的升华和灵性的开发注重因势利导,让学生对问题充分思考后,学生根据已有的经验,知识的积累等发表不同的见解,对有分歧的问题进行辩论。通过辩论,让学生进步认识了自然,懂得了知识无穷的,再博学的人也会有所不知,体会学习是无止境的道理。在课堂气氛活跃开放的课堂教学中,给了学生更多的自主学习空间,充分让学生表述自己对课文的理解和感悟,真正为学生的学习提供了广阔的舞台,真的中心工作,学校要加大教学管理力度,继续实践课改新理念整合好课改理念与教学行为,稳步提高教学质量。完善检评制度本学期,学校教学工作的管理采用自评校评阶段检评随机检查相结合的办法考评教师的教学工作。我校在接受中心校检评时,多位老师获得优级的好评。在语文教学中,阅读者对语言意义语言情感语言技巧的感悟,在很大程度上与学生的生活经历知识积累认识能力理解水平有关。为此,在语文教学中,我注重为学生穿针引线,巧妙点拨,以促进学生在思维的碰撞中,得到语言的升华和灵性的开发注重因势利导,让学生对问题充分思考后,学生根据已有的经验,知识的积累等发表不同的见解,对有分歧的问展的新课程培训。重视课题实验管理本学期,我校的教研课题继续扎实开展研究实验。学校领导将身体力行主持参与研究,课题组的老师要注意重视实验过程资料的收集与积累,对平时实验工作中的好方法好经验,要应用科学的教育理论加以总结,撰写论文形成报告。学校努力提供展示平台。小学教师年度个人教育教学工作总结整理版。改进教研工作,努力提高教研实效。校性公开课学校在本学期开展节教学观摩研讨活动。执教老师要提供公开课的教案教学设计说明,学校至少安排节课的时间作为执教老师说课听课老师评课及交流互动的时间。教研整个过程要形成材料备查,个人总结小学教学工作个人总结。加强对青年教师活动,按照学校制定的计划,学习了教师职业道德规范教师法中小学教师村级管理办法等文件,认真做笔记,写心得体会自查报告整改方案和工作总结,在思想上行动上作风上受到很好的教育。德育教育结合思想品德课的教材,对学生进行德育教育,要求他们听父母的话不忍性,通过生活中的具体事例,体会父母的爱心,激发对父母的感激之情,让学生懂礼貌讲谦让。要求同学之间不争吵不打架。互相团结,互帮互助,共同进步。才能成为个德才兼备的好学生。教学质量常抓不懈教师的教是为了学生的学。在平时的教学中要培养学生的独立学习能力,教学质量的好坏取决于教师行为的变化和学生的学习方式的变化。在课堂教学上小学教师年度个人教育教学工作总结整理版生的自主学习,培养学生的创新能力,已成为教师关注的热点,讨论探究等学习方式已成为课堂的主流。这学期,我在课堂教学中,努力体现教育新理念,力求做到让学生变得鲜活,让学生学得兴致盎然,使学生在语文学习中享受学习的乐趣,从而发展学生的语文素养,提高课堂教学效率。注重学生为主体,努力激发学生学习兴趣。为了上好每节课,我认真组织课堂教学,关注全体学生,以学生为主体,采用生动活泼的教学形式,想方设法创设教学情景,激发学生的兴趣和情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛。在教学中注重课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,鼓励学生踊跃发言,注意引发学生学习的兴趣持参与研究,课题组的老师要注意重视实验过程资料的收集与积累,对平时实验工作中的好方法好经验,要应用科学的教育理论加以总结,撰写论文形成报告。学校努力提供展示平台。小学教师年度个人教育教学工作总结紧张而又繁忙的学期的教育教学又圆满结束了,回顾这学期的工作,有成绩,但也有许多不足之处,为了及时总结经验,克服教学中的不足。现将学期的教育教学工作简要总结如下做好班主任工作班主任工作是学校教育的关键,是提高质量的保障。因此,本人从抓好班组织开始,选出得力助手班干部担任具体工作,卫生体育学习等方面,分工明确,建立健全多项班级规章制度。在学生中树立威信,在此基础上对个及其内在联系,注重抓住主线明确重点难点,搞清要点,掌握知识的逻辑,把握教材的关键,根据本班学生的特点,了解学生原有的知识技能的质量了解他们的兴趣需要方法习惯了解他们学习新知识可能会有哪些困难。并针对学生实际认真选择教法,采取相应的预防措施解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材如何安排每节课的活动,如何安排每个教学环节,注重每个教学重点的突出和每个难点的突破,精心地进行备课,保证了课堂教学的正常有序的进行。坚持认真上课,向课堂要质量。课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地,语文又是门充满思想充满人文精神充满智慧的学科。在新课改的大背景中,学,有计划地让更多的青年老师走出校门听课,与名师接触,感受大师风采,寻找成长的灵感。王珠生老师参加新课程优质课评选活动。荣获等奖组织参加小学品德与生活社会教学论文小学综合实践活动教学论文组织推荐年会论文参加县评选,年会论文内容体现新课程理念的教学改革的思想与方法的研究。