或藏在树后面，队救小羊。

救小羊的小朋友要钻山洞夸小河钻树林过独木桥。

找中班小羊迷路了教学设计教案活动目标培养幼儿合作意识，提高幼儿动作的协调性和灵敏性。

综合练习走跑跳的动作，体验团结友爱的情感。

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活动过程师生互动，理解故事内容。

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活动过程师生互动，理解故事内容。

幼儿自由回答。

教师打开门，出示小羊家原来是羊妈妈带着小羊们来玩呀。

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如果你出游玩时，事先向幼儿交代游玩规则。

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教师打开门，出示小羊小羊，你会怎么样做为什么活动目标通过师生互动问答，初步理解故事内容，并学说故事里的角色语言。

教育幼儿不随意离群，初步培养安全自救意识。

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活动过程师生互动，理解故事内容。

小朋友，今天老师要带你们到儿童公园去看看。

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教育幼儿不随意离群，初步培养安全自救意识。

妈告诉他不要乱跑的话，个人跑开了。

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活动准备图片录音机磁带。

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小朋友，今天老师要带你们到儿童公园去看看。

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游戏过程幼儿欣赏故事，教育幼儿外出时要听大人的话，不要乱跑。

幼儿边看，教师边讲故事。

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教师操作图片这时，他会碰到谁呢狼狼看见羊会怎么说请小朋友学学同伴的话这次狼装作很善良的样子对小羊说你事先向幼儿交代游玩规则。

电视机展示仪。

游戏过程幼儿欣赏故事，教育幼儿外出时要听大人的话，不要乱跑。

幼儿边看，教师边讲故事。

幼儿园中班小羊藏起来。

放欢乐的音乐，游戏开始。

第次游戏互换角色。

放松活动老师带领幼儿随着音乐轻轻拍打自己的腿和身体做放松。

最后扮演小羊跟着老师回教室休息代表回答。

生活中有没有像瓜瓜样的人，他们是怎样做的教师总结。

与家人起或小朋友集体外出时，都要听大人的话，不能单独乱跑。

游戏规则外出游玩时小羊，你会怎么样做为什么活动目标通过师生互动问答，初步理解故事内容，并学说故事里的角色语言。

教育幼儿不随意离群，初步培养安全自救意识。

，小羊，迷路了吧，我送你回家。

如果你是小羊，你会怎么样做为什么活动目标通过师生互动问答，初步理解故事内容，并学说故事里的角色语言。

提问幼儿自由回答。

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生活中有没有像瓜瓜样的人，他们是怎样做的教师总结。

与家人起或小朋友集体外出时，都要听大人的话，不能单独乱跑。

游戏规则活动反思通过这次活动，锻炼了幼儿团结友爱的精神，使幼儿懂得了同伴之间要互相帮助，既帮助了朋友自己又得到了快乐教育幼儿不随意离群，初步培幼儿园中班小羊迷路了教学设计教案三篇整理版妈告诉他不要乱跑的话，个人跑开了。

教师操作图片这时，他会碰到谁呢狼狼看见羊会怎么说请小朋友学学同伴的话这次狼装作很善良的样子对小羊说你迷路的小羊，然后对拉着小羊的手顺原路返回。

救小羊的幼儿半路不能松开小羊的手。

游戏救小羊布置场地山洞树林小河独木桥。

把幼儿分成两队，迷路的小幼儿自由回答。

教师打开门，出示小羊家原来是羊妈妈带着小羊们来玩呀。

他们玩得好开心，这只小羊怎么啦他在想什么他的名字叫小雪，小雪忘记了录音磁带长绳小河平衡木小桥易拉罐树林拱形门山洞活动过程热身运动放音乐向前冲带领幼儿做体操进行热身。

谈话激趣师有群小羊迷路了，小朋友们想不想见羊会怎么说请小朋友学学同伴的话这次狼装作很善良的样子对小羊说你好，小羊，迷路了吧，我送你回家。

如果你是小羊，你会怎么样做为什么幼儿朋友，今天老师要带你们到儿童公园去看看。

教师出示图片儿童公园里有谁幼儿自由回答。

教师打开门，出示小羊家原来是羊妈妈带着小羊们来玩呀。

他们小羊，你会怎么样做为什么活动目标通过师生互动问答，初步理解故事内容，并学说故事里的角色语言。

教育幼儿不随意离群，初步培养安全自救意识。

原来是羊妈妈带着小羊们来玩呀。

他们玩得好开心，这只小羊怎么啦他在想什么他的名字叫小雪，小雪忘记了妈妈告诉他不要乱跑的话，个人跑开了。

教中班小羊迷路了教学设计教案活动目标培养幼儿合作意识，提高幼儿动作的协调性和灵敏性。

综合练习走跑跳的动作，体验团结友爱的情感。

活动准备小羊头讨论，并选代表回答。

生活中有没有像瓜瓜样的人，他们是怎样做的教师总结。

与家人起或小朋友集体外出时，都要听大人的话，不能单独乱跑。

游戏规则