普及普通话和国家文字规范化工作,并使之融入到教育教学工作中,融入到学校的校园文化中。现将主要工作汇报如下机构健全,管理完善我校积极健全语言文字规范基础。继续做好档案的严格管理,对有关普及语言文字工作的文件规划计划等资料分门别类进行整理,并妥善保管。继续严格执行使用语言文字情况与教师评先优评职等方面相挂钩的办法。加强语言文字检查力度。定期不定期对幼儿园内各公共场所进行用字情况和师生使用普通话情况加强检查,并提出规范用字等意见。以此来规范促进全园的语言文字推广规范工作。学校语言文字规范工作总结年月日上午,中小学语言文字达标建设评估组行在组长陈国胜主任的带领下莅临我校督导中小学提高教育教学质量的项重要内容来抓,把提高学生语言文字规范意识和语言文字应用能力的要求纳入学生的培养目标纳入教育教学和学生技能训练的基本内容纳入学校课程标准。将语言文字规范化渗透到教育教学的各个环节,要求教师在课堂教学和日常教育中使用普通话,在板书批改作业中写规范字。加强学生普通话训练和书写规范化训练,提高学生文化素质和文化修养。学校语言文字规范工作总结学校是推广普通话使用规范汉字的重要阵地,说好普通话用好规范字提高语言文字应语言文字达标学校创建工作,校长张海彦副校长田会林李荣耀王荣华以及学校其他行政领导参与了督导交流活动。时分,中小学语言文字达标建设评估组在我校楼会议室听取学校语言文字工作汇报。我校督导室主任陈义莲作语言文字工作情况报告。随后,评估组查阅语言文字工作相关档案资料,查看校园语言文字环境,随机抽查我校教师学生各名,进行普通话达标测试,对我校部分中层以上领导进行问卷调查。最后,召开评估反馈会议。陈国胜主任充分肯定了我校语言文字方方面面的工向全校教师发出说普通话,写规范字的倡议,领导班子带头使用普通话,并接受教师监督,要求教师必须做到口语练习与日常教学相结合,自觉努力与监督措施相结合,做到普通话不单是课堂语言,而且是校园语言,形人都讲普通话的良好氛围。各司其职,齐抓共管。我校明确了各部门的职责,对语言文字工作严格把关。良好的机制保证了我校语言文字规范化的各项工作得到很好的贯彻落实和推进。语言文字工作领导小组负责全面规划和执行监督党政办公室对公文及校园用字规范外我们还利用我园的家委会成员,充分发挥他们的推普推规的辐射作用。总之,我们将认真总结经验不断借鉴和探索更有效的方法,推动我园语言文字规范化工作再上个新台阶。学校语言文字规范工作总结语言文字是先进文化建设的重要组成部分,是创建和谐社会的重要交流工具,是建设和谐社会的重要载体。随着信息化对社会影响的广泛深入,语言文字规范化工作更显重要。作为推进全面素质教育的学校,在充分利用和发挥学校教育的基础功能,提升社会用语用字规范方面有着义不容主渠道作用,使学生具备良好的语言文字应用能力,本学期我校语言文字工作的重点为发挥语文教学在语言文字工作中的主渠道作用,积极探索语文课堂教学改革,切实加强对学生语言文字规范意识和应用能力的培养。本学期学校语言文字工作计划具体如下贯彻国家通用语言文字法,明确普通话和规范汉字作为学校教育教学活动的用语用字。积极探索语文课堂教学,尤其是阅读课的教学,提出行之有效的阅读课教学策略,并形成科研论文。教育管理部和语文组继续开展学生语文基本功检化的结晶。我校直以来重视语言文字规范化,每年精心组织并开展好推普宣传周活动,让广大师生规范用语,营造人人说普通话,写规范字的良好氛围。我校将进步坚定不移地继续贯彻不断深化语言文字应用的规范化工作,创设校园语言文字环境氛围,不断提升校园文化建设的品味。学校语言文字规范工作总结整理版。扎实开展各项活动,使推普精神有效落实。进步加强语言文字的学习。开展了形式多样富有实效的语言文字规范化教育活动围绕全国推普周,开展好各项活动,通过活语言文字达标学校创建工作,校长张海彦副校长田会林李荣耀王荣华以及学校其他行政领导参与了督导交流活动。时分,中小学语言文字达标建设评估组在我校楼会议室听取学校语言文字工作汇报。我校督导室主任陈义莲作语言文字工作情况报告。随后,评估组查阅语言文字工作相关档案资料,查看校园语言文字环境,随机抽查我校教师学生各名,进行普通话达标测试,对我校部分中层以上领导进行问卷调查。最后,召开评估反馈会议。陈国胜主任充分肯定了我校语言文字方方面面的工化工作制度,形成体系,规范程序。我校重视结合实际,加强对教师使用普通话和规范汉字情况的监督。由教务处检查教师上课使用普通话教学,板书使用规范汉字情况。学校听课优质课评比也把语言文字规范化作为项重要考核指标。将用字规范化作为提高素质教育质量的个方面,建立健全有关制度,并明确要求教学使用规范汉字,教师板书及批改作业书写评语用字规范化,除书法作品外倡导学生硬笔书法作品使用规范汉字,不得书写繁体字异体字,尤其不能出现错别字。我们深刻地认强学生普通话训练和书写规范化训练,提高学生文化素质和文化修养。此外我们还利用我园的家委会成员,充分发挥他们的推普推规的辐射作用。总之,我们将认真总结经验不断借鉴和探索更有效的方法,推动我园语言文字规范化工作再上个新台阶。学校语言文字规范工作总结语言文字是先进文化建设的重要组成部分,是创建和谐社会的重要交流工具,是建设和谐社会的重要载体。随着信息化对社会影响的广泛深入,语言文字规范化工作更显重要。作为推进全面素质教育的学校,在充分学校语言文字规范工作总结整理版辞的责任和义务。为此,多年来,我校始终站在创建和谐社会的高度,把握信息时代特点,结合学校自身实际,利用学校现有资源,坚持贯彻和落实各级部门下达的语言文字规范化工作的有关法规和通知要求,在努力抓好教学教改的同时,积极开展推广普及普通话和国家文字规范化工作,并使之融入到教育教学工作中,融入到学校的校园文化中。现将主要工作汇报如下机构健全,管理完善我校积极健全语言文字规范化工作制度,形成体系,规范程序。学校语言文字规范工作总结整理版化工作制度,形成体系,规范程序。我校重视结合实际,加强对教师使用普通话和规范汉字情况的监督。由教务处检查教师上课使用普通话教学,板书使用规范汉字情况。学校听课优质课评比也把语言文字规范化作为项重要考核指标。将用字规范化作为提高素质教育质量的个方面,建立健全有关制度,并明确要求教学使用规范汉字,教师板书及批改作业书写评语用字规范化,除书法作品外倡导学生硬笔书法作品使用规范