平台，增进邻里情，增强社区的凝聚力向心力，营造出种团结奋进文明和谐喜庆祥和的浓郁氛围，按照区工委办的安排，结合社区实际，特此制定了社区年春节期间文体活动方案。

指导思想为深入践行个代表重要思想，努力构建公共文化服务体系，为广大居民提供更多优质文化产品和文化服务，不断满足为参赛单位小孩为小学生，每个小区委选送不少于个参赛家庭，名单于月日前报社会事业科。

比赛地点社区人口文化广场。

绑腿走比赛时间初定在月日下午，以社区居民口之家为参赛单位小孩为初中生，每个小区委选送不少于个参赛家庭，名单于月日前报社会事业科。

比赛地点社区人口文化广场。

露天猜灯谜时间初定在月下午。

参赛人员为社区居民，自由选择灯谜，猜中者由工作人员发放奖品每人限得份奖品社区春节活动策划书。

猜灯谜地点社区人口文化广场。

乒乓球团体比赛时间初定在月日全天，参赛人员为社区乒乓球爱保障组负责提供比赛所用的器材及奖品等。

活动安排举办庙会时间初定在月日至元月日。

设立个活动区是娱乐区，由社区委居民演唱庐剧黄梅戏歌曲及拉胡等节目为主的文艺演出。

是宣传区，利用展板宣传反禁毒科普交通安全及民生等相关的政策和事例。

是送年货进社区，社区委联系区内华泰统可乐等相关企业，引导企业担当社会责任，送相关产品进社区服务千家万户。

是赠品区，主要发放购物袋封信及福字等宣传品。

是写春联区，联系区内学校老师社区居民中广大书法爱好者为居民义写春联。

活动地点社区人口文化广送男女各支队伍每支队伍成员不超过人，月日前报社会事业科，比赛地点社区人口文化广场。

顶气球时间初定在月日下午，以社区居民口之家为参赛单位小孩为小学生，每个小区委选送不少于个参赛家庭，名单于月日前报社会事业科。

比赛地点社区人口文化广场。

绑腿走比赛时间初定在月日下午，以社区居民口之家为参赛单位小孩为初中生，每个小区委选送不少于个参赛家庭，名单于月日前报社会事业科。

比赛地点社区人口文化广场。

露天猜灯谜时间初定在月下午。

参赛人员为社区居民，自由选择灯谜，猜中者由工作人员发社区春节活动策划方案篇整理版下来。

制作张新春贺卡。

引导学生动脑设计动手制作张新春贺卡，可参照市面流通的贺卡，添加新的元素，反映未成年人对新春的种期盼，种祝福。

讲个新春故事。

引导学生收集春节来历的故事，把这个故事讲给家人听，写出来，给小伙伴看。

做件有意义事。

鼓励下学生在家长的带领下参与社区清洁卫生环境保护和公益宣传，为孤寡患病老人残疾人农民工做好事献爱心，积极宣传节日文明礼仪和低碳生活知识，营造喜庆祥和的节日气氛。

引导学生在新春期间，为家庭为伙伴为邻居为需要帮助的人做件有意义的事。

拍张新春图，送相关产品进社区服务千家万户。

是赠品区，主要发放购物袋封信及福字等宣传品。

是写春联区，联系区内学校老师社区居民中广大书法爱好者为居民义写春联。

活动地点社区人口文化广场。

分比赛时间初定在月日，由执法中队各小区委进行预赛，各选出支代表队参加社区组织的分复决赛。

比赛地点社区委楼食堂。

象棋比赛时间初定在月日至月日两天，参赛人员社区象棋爱好者，男女不限，年龄不限，参赛人员由小区委选送或自愿报名，由小区委汇总后于月日报社会事业科。

比赛地点社区老年活动中心。

拔河比赛时间初定个工作创编份节日小报。

通过学习节日文化搜集节日资料参加民俗活动，深入了解春节的文化内涵，通过自编的节日小报，展示节日收获和感悟。

参加次中华经典诵读等各类假期实践活动。

通过阅读与春节有关的名篇典故观看春节文艺节目参加社区组织的各类春节游艺活动和福清市教育局等单位主办的裕荣杯欢乐家庭幸福福清小童星才艺大赛，了解春节元宵节文化内涵，增强对民族传统节日的喜爱，加强对中华文化的理解。

编幅新春对联。

倡导学生了解春联的来历，自己创作春联，动笔写春联，使春联这个传统的习俗传资金预算本着节俭的原则，预计共需活动资金元，其中庙会元，分比赛元，象棋比赛元，拔河比赛元，顶气球比赛元，绑腿走比赛元，露天猜灯谜元，乒乓球团体比赛元，文体活动期间设置彩虹门彩旗彩气球横幅印刷宣传品元。

活动要求比赛项目原则上只取前名猜灯谜除外，将颁发纪念性的奖品。

社区委工作人员根据自身爱好和特长，积极参加上述比赛项目，由各科室负责人汇总本科室工作人员参加的活动项目并报社会事业科。

组织领导为切实开展好社区的文体活动，成立社区年春节文体活动筹备组，组长为，副组长为责提供比赛所用的器材及奖品等。

活动安排举办庙会时间初定在月日至月日。

活动地点社区人口文化广场。

共设立个活动区是娱乐区，由社区委居民演唱庐剧黄梅戏歌曲及拉胡等节目为主的文艺演出。

是宣传区，利用展板宣传反禁毒科普交通安全及民生等相关的政策和事例。

是送年货进社区，社区委联系区内华泰统可乐等相关企业，引导企业担当社会责任，送相关产品进社区服务千家万户。

顶气球时间初定在月日下午，以社区居民口之家为参赛单位小孩为小学生，每个小区委选送不少于个参赛家庭，名单于月日前报社会，筹备小组下设评委裁判组和后勤保障组，兼任裁判组组长，成员为，兼任后勤保障组组长，成员为卫。

