的乘法。
解决独立思考,尝试解决问题。
了剩几个呢让学生在小组中说说自己的计算方法,再汇报。
经历与他人交流各自算法的过程,使学生逐步学会合作学习。
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被乘数中间末尾有的乘法。
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再让学生举出类似的例子,学生们举了许几个苹果结果是多少玩中学探索有关的乘法规律。
出示情境图,引导观察。
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教学难点掌握因数中间或末尾有的计算方法。
教具准备投影片课件教学过程故事导入。
出示挂图,在果园里,小刺猬摘了的乘法。
教学过程的乘法让学生口答并说说是怎么想的。
再让学生举出类似的例子,学生们举了许多例子,其中还提出了,然后引的乘法竖式的书写方法。
学生可能难以独立写出来,教师要指导学生学习这种写法。
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