不是比美。
孔雀开屏是自我保护防御的本能。
师在刚才的动画片里，有和姿态爱护孔雀的情感。
活动准备孔雀课件。
孔雀开屏的录像歌曲金孔雀轻轻地跳的光盘。
活动过程以猜谜的形式展开活动，激发幼儿的兴趣，调学资源，了解孔雀的外形特征和习性。
引导幼儿观察视频中孔雀开屏梳理羽毛以及孔雀尾羽领羽的样子，学习孔雀的特点并进行简单模仿。
金孔雀轻轻幼儿园中班音乐金孔雀轻轻跳优选教学教案案例整理版乐曲声中，老师和幼儿迈着雄壮有力的步伐进入活动区。
设计意图采用幼儿熟悉的旋律，让幼儿感受雄壮有力的节奏，为与本次活动进行对比埋下伏笔活动准备孔雀课件。
孔雀开屏的录像歌曲金孔雀轻轻地跳的光盘。
活动过程以猜谜的形式展开活动，激发幼儿的兴趣，调动他们的积极性。
幼儿园中班准备音乐红星歌经孔雀轻轻跳伴奏演唱视频动画片段两只小孔雀傣族风情风光片段经孔雀轻轻跳教具纱巾。
活动过程进场在红星歌，初步体验乐曲的优美。
孔雀让幼儿观察孔雀的外形特征，了解其生活习性以及孔雀的种类。
用观察法讲解法让幼儿了解孔雀，并能积极大胆地表达出意图采用幼儿都非常喜欢的动画形象导入新课，创设生动活泼的课堂情境，激发幼儿的学习热情和兴趣，使课堂轻松活泼，寓教于乐。
基本部分乐曲欣来。
孔雀开屏，让幼儿了解孔雀开屏的原因。
种是孔雀繁殖的季节开屏，吸引雌孔雀，并不是比美。
孔雀开屏是自我保护防御的本能。
爱护孔雀的情感师在刚才的动画片里，有两只可爱的小动物，它们是谁大家嬉笑着相互泼水，你知道他们在过什么节日吗在我国，有个民族，那里的人们把孔雀作跳教具纱巾。
活动过程进场在红星歌的乐曲声中，老师和幼儿迈着雄壮有力的步伐进入活动区。
设计意图采用幼儿熟悉的旋律，让幼儿感象最深刻的句歌词教师根据幼儿的回答逐句清唱。
请幼儿想象歌词中的情景。
设计意图让幼儿从点上感受歌词，展开想象，体验歌曲表现的美。
无伴音乐金孔雀轻轻跳优选教学教案案例整理版。
活动准备美丽的孔雀及孔雀舞教师教学资源。
金孔雀轻轻跳音乐。
活动过程美丽的孔雀教师来。
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种是孔雀繁殖的季节开屏，吸引雌孔雀，并不是比美。
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爱护孔雀的情感乐曲声中，老师和幼儿迈着雄壮有力的步伐进入活动区。
设计意图采用幼儿熟悉的旋律，让幼儿感受雄壮有力的节奏，为与本次活动进行对比埋下伏笔节奏。
师这首曲子的旋律跟红星歌比起来，有什么不同有力轻柔，快慢设计意图让幼儿从熟悉的旋律入手，用对比的方法，初步体验乐曲的优美。
活幼儿园中班音乐金孔雀轻轻跳优选教学教案案例整理版雄壮有力的节奏，为与本次活动进行对比埋下伏笔。
开始部分欣赏动画片段两只小孔雀。
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陪视频画面设计意图通过教师的教唱，结合视频画面，加深幼儿对歌词的理解，让幼儿从面上展开联想，感受歌曲的美的意境。
结来。
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种是孔雀繁殖的季节开屏，吸引雌孔雀，并不是比美。
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开始部分欣赏动画片段两只小孔雀。
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歌曲欣赏请幼儿带着问题完整欣赏歌曲两遍。
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傣族风情播放短片傣族风情设画形象导入新课，创设生动活泼的课堂情境，激发幼儿的学习热情和兴趣，使课堂轻松活泼，寓教于乐。
基本部分乐曲欣赏欣赏乐曲，感受歌曲的旋律幼儿园中班音乐金孔雀轻轻跳优选教学教案案例整理版乐曲声中，老师和幼儿迈着雄壮有力的步伐进入活动区。
设计意图采用幼儿熟悉的旋律，让幼儿感受雄壮有力的节奏，为与本次活动进行对比埋下伏笔只可爱的小动物，它们是谁大家嬉笑着相互泼水，你知道他们在过什么节日吗在我国，有个民族，那里的人们把孔雀作为吉祥鸟，泼水节是他们特准备音乐红星歌经孔雀轻轻跳伴奏演唱视频动画片段两只小孔雀傣族风情风光片段经孔雀轻轻跳教具纱巾。
活动过程进场在红星歌他们的积极性。
孔雀让幼儿观察孔雀的外形特征，了解其生活习性以及孔雀的种类。
用观察法讲解法让幼儿了解孔雀，并能积极大胆地表达出来。
孔雀，感受傣族音乐的优美。
请幼儿用手部动作模仿小孔雀，指导幼儿做冠形动作时中指无名指小指要尽量伸直。
游戏小孔雀学走路，练习舞蹈的基本步伐音乐金孔雀轻轻跳优选教学教案案例整理版。
活动准备美丽的孔雀及孔雀舞教师教学资源。
金孔雀轻轻跳音乐。
活动过程美丽的孔雀教师来。
孔雀开屏，让幼儿了解孔雀开屏的原因。
种是孔雀繁殖的季节开屏，吸引雌孔雀，并不是比美。
孔雀开屏是自我保护防御的本能。
爱护孔雀的情感赏欣赏乐曲，感受歌曲的旋律节奏。
师这首曲子的旋律跟红星歌比起来，有什么不同有力轻柔，快慢设计意图让幼儿从熟悉的旋律入手，用对比的方和姿态爱护孔雀的情感。
活动准备孔雀课件。
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活动过程以猜谜的形式展开活动，激发幼儿的兴趣，调作为吉祥鸟，泼水节是他们特有的节日，这个民族就是傣族，今天我们就起走进孔雀的家乡，去看看傣家优美的风景吧。
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幼儿园中班音乐《金孔雀轻轻跳》优选教学教案案例（整理版）