组织教师撰写品德与生活社会综合实践活动教学论文,王珠生撰写的从朗读入手,培养语感获等奖,詹全忠撰写的品德与社会怎样凸现个性化教学获等奖。增强以绩强校意识,促进教学质量提高。教学工作是学校的中心工作,学校要加大教学管理力度,继续实践课改新理念整合好课改理念与教学行为,稳步提高教学质量。完善检评乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业。为了更好地完成教育教学工作任务,促使每位学生能在原有的基础上都有所发展,大面积提高学生的学习效率,本学期以来我仍然坚持加强学生的培优辅差工作。在学生的辅导工作中,我主要采用抓两头,扶中间的方法,注重培养优生的特长,同时,在班中成立互助小组,利用结对子形式,以优生来带动差生,对学困生的学习进行辅导和帮助。教师也在课外加强辅导工作,在教育教学活动中对后进生努力做到从友善开始,从赞美着手,对他的处境想法表示深刻的理解和尊重,注重鼓励他们,提供更多的机会给他们,使他们在学习上品行上也能取得进步,让他们慢慢对学习产生浓厚的制度本学期,学校教学工作的管理采用自评校评阶段检评随机检查相结合的办法考评教师的教学工作。我校在接受中心校检评时,多位老师获得优级的好评。小学教师年度个人教育教学工作总结整理版。指导好教师的个人学习。学习内容即读学校安全管理,江泽民文癣教育理论专著读教育教学期刊各科课程标准。学习要有方向,带着问题学,要与自身岗位工作实际相联系,与自身的教科研课题相联系。读书笔记要摘抄与教学有关的内容并有自己的学习心得,字数每学期不少于字。组织年级年级年级的教师参加中心学校开展的新课程培训。重视课题实验管理本学期,我校的教研课题继续扎实开展研究实验。学校领导将身体力行在语文教学中,阅读者对语言意义语言情感语言技巧的感悟,在很大程度上与学生的生活经历知识积累认识能力理解水平有关。为此,在语文教学中,我注重为学生穿针引线,巧妙点拨,以促进学生在思维的碰撞中,得到语言的升华和灵性的开发注重因势利导,让学生对问题充分思考后,学生根据已有的经验,知识的积累等发表不同的见解,对有分歧的问题进行辩论。通过辩论,让学生进步认识了自然,懂得了知识无穷的,再博学的人也会有所不知,体会学习是无止境的道理。在课堂气氛活跃开放的课堂教学中,给了学生更多的自主学习空间,充分让学生表述自己对课文的理解和感悟,真正为学生的学习提供了广阔的舞台,真关键,根据本班学生的特点,了解学生原有的知识技能的质量了解他们的兴趣需要方法习惯了解他们学习新知识可能会有哪些困难。并针对学生实际认真选择教法,采取相应的预防措施解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材如何安排每节课的活动,如何安排每个教学环节,注重每个教学重点的突出和每个难点的突破,精心地进行备课,保证了课堂教学的正常有序的进行。坚持认真上课,向课堂要质量。课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地,语文又是门充满思想充满人文精神充满智慧的学科。在新课改的大背景中,学生的自主学习,培养学生的创新能力,已成为教师关注的热点,讨论探究等学习方式已的问题进行辩论。通过辩论,让学生进步认识了自然,懂得了知识无穷的,再博学的人也会有所不知,体会学习是无止境的道理。这样的课,课堂气氛很活跃,其间,开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间,教师也毫不吝惜地让学生去思考,争辩,真正让学生在学习中体验到了自我价值。这环节的设计,充分让学生表述自己对课文的理解和感悟,使学生理解和表达,输入和输出相辅相成,真正为学生的学习提供了广阔的舞台。重视朗读品评感悟,让课堂教学活起来。小学语文课本中的每篇课文都是文质兼美的佳作,其语境描述的美妙,语言运用的精妙,思想表达的深邃,见解阐述的独到,都是引导学生感悟的重要内容。而别学生进行谈话家访等活动。辅导并转化后进生,鼓励优等生。强调同学之间互帮互助共同进步。对于班级中发生的切新情况,做到及时处理,纠正不良习惯。经过学期的努力,使学生在纪律卫生学习诸方面发生了很大的变化。逐步走上了正规化。政治理论学习加强政治业务学习,加强自身修养为教育多做贡献,加强政治业务学习是很有必要的,这不仅使本人认识自己,提高自己。在更大程度上也是种自我提高,自我培养等综合性的提高。作为名教师应具备高尚的品德和各方面的能力,俗话说得好给学生杯水,自己应有桶水。这说明教师应有渊博的学识,才能担当起教学的重任。本学期以来,根据上级领导的安排,开展了风整顿制度本学期,学校教学工作的管理采用自评校评阶段检评随机检查相结合的办法考评教师的教学工作。我校在接受中心校检评时,多位老师获得优级的好评。小学教师年度个人教育教学工作总结整理版。指导好教师的个人学习。学习内容即读学校安全管理,江泽民文癣教育理论专著读教育教学期刊各科课程标准。学习要有方向,带着问题学,要与自身岗位工作实际相联系