评委裁判组负责策划提供活动场地及制定执行活动规则，后勤保障组负责提供比赛所用的器材及奖品等。

活动安排举办庙会时间初定在月日至元月日。

设立个活动区是娱乐区，由社区委居民演唱庐剧黄梅戏歌曲及拉胡等节目为主的文艺演出。

是宣传区，利用展板宣传反禁毒科普交通安全及民生等相关的政策和事例。

是送年货进社区，社区委联系区内华泰统可乐等相关企业，引导企业担当社会责任社区春节活动策划方案篇活动背景天时人事日相催，冬至阳生春又来。

走过，我们怀着激动的心情，带着崭新的精神面貌踏进了年的殿堂。

新的年春节即将到来，为了丰富社区居民的文化生活需求，搭建居民之间相互交流沟通平台，增进邻里情，增强社区的凝聚力向心力，营造出种团结奋进文明和谐喜庆祥和的浓郁氛围，按照区工委办的安排，结合社区实际，特此制定了社区年春节期间文体活动方案。

指导思想为深入践行个代表重要思想，努力构建公共文化服务体系，为广大居民提供更多优质文化产品和文化服务，不断满足张新春贺卡，可参照市面流通的贺卡，添加新的元素，反映未成年人对新春的种期盼，种祝福。

讲个新春故事。

引导学生收集春节来历的故事，把这个故事讲给家人听，写出来，给小伙伴看。

做件有意义事。

鼓励下学生在家长的带领下参与社区清洁卫生环境保护和公益宣传，为孤寡患病老人残疾人农民工做好事献爱心，积极宣传节日文明礼仪和低碳生活知识，营造喜庆祥和的节日气氛。

引导学生在新春期间，为家庭为伙伴为邻居为需要帮助的人做件有意义的事。

拍张新春图片。

引导学生利用手机照相机，在家人聚餐外出活动内容，纳入班级工作总体安排，制定方案，抓好落实以社区居民口之家为参赛单位小孩为小学生，每个小区委选送不少于个参赛家庭，名单于月日下午前报社会事业科。

绑腿走比赛时间初定在月日下午比赛地点社区人口文化广场以社区居民口之家为参赛单位小孩为初中生，每个小区委选送不少于个参赛家庭，名单于月日下午前报社会事业科。

露天猜灯谜时间初定在月日下午猜灯谜地点社区人口文化广场。

参赛人员为社区居民，自由选择灯谜，猜中者由工作人员发放奖品每人限得份奖品。

乒乓球团体比赛时间初定在月日全在月日下午，参赛人员为社区居民，由各小区委选送男女各支队伍每支队伍成员不超过人，月日前报社会事业科。

比赛地点社区人口文化广场。

分比赛时间初定在元月日，由执法中队各小区委进行预赛，各选出支代表队参加社区组织的分复决赛。

比赛地点社区委楼食堂。

象棋比赛时间初定在月日至月日两天，参赛人员社区象棋爱好者，男女不限，年龄不限，参赛人员由小区委选送或自愿报名，由小区委汇总后于月日报社会事业科。

比赛地点社区老年活动中心。

拔河比赛时间初定在月日下午，参赛人员为社区居民，由各小区委，筹备小组下设评委裁判组和后勤保障组，兼任裁判组组长，成员为，兼任后勤保障组组长，成员为卫。

评委裁判组负责策划提供活动场地及制定执行活动规则，后勤保障组负责提供比赛所用的器材及奖品等。

活动安排举办庙会时间初定在月日至元月日。

设立个活动区是娱乐区，由社区委居民演唱庐剧黄梅戏歌曲及拉胡等节目为主的文艺演出。

是宣传区，利用展板宣传反禁毒科普交通安全及民生等相关的政策和事例。

是送年货进社区，社区委联系区内华泰统可乐等相关企业，引导企业担当社会责任下来。

制作张新春贺卡。

引导学生动脑设计动手制作张新春贺卡，可参照市面流通的贺卡，添加新的元素，反映未成年人对新春的种期盼，种祝福。

讲个新春故事。

引导学生收集春节来历的故事，把这个故事讲给家人听，写出来，给小伙伴看。

做件有意义事。

鼓励下学生在家长的带领下参与社区清洁卫生环境保护和公益宣传，为孤寡患病老人残疾人农民工做好事献爱心，积极宣传节日文明礼仪和低碳生活知识，营造喜庆祥和的节日气氛。

引导学生在新春期间，为家庭为伙伴为邻居为需要帮助的人做件有意义的事。

拍张新春图的器材及奖品等。

活动安排举办庙会时间初定在月日至月日。

活动地点社区人口文化广场。

共设立个活动区是娱乐区，由社区委居民演唱庐剧黄梅戏歌曲及拉胡等节目为主的文艺演出。

是宣传区，利用展板宣传反禁毒科普交通安全及民生等相关的政策和事例。

是送年货进社区，社区委联系区内华泰统可乐等相关企业，引导企业担当社会责任，送相关产品进社区服务千家万户。

社区春节活动策划方案篇整理版。

活动内容围绕春节辞旧迎新团圆平安孝老爱亲的主题，遵循简洁可行就近就便，力所能及的原则，开展以下社区春节活动策划方案篇整理版时拍摄张饱含团圆喜庆气氛的新春图片，表达未成年人对美好生活的向往。

编写条祝福短信。

设计条祝福短信，发送给自己的亲人，老师，以短信的方式拜年。

短信倡导自己动脑编写，不强调语句的工整，注重短信内容所蕴含的祝福。

许下个新春愿望。

引导学生对新年的学习生活确定个目标，并为实现这个目标做好整体设计。

活