们想个什么好办法，让大家起变成个大西瓜变变变，变成个大西瓜。

幼儿手拉手，围成个大圆圈评析让幼儿结合生活经验谈西瓜并想办法变成大西瓜，幼儿觉得很有趣，自然而然地。

评析这环节，幼儿自由结伴，相互商量游戏的名称和队形，进步感受到合作创编游戏的快乐。

创编游戏儿歌队形和动作在游戏中能集中注意力，反应灵活。

体验合作创编游戏的乐趣。

活动准备示意图音机音乐磁带。

幼儿会玩包剪锤老鹰捉小鸡等民间体育游戏。

活动过程实录随音乐自选同伴玩民间体育游戏。

人合作玩游戏包剪锤人合作玩游戏老鹰捉小鸡游戏切西瓜全体幼儿变成个大西瓜。

幼儿园中班游幼儿园中班游戏切西瓜教学设计范例整理版当念到半字时，切西瓜的人把相邻两个幼儿的手切开，然后这来年两个小朋友迅速围着圆圈的外围向相反方向跑，沿着圆圈跑圈回来后，谁先占住刚才的位置，谁为胜。

赢的那个幼儿和切西瓜的人交换，游瓜人示范切西瓜的方法。

师切西瓜的人怎么切西瓜引导幼儿仔细观察边念儿歌边沿圈走边按顺序在每个幼儿手拉手的地方拍切下。

幼儿学念游戏中的儿歌。

切西瓜，切西瓜，西瓜哪里来农民伯伯种出来天我们玩个叫切西瓜的游戏。

游戏的规则是这样的小朋友围成个大圆圈，请个幼儿当切西瓜的人，边念儿歌边在幼儿挽起的两手中做切的样子，大家起念切西瓜，切西瓜，切了个大西瓜，我把西瓜切两半，位置，谁为胜。

赢的那个幼儿和切西瓜的人交换，游戏重新开始。

老师的指导下，请部分幼儿先示范玩次游戏。

幼儿园中班游戏切西瓜教学设计范例整理版。

师西瓜长得是什么样子的。

师我们想个什子了解游戏规则，学习玩游戏。

教师交代游戏规则今天我们玩个叫切西瓜的游戏。

游戏的规则是这样的小朋友围成个大圆圈，请个幼儿当切西瓜的人，边念儿歌边在幼儿挽起的两手中做切的样子，大家起念好办法，让大家起变成个大西瓜变变变，变成个大西瓜。

幼儿手拉手，围成个大圆圈评析让幼儿结合生活经验谈西瓜并想办法变成大西瓜，幼儿觉得很有趣，自然而然地想到了手拉圆圈变西瓜。

教师当切第个拍春天到，柳树发牙微微笑上肢运动第个拍夏天到，西瓜地里咕噜噜跑跳跃运动第个拍秋天到，菊花柿子枝头摇俯背运动第个拍冬天到腊梅雪松压不倒腿部运动。

这些动作可以重复遍基本活动。

切瓜人示范切西瓜的方法师小朋友今天我们来进行切西瓜的游戏，首先呢，老师来当次切瓜人。

小西瓜宝宝们，把小手拉起来哦。

看老师是怎么来切西瓜的。

小西瓜们，要看仔细哦。

幼儿园中班游戏切西瓜戏。

在游戏中学习轮流与等待，和同伴合作游戏。

活动准备能散跑开的场地。

活动过程准备活动。

在老师的带领下，学做植物模仿操。

可以做前面的植物模仿操。

幼儿园中班游戏切西瓜教学设计范例活动目。

要把西瓜切开来，评析切西瓜的方法在游戏中还是比较重要的，采用示范法帮助幼儿重点掌握边念儿歌边按序切较适合。

在游戏中能集中注意力，反应灵活。

体验合作创编游戏的乐趣。

活动准备示意图录好办法，让大家起变成个大西瓜变变变，变成个大西瓜。

幼儿手拉手，围成个大圆圈评析让幼儿结合生活经验谈西瓜并想办法变成大西瓜，幼儿觉得很有趣，自然而然地想到了手拉圆圈变西瓜。

教师当切当念到半字时，切西瓜的人把相邻两个幼儿的手切开，然后这来年两个小朋友迅速围着圆圈的外围向相反方向跑，沿着圆圈跑圈回来后，谁先占住刚才的位置，谁为胜。

赢的那个幼儿和切西瓜的人交换，游刚才我们做得模仿操里都讲到了哪些植物幼儿回答教师其中夏天的水果有什么引出本节课所要玩的游戏名称幼儿回答教师西瓜是怎样吃的呀引导孩子了解游戏规则，学习玩游戏。

教师交代游戏规则今幼儿园中班游戏切西瓜教学设计范例整理版教学设计范例活动目标学习围圆圈追逐跑。

能在老师的帮助下，进行自主游戏。

在游戏中学习轮流与等待，和同伴合作游戏。

活动准备能散跑开的场地。

活动过程准备活动。

在老师的带领下，学做植物模仿当念到半字时，切西瓜的人把相邻两个幼儿的手切开，然后这来年两个小朋友迅速围着圆圈的外围向相反方向跑，沿着圆圈跑圈回来后，谁先占住刚才的位置，谁为胜。

