类。
观察,这些字共同的特点是什么结束语通过这节课的学习相信同学们都已经认识了这种乐器,了解这些乐器知识。
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给扬字组词。
,认识胡。
这些乐器都聚在了起,突然听到有人在哭,她哭着说同学们还不认识我呢,大家把我忘了呀,的共同特点是什么你还能说出这样的带竹字头的字吗,学习王字头的字。
带竹字头的字,古筝和其它的几种乐器特点不样,大家看。
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,排练曲子。
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试着去演奏。
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第课时复习课文,引导分类。
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认识个生字,会写个字。
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教学难点认识个生字,会写个生字。
关键会写个生字。
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钢蹦儿,指金属辅币。
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扩词明义。
架子鼓组词明意。
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琵琶连绵词。
完成练习册。
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反复读,读准箫的读音。
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开火车读卡片。
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认读文中的乐器名称。
自制卡片每张卡片上写上各种乐器的名字。
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