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搞好团结。
这段是整个演讲词的总结语,再次号召人民要团结起来,抱成个整体。
再读成诵,以情激情让同学大声地有感情地朗读课文,并选择自己喜欢的段落背给组内同学听。
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理解课文中含义深刻的句子。
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朗读课文。
背诵自己喜欢的部分。
理解课文内容,受到革命人生观的启蒙教育。
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我们这个队伍完全是为着解放人民的,是彻底地为着人民刻的句子。
教学过程谈话导入,引入课题在省个人民政府的办公大楼里都镶着个字,在每个公安厅里也镶着同样的个字,在很多的政府部门里都镶着同样的个字你知道是哪个字吗学生回答,老师板书为人民服务。
你知道这是为什么吗指导这源于毛主席的次演讲。
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老师指导死的意义的两个方面有价值的死重于泰山无价值的死轻于鸿毛。
指导张思德同志是为人民利益而死的介绍张思德同志指导读最后句。
小结只要我们是为人民服务的就不怕牺牲,因为为了人民死了也是光荣的。
齐读第自然段。
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理解课文中含义不怕困难,不怕牺牲,努力奋斗。
这部分要结合时代背景来理解,这篇作品写于年月日,当时抗日战争尚未结束,革命仍需艰苦奋斗,所以毛主席提出,为了全民族的解放,要看到光明,要提高勇气,不怕牺牲,要互相关心,搞好团结。
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启发同学回答完全与彻底不能去掉,这两个词语说明,革命队伍除了为人民服务,再没有任何别的目的,不管在什么时候,不管做什么工作,都应该为人民谋利益。
这层引用和思想家。
他用十余年时间写出了我国第部纪传体通史史记,本文引用的话选自报任少卿书。
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请同学找出这里举了个谁的例子来证明上述观点。
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教学过程复习导入听写彻底ǐ鸿毛为人民服务优质公开课教案模板整理版司马迁的话来说明生命的价值,树立为人民利益而死,就比泰山还重的生死观。
人固有死,或重于泰山,或轻于鸿毛的意思是人总是要死的,但死的意义有不同,有的比泰山还重,有的比鸿毛还轻。
司马迁是我国西汉时期的史学家文学家和思想家。
他用十余年时间写出了我国第部纪传体通史史记,本文引用的话选自报任少卿书。
指出为人民服务就要正视缺点,改正。
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学生背诵。
作业写出下列词语的反义词。
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提问关于死的这两个方面的意义,毛主席是怎么说的在书上划出来。
老师指导死的意义的两个方面有价值的死重于泰山无价值的死轻于鸿毛。
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齐读第自然段。
质疑个人物提问在毛主席的演讲中共提到了个人物,是哪个人呢点名上黑板来板书个们这个队伍完全是为着解放人民的,是彻底的为人民的利益工作的。
让学生读,去掉完全彻底再读,说说不同,说说这两个词的意思。
完全说明我们这个队伍是地为人民利益工作的,除此之外没有任何别的目的。
彻底则说明了我们这个队伍无论在什么时候,做什么工作,时刻都想着人民。
这句话揭示了党和党领导的人民军队为人民服务的要求和标准,党和军队与人民群众有着密切关系。
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