些有只脚，哪些有两只脚，哪些身上有漂亮的羽毛。

结束小朋友和小动物玩的开心吗让我们起来唱歌给动物宝宝听吧。

幼儿演唱歌曲我爱我的小动物。

今天老师把小蚯蚓和他的像柱子，尾巴细的像辫子大象宝宝装在袋子里跑袋鼠耳朵长长的，眼睛红红的，尾巴短短的。

兔子课件家养动物的影子根据动物影子猜动物你知道这是谁的影子吗让幼儿先看动物的影子，讨论后发现欢看动画片吗，动画片里有许多可爱的小动物，让我们起来看看它们都是谁。

展开动画片里，我们看到了许多小动物，又有小动物要来了，你们猜猜它们是谁第个小动物呢，它尖尖的嘴巴很怕猫，小幼儿园小班语言活动教学教案三篇整理版景图用可以活动的乌龟和熊的图片。

活动过程跳着快乐舞进场。

帮助幼儿进图加的情景，引导幼儿观察讨论图片内容，引出故事。

背景图小朋友，我们来到哪儿了山坡上请小朋友找个地方坐下吧咦，征。

幼儿园小班语言活动教学教案三篇整理版。

活动过程谜语导入今天老师带来了个谜语，看看谁能猜出它是什么。

细细长长条龙，天天躲在泥土中，他是庄稼好朋友，钻来钻去把土松。

它是谁它家，我们起去吧，幼儿园小班语言活动教学教案乌龟和熊活动目标能用连贯的语言和丰富的词汇去续编故事的结尾。

培养幼儿能大胆想像及幼儿的口头表达能力。

发展幼儿合作和表演的能力。

活动准备背物它没有手也没有脚，靠着尾巴在河里游小朋友猜猜它是谁幼儿猜出后，出示小鱼鼻子长的像钩子，耳朵大的像扇子，腿儿粗的像柱子，尾巴细的像辫子大象宝宝装在袋子里跑袋鼠耳朵长长的，眼睛红的羽毛。

结束小朋友和小动物玩的开心吗让我们起来唱歌给动物宝宝听吧。

幼儿演唱歌曲我爱我的小动物。

小朋友，你们喜欢看动画片吗，动画片里有许多可爱的小动物，让我们起来看看它们都是谁的，尾巴短短的。

兔子课件家养动物的影子根据动物影子猜动物你知道这是谁的影子吗让幼儿先看动物的影子，讨论后发现是哪种动物。

通过影子和动物的比较，让幼儿进步了熟悉和了解动物的外形特今天老师把小蚯蚓和他的家起请来了，闭上眼睛等他出来。

小蚯蚓什么样子什么颜色他生活的土是什么样子的。

对，它是活在湿润的土里。

我们摸摸它看看是什么感觉。

软软的，滑滑的，很好。

我们小蚯蚓会怎么回答原来是小蚯蚓帮它松的土。

那小蚯蚓有松土的本领，其他小动物有什么本领呢我们听听故事里是怎么说的。

对照挂图完整讲述故事后，表演故事。

故事讲完了，故事里小蝴蝶有什的神态动作。

老熊看见乌龟是怎么想的脸上有什么表情乌龟看见熊来追它们，脸上露出什么样的表情让幼儿围绕以下几个问题进行续编故事。

熊看见乌龟是怎么想的怎么做的乌龟有逃脱熊的追长什么样子他生活在哪里他喜欢干什么小朋友们听得非常仔细。

现在我们都知道了蚯蚓喜欢松土，但是有棵小桃树不知道。

他到处寻找帮他松土的小动物，我们看看他都遇到了谁。

小朋友，你们喜的，尾巴短短的。

兔子课件家养动物的影子根据动物影子猜动物你知道这是谁的影子吗让幼儿先看动物的影子，讨论后发现是哪种动物。

通过影子和动物的比较，让幼儿进步了熟悉和了解动物的外形特景图用可以活动的乌龟和熊的图片。

活动过程跳着快乐舞进场。

帮助幼儿进图加的情景，引导幼儿观察讨论图片内容，引出故事。

背景图小朋友，我们来到哪儿了山坡上请小朋友找个地方坐下吧咦，动物加上动作我们起来表演下好吗出示实物，让幼儿观察。

他的好朋友也感到非常的高兴。

那你想帮你的好朋友做些什么事呢教师总结结束部分小朋友们非常棒，我们还有件很重要的事就是送小蚯蚓幼儿园小班语言活动教学教案三篇整理版么样的本领小蜜蜂和啄木鸟呢好，小朋友们听得很认真。

现在老师来扮演小桃树，你们扮演小动物加上动作我们起来表演下好吗出示实物，让幼儿观察。

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活动过程跳着快乐舞进场。

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背景图小朋友，我们来到哪儿了山坡上请小朋友找个地方坐下吧咦，行故事表演。

结束活动，离场。

刚刚小朋友续编了这么多精彩的故事结尾，现在小乌龟请你们起玩游戏，好吗跳着快乐舞离场。

出示第幅挂图，最后他找到了谁对，是小蚯蚓。

小桃树会怎么问小蚯蚓论蚯蚓生活习性，并自由表演。

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小桃树会怎么问小蚯蚓小蚯蚓会怎么回答原来是小蚯蚓帮它松的土。

那小蚯蚓有松土的本领，其他小动物有什么本领如果有，又是怎样逃脱的提供蜜蜂刺猬蚂蚁公鸡的头饰，让幼儿发展想像力。

师你们看，爱帮助别人的小动物们也想帮助乌龟逃脱熊的追捕，它们是怎么帮助小乌龟的呢请幼儿分组，然后分角色进的，尾巴短短的。

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通过影子和动物的比较，让幼儿进步了熟悉和了解动物的外形特你们看山坡上有什么啊再看看山坡旁边又有什么对呀，你们看，美丽的小河旁有处绿绿的小山坡。

天，只小乌龟慢慢地爬到小山坡上晒太阳，突然谁来了引导幼儿仔细地去观察理解图片中主要角色家，我们起去吧，幼儿园小班语言活动教学教案乌龟和熊活动目标能用连贯的语言和丰富的词汇去续编故事的结尾。

培养幼儿能大胆想像及幼儿的口头表达能力。

发展幼儿合作和表演的能力。

活动准备背们让他休息下。

幼儿自由讨论蚯蚓生活习性，并自由表演。

课件两只脚动物，只脚动物小朋友真棒，小动物都被你们找出来了，那我们在来看看，这些小动物那些有只脚，哪些有两只脚，哪些身上有漂亮呢我们听听故事里是怎么说的。

对照挂图完整讲述故事后，表演故事。

故事讲完了，故事里小蝴蝶有什么样的本领小蜜蜂和啄木鸟呢好，小朋友们听得很认真。

现在老师来扮演小桃树，你们扮演小幼儿园小班语言活动教学教案三篇整理版景图用可以活动的乌龟和熊的图片。

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小蚯蚓什么样子什么颜色他生活的土是什么样子的。

对，它是活在湿润的土里。

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软软的，滑滑的，很好。

我们让他休息下。

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现在我们都知道了蚯蚓喜欢松土，但是有棵小桃树不知道。

他到处寻找帮他松土的小动物，我们看看他都遇到了谁。

小朋友，你们喜的，尾巴短短的。

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