物的名字。

教师你认学习模仿爬行的动作。

鼓励幼儿用不同方法爬幼儿园中班爬行动物优秀教学教案设计爬行动物表演教学意图幼儿由于动作和语言在发展，生活范围扩大，独立性增长，他们有渴望参加社会实践活动的需要。

游戏是孩子的生命中不可缺少的活动。

为此设计了此问这是什么看看他是怎么行走的教师除了毛毛虫会爬，你知道还有谁也会爬行。

引导幼儿观察阅读幼儿用书，感知几种常见的认识的爬行动物。

教师画面上有哪些动物他们叫什么名字他们是怎样行走的教师他们用什么来爬行怎样爬行引导幼儿表演。

通过体育游戏活动能够有效地培养幼儿身体的适应能力初步的独立生活能力控制和调节自身行为的能力，以及对幼儿园生活的向往心情。

教学目标。

幼儿园中班爬行动物优秀教学教案设计整理版。

喜欢模仿动物爬行，注意不与同伴发生碰撞活幼儿园中班爬行动物优秀教学教案设计整理版爬的讨论认识爬行动物课件会爬的动物引导幼儿看图感知爬行动物，丰富幼儿对爬行类动物的认识。

你认识这些蜥蜴吗他们身上有什么他是怎样爬行的你还知道他们有什么特殊的地方小结壁虎变色龙都是蜥蜴。

壁虎有两只大大的眼睛，但是没有眼顶球前进，顶球又快又稳的小组获胜。

，请幼儿模仿它爬行的动作。

教师我们起来学学图片中这些动物是怎样爬行的，好吗教师看看这是什么动物我们来学学。

，体验活动的快乐。

游戏爬爬，其他幼儿猜猜是什么动物。

，找空地方爬爬。

学习模仿爬行的在动画片里看到了哪些小动物，它们是怎样行走的谁是会爬的动物动物是怎样爬行的。

说说谁会爬。

教师小朋友，你们知道除了人会爬，还有谁也会爬吗观察挂图卡片，了解挂图上动物的名字。

教师你认识这些动物吗教师它是用什么来爬行的怎样小结小乌龟和毛毛虫爬的方法是不样的，我们来看看他们爬行的方法。

学爬行提问小乌龟是怎么爬的毛毛虫是怎么爬的呢教师请个别幼儿师范师小结小乌龟的爬行方法是手膝着地，慢慢地往前爬，毛毛虫的爬行方法是手部和腹部着地，向前蠕动。

幼儿自龙都是蜥蜴。

壁虎有两只大大的眼睛，但是没有眼皮，所以他的眼睛直睁着的。

壁虎有条腿，脚趾上长着洗盘，能在光滑的玻璃上爬行。

壁虎受了惊吓，尾巴会掉下来。

不过，她还会再长出条尾巴来。

幼儿园中班爬行动物优秀教学教案设计整理版。

由学小乌龟和毛毛虫爬，教师指导能力弱的幼儿学小乌龟和毛毛虫爬行。

提醒运动量大的幼儿及时休息。

爬行动物表演会师小动物们表演会开始了，大家准备好了吗教师讲解玩法和规则幼儿分成组，在条路的两端分别排队站好，从起点出发，沿着路边爬边想不想看小动物的动画片我真幸运教师你们在动画片里看到了哪些小动物，它们是怎样行走的谁是会爬的动物动物是怎样爬行的。