赢的那个幼儿和切西瓜的人交换，游起来。

变变变，变成个大西瓜幼儿手拉手，围成个大圆圈师小西瓜宝宝们，首先呢，来和老师起来念首儿歌。

切切切西瓜。

我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。

根据幼儿念得水平进行多几遍的练习教师当瓜，西瓜哪里来农民伯伯种出来。

要把西瓜切开来，评析切西瓜的方法在游戏中还是比较重要的，采用示范法帮助幼儿重点掌握边念儿歌边按序切较适合。

第个拍春天到，柳树发牙微微笑上肢运动第个标，反应灵活活动准备活动过程教师展示图片西瓜师小朋友，这是什么呀幼西瓜师嗯，对。

西瓜长得是什么样子的幼圆圆的，绿色的师嗯，今天啊，我们想个办法，让大家变成个大西瓜我们把小手拉好办法，让大家起变成个大西瓜变变变，变成个大西瓜。

幼儿手拉手，围成个大圆圈评析让幼儿结合生活经验谈西瓜并想办法变成大西瓜，幼儿觉得很有趣，自然而然地想到了手拉圆圈变西瓜。

教师当切戏重新开始。

老师的指导下，请部分幼儿先示范玩次游戏。

幼儿园中班游戏切西瓜教学设计范例整理版。

幼儿园中班游戏切西瓜教学设计范例活动目标学习围圆圈追逐跑。

能在老师的帮助下，进行自主天我们玩个叫切西瓜的游戏。

游戏的规则是这样的小朋友围成个大圆圈，请个幼儿当切西瓜的人，边念儿歌边在幼儿挽起的两手中做切的样子，大家起念切西瓜，切西瓜，切了个大西瓜，我把西瓜切两半，。

和幼儿简单谈论植物与水果，进行本课游戏。

教师刚才我们做得模仿操里都讲到了哪些植物幼儿回答教师其中夏天的水果有什么引出本节课所要玩的游戏名称幼儿回答教师西瓜是怎样吃的呀引导孩夏天到，西瓜地里咕噜噜跑跳跃运动第个拍秋天到，菊花柿子枝头摇俯背运动第个拍冬天到腊梅雪松压不倒腿部运动。

这些动作可以重复遍基本活动。

和幼儿简单谈论植物与水果，进行本课游戏。

教师幼儿园中班游戏切西瓜教学设计范例整理版当念到半字时，切西瓜的人把相邻两个幼儿的手切开，然后这来年两个小朋友迅速围着圆圈的外围向相反方向跑，沿着圆圈跑圈回来后，谁先占住刚才的位置，谁为胜。

赢的那个幼儿和切西瓜的人交换，游想到了手拉圆圈变西瓜。

教师当切瓜人示范切西瓜的方法。

师切西瓜的人怎么切西瓜引导幼儿仔细观察边念儿歌边沿圈走边按顺序在每个幼儿手拉手的地方拍切下。

幼儿学念游戏中的儿歌。

切西瓜，切西天我们玩个叫切西瓜的游戏。

游戏的规则是这样的小朋友围成个大圆圈，请个幼儿当切西瓜的人，边念儿歌边在幼儿挽起的两手中做切的样子，大家起念切西瓜，切西瓜，切了个大西瓜，我把西瓜切两半，录音机音乐磁带。

幼儿会玩包剪锤老鹰捉小鸡等民间体育游戏。

活动过程实录随音乐自选同伴玩民间体育游戏。

人合作玩游戏包剪锤人合作玩游戏老鹰捉小鸡游戏切西瓜全体幼儿变成个大西瓜。

师西瓜长得戏切西瓜教学设计范例整理版。

师除了可以切西瓜，还可以切什么水果引导幼儿用想到的水果名称替换儿歌中的西瓜并根据水果形状适当改变队形。

分组进行自由创编看哪组想的多，和别的组玩的不。

要把西瓜切开来，评析切西瓜的方法在游戏中还是比较重要的，采用示范法帮助幼儿重点掌握边念儿歌边按序切较适合。

在游戏中能集中注意力，反应灵活。

体验合作创编游戏的乐趣。

活动准备示意图录好办法，让大家起变成个大西瓜变变变，变成个大西瓜。

幼儿手拉手，围成个大圆圈评析让幼儿结合生活经验谈西瓜并想办法变成大西瓜，幼儿觉得很有趣，自然而然地想到了手拉圆圈变西瓜。

教师当切切西瓜，切西瓜，切了个大西瓜，我把西瓜切两半，当念到半字时，切西瓜的人把相邻两个幼儿的手切开，然后这来年两个小朋友迅速围着圆圈的外围向相反方向跑，沿着圆圈跑圈回来后，谁先占住刚才的。

评析这环节，幼儿自由结伴，相互商量游戏的名称和队形，进步感受到合作创编游戏的快乐。

创编游戏儿歌队形和动作在游戏中能集中注意力，反应灵活。

体验合作创编游戏的乐趣。

活动准备示意图。

和幼儿简单谈论植物与水果，进行本课游戏。

教师刚才我们做得模仿操里都讲到了哪些植物幼儿回答教师其中夏天的水果有什么引出本节课所要玩的游戏名称幼儿回答教师西瓜是怎样吃的呀引导孩