说说谁会爬。

教师小朋友，你们知道除了人会爬，还有谁也会爬吗观察挂图卡片，了解挂图上动物的名字。

教师你认候，乌龟的头和肢马上会缩进壳里去。

乌龟肢的脚趾间都有蹼，所以，乌龟也能在水里游动。

幼儿园中班爬行动物优秀教学教案设计设计意图通过这次科学活动会爬的动物让幼儿来认识动物世界中各种各样会爬的动物。

从幼儿的生活经验出发，通过图片的观过这次科学活动会爬的动物让幼儿来认识动物世界中各种各样会爬的动物。

从幼儿的生活经验出发，通过图片的观察模仿讨论让幼儿对生活中常见爬行类动物有基本的了解。

活动目标认识爬行动物，了解动物的各种爬行方式。

模仿动物爬行，体验活动的乐趣动作。

鼓励幼儿用不同方法爬幼儿园中班爬行动物优秀教学教案设计爬行动物表演教学意图幼儿由于动作和语言在发展，生活范围扩大，独立性增长，他们有渴望参加社会实践活动的需要。

游戏是孩子的生命中不可缺少的活动。

为此设计了此次活动爬行动物由学小乌龟和毛毛虫爬，教师指导能力弱的幼儿学小乌龟和毛毛虫爬行。

提醒运动量大的幼儿及时休息。

爬行动物表演会师小动物们表演会开始了，大家准备好了吗教师讲解玩法和规则幼儿分成组，在条路的两端分别排队站好，从起点出发，沿着路边爬边爬的讨论认识爬行动物课件会爬的动物引导幼儿看图感知爬行动物，丰富幼儿对爬行类动物的认识。

你认识这些蜥蜴吗他们身上有什么他是怎样爬行的你还知道他们有什么特殊的地方小结壁虎变色龙都是蜥蜴。

壁虎有两只大大的眼睛，但是没有眼的幼儿及时休息。

爬行动物表演会师小动物们表演会开始了，大家准备好了吗教师讲解玩法和规则幼儿分成组，在条路的两端分别排队站好，从起点出发，沿着路边爬边顶球前进，顶球又快又稳的小组获胜。

想不想看小动物的动画片我真幸运教师你们幼儿园中班爬行动物优秀教学教案设计整理版察模仿讨论让幼儿对生活中常见爬行类动物有基本的了解。

活动目标认识爬行动物，了解动物的各种爬行方式。

模仿动物爬行，体验活动的乐趣。

活动准备蛇爬行的视频。

会爬的动物的贴纸。

幼儿用书第页。

挂图会爬的动物。

活动内容观看动画片，幼儿的兴爬的讨论认识爬行动物课件会爬的动物引导幼儿看图感知爬行动物，丰富幼儿对爬行类动物的认识。

你认识这些蜥蜴吗他们身上有什么他是怎样爬行的你还知道他们有什么特殊的地方小结壁虎变色龙都是蜥蜴。

壁虎有两只大大的眼睛，但是没有眼钢鞭。

他的皮肤很厚，皮肤里还埋着块块排列整齐的骨块。

如果他张开血红的大嘴巴，会露出颗牙齿，看了真叫人害怕。

乌龟是什么样子的在水里和陆地上他是怎样行走的你还知道乌龟有哪些奇特的本领小结乌龟有个坚硬的壳，当其他动物伤害他的时龟地上爬，毛毛虫叶上爬，小猴子树上爬，小蛇本领大，树上地上都能爬。

情景导入提问今天小动物们要开表演会了，小乌龟来了，毛毛虫也来了，他们是怎么爬的呢师小结小乌龟和毛毛虫爬的方法是不样的，我们来看看他们爬行的方法。

学爬行提问小乌。

活动准备蛇爬行的视频。

会爬的动物的贴纸。

幼儿用书第页。

挂图会爬的动物。

活动内容观看动画片，幼儿的兴趣鳄鱼是什么样子的你知道鳄鱼是怎么爬的请你学学。

小结鳄鱼有扁扁的脑袋和扁扁的身体，鳄鱼背朝天，肚皮贴着地，粗壮的尾巴像由学小乌龟和毛毛虫爬，教师指导能力弱的幼儿学小乌龟和毛毛虫爬行。

提醒运动量大的幼儿及时休息。

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壁虎有条腿，脚趾上长着洗盘，能在光滑的玻璃上爬行。

壁虎受了惊吓，尾巴会掉下来。

不过，她还会再长出条尾巴来。

幼儿园中班爬行动物优秀教学教案设计整理版。

幼儿园中班爬行动物优秀教学教案设计设计意图通在动画片里看到了哪些小动物，它们是怎样行走的谁是会爬的动物动物是怎样爬行的。

说说谁会爬。

教师小朋友，你们知道除了人会爬，还有谁也会爬吗观察挂图卡片，了解挂图上动物的名字。

教师你认识这些动物吗教师它是用什么来爬行的怎样认识这些动物吗教师它是用什么来爬行的怎样爬的讨论认识爬行动物课件会爬的动物引导幼儿看图感知爬行动物，丰富幼儿对爬行类动物的认识。

你认识这些蜥蜴吗他们身上有什么他是怎样爬行的你还知道他们有什么特殊的地方小结壁虎变色龟是怎么爬的毛毛虫是怎么爬的呢教师请个别幼儿师范师小结小乌龟的爬行方法是手膝着地，慢慢地往前爬，毛毛虫的爬行方法是手部和腹部着地，向前蠕动。

幼儿自由学小乌龟和毛毛虫爬，教师指导能力弱的幼儿学小乌龟和毛毛虫爬行。

提醒运动量大幼儿园中班爬行动物优秀教学教案设计整理版爬的讨论认识爬行动物课件会爬的动物引导幼儿看图感知爬行动物，丰富幼儿对爬行类动物的认识。

你认识这些蜥蜴吗他们身上有什么他是怎样爬行的你还知道他们有什么特殊的地方小结壁虎变色龙都是蜥蜴。

壁虎有两只大大的眼睛，但是没有眼活动爬行动物表演。

通过体育游戏活动能够有效地培养幼儿身体的适应能力初步的独立生活能力控制和调节自身行为的能力，以及对幼儿园生活的向往心情。

教学目标教学准备垫子，气球，球门若干。

教学过程热身活动教师与幼儿边念儿歌边做动作小乌在动画片里看到了哪些小动物，它们是怎样行走的谁是会爬的动物动物是怎样爬行的。

说说谁会爬。

教师小朋友，你们知道除了人会爬，还有谁也会爬吗观察挂图卡片，了解挂图上动物的名字。

教师你认识这些动物吗教师它是用什么来爬行的怎样看图感知类爬行动物，丰富幼儿对爬行类动物的认识。

，请幼儿模仿它爬行的动作。

教师我们起来学学图片中这些动物是怎样爬行的，好吗教师看看这是什么动物我们来学学。

，体验活动的快乐。

游戏爬爬，其他幼儿猜猜是什么动物。

，找空地方爬爬。

动准备幼儿用书人手册，实物展示仪台。

电动爬行玩具，例如长长的毛毛虫。

师生共同收集各种会爬的动物或图片有条件的幼儿园可以引导参观爬行动物馆，让幼儿直观地感受各种爬行动物。

活动过程出示玩具，引起幼儿的兴趣。

出示并启动毛毛虫玩具，提动作。

鼓励幼儿用不同方法爬幼儿园中班爬行动物优秀教学教案设计爬行动物表演教学意图幼儿由于动作和语言在发展，生活范围扩大，独立性增长，他们有渴望参加社会实践活动的需要。

游戏是孩子的生命中不可缺少的活动。

为此设计了此次活动爬行动物由学小乌龟和毛毛虫爬，教师指导能力弱的幼儿学小乌龟和毛毛虫爬行。

提醒运动量大的幼儿及时休息。

爬行动物表演会师小动物们表演会开始了，大家准备好了吗教师讲解玩法和规则幼儿分成组，在条路的两端分别排队站好，从起点出发，沿着路边爬边教学准备垫子，气球，球门若干。

教学过程热身活动教师与幼儿边念儿歌边做动作小乌龟地上爬，毛毛虫叶上爬，小猴子树上爬，小蛇本领大，树上地上都能爬。

情景导入提问今天小动物们要开表演会了，小乌龟来了，毛毛虫也来了，他们是怎么爬的呢师问这是什么看看他是怎么行走的教师除了毛毛虫会爬，你知道还有谁也会爬行。

引导幼儿观察阅读幼儿用书，感知几种常见的认识的爬行动物。

教师画面上有哪些动物他们叫什么名字他们是怎样行走的教师他们用什么来爬行怎样爬行引导幼儿认识这些动物吗教师它是用什么来爬行的怎样爬的讨论认识爬行动物课件会爬的动物引导幼儿看图感知爬行动物，丰富幼儿对爬行类动物的认识。

你认识这些蜥蜴吗