奇斗艳,芬芳迷人。
课件出示指导朗读愿意读读这句话吗用欣赏的语气读自由读课文,选择自己最喜欢的读书方式,可以摇头晃脑地读,也可以小组同桌起读,同学互读,爱怎么读就怎么读。
带上老师的要求课件出示读通课文,课文中难读的你认为精彩的地方多读几遍与神奇,说说感受欣赏完这些花,你们有什么感受想说说吗老师也想用句话表达下自己的感受鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。
课件出示指导朗读愿意读读这句话吗用欣赏的语气读自由读课文,选择自己最喜欢的读书方式,可以摇头晃脑地读,也可以小组同桌起读,同学互读,爱怎么读就怎么读。
带上老师的要求课件出示读通课文,课文中难读的你认为精彩的地方多读几遍边读边用画出课文中的生字新词,把它们读准确你认为课文哪部分让你很感兴趣多读几遍,想想该怎么读才好是什么原因同学们,你们想去探究下吗要知原因,下节课再见。
书写指导。
出示生字认读,观察生字,交流写字经验。
书写生字。
教师范写,学生学写。
学生自己写,师生评议。
学生练写,反馈结果。
课堂练习。
课件出示练习题。
抄写个词语。
第课时教学要求认知目标会写艳内梦等个生字。
能正确读写争奇斗艳芬芳迷人苏醒等个词语结合语境理解词语能用欣赏的语气朗读课文,背诵自己喜欢的部分。
情感目标读懂课文内容,激发学生观察兴趣,初步培养学生留心周围事物,认真观知道这位植物学家是根据什么原理来制作的这个花钟呢让我们走进花钟这篇课文,来起揭示其中的奥秘吧,初读课文,学习生字新词选择自己喜欢的方式朗读课文,如自由朗读圈点生字,同桌互听互读等。
要求把字音读正确,把课文读通顺。
同桌自学生字,读准字音,想办法记住字型。
检查生字自学情况。
出示生字词语卡,全班认读,正音。
小组互动,我说你猜,小组中个同学说出课文中含生字的词语,其他成员迅速在文中找出来。
当当小老师你发现这些生字中哪些生字最容易出错,小学三年级上册语文第课花钟教案整理版用欣赏的心情朗读自己喜欢的部分。
读懂课文内容,体会课文用不同的说法表现鲜花开放的特点。
学习运用多样的句式表达,培养学生语言表达能力的有效方法。
教学流程谈话质疑,激趣导入板书钟,说说钟是干什么用的呢有什么办法记住这个字吗再板书花。
你喜欢用什么样的心情读读花钟呢自由读读读到花钟这个课题,你最想知道什么你有什么想问的呢初读课文,整体感知速读课文,从课文找句话说说什么叫花钟。
只要看看什么花刚刚开放,就知道大致是几点钟,这太不可思议了度光照昆虫的活动时间有关。
学习作者用不同的句式表达同个意思。
教学过程听写词语,巩固反馈。
学生听写词语。
同桌相互检查。
展开想象,推测原因。
为什么这些植物开花的时间不同学生自由推测。
研读课文,探究解惑。
交流自己的收获。
带着自己的体验与感受再美美地朗读这段课文。
背诵喜欢部分,与同学交流。
课件出示课后第题。
小结大自然实在奇妙,这些美丽的花儿为什么不在个时间开放呢这到底是什么原因同学们,你们想去探究下吗要知原因,下节课再见。
书写指导。
出个生字,正确读写争奇斗艳芬芳迷人艳丽苏醒湿度密切关系娇嫩适宜适应昆虫传播植物学家修建陆续大致等词语。
正确流利有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。
读懂课文内容,初步培养学生留心观察周围事物的习惯。
学习运用多样的句式表达。
教学重点难点理解课文内容和运用多样的句式表达。
教学准备搜集有关各种花开放的资料课文提到的花的照片,及花钟钟面演示图。
课件。
课时安排课时第课时课时目标会认怒暮燥雅等个生字。
正确流利,有感情地朗读课文,结合语境理解词语,并维中充分地融进自己的感性积累独特感受。
小结它们各有各的长相,各有各的姿态,各有各的性情,就像你们样可爱,看来花的开放不止种说法。
用不同的说法,表达同个意思,这篇课文给了我们个很好的例子省略号告诉我们什么你们还搜集了哪些花开放的时间黎明左右蛇床花开放上午左右斑猫儿菊开放上午左右山柳菊开放上午左右卷耳苦苣菜闭合上午左右欧洲稻槎菜闭合上午左右鸟乳花开放下午左右石竹闭合下午左右深红海绿闭合下午左右小旋花闭合下午左右白睡莲文中含生字的词语,其他成员迅速在文中找出来。
当当小老师你发现这些生字中哪些生字最容易出错,请你做回小老师提醒提醒大家。
入境入情,自悟自得同桌合作,你读我找美丽的花钟上到底有哪些花呢,课文是怎么介绍的呢出示并欣赏照片,说出花的名字。
同桌人合作这么多花是什么时候开放的呢请找出相关的句子来说说。
体会不同的表达方式。
读读描写花开放的句子。
第自然段课件出示下列句子,与教材第自然段相应的句子进比较凌晨点,牵牛花开了点左右,蔷薇开了点,睡莲闭合。
小学三年级上册语文第课花钟教案整理版。
课件出示练习题。
抄写个词语。
第课时教学要求认知目标会写艳内梦等个生字。
能正确读写争奇斗艳芬芳迷人苏醒等个词语结合语境理解词语能用欣赏的语气朗读课文,背诵自己喜欢的部分。
情感目标读懂课文内容,激发学生观察兴趣,初步培养学生留心周围事物,认真观察和思考的习惯。
发展目标学习运用多样的句式表达,培养学生语言表达能力的有效方法。
教学重难点学生读懂课文内容,了解花儿开放时间与温度湿欣赏各种各样的花,伴着音乐解说那花钟里都种了哪些花呢,接下来老师想带大家起走入花的世界,去领略下花的美丽与神奇,说说感受欣赏完这些花,你们有什么感受想说说吗老师也想用句话表达下自己的感受鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。
课件出示指导朗读愿意读读这句话吗用欣赏的语气读自由读课文,选择自己最喜欢的读书方式,可以摇头晃脑地读,也可以小组同桌起读,同学互读,爱怎么读就怎么读。
带上老师的要求课件出示读通课文,课文中难读的你认为精彩的地方多读几遍分。
读懂课文内容,初步培养学生留心观察周围事物的习惯。
学习运用多样的句式表达。
教学重点难点理解课文内容和运用多样的句式表达。
教学准备搜集有关各种花开放的资料课文提到的花的照片,及花钟钟面演示图。
课件。
课时安排课时第课时课时目标会认怒暮燥雅等个生字。
正确流利,有感情地朗读课文,结合语境理解词语,并用欣赏的心情朗读自己喜欢的部分。
读懂课文内容,体会课文用不同的说法表现鲜花开放的特点。
学习运用多样的句式表达,培养学生语言表达能力的有效方法。
而且时间也不同,也知道了他们不同时间开放的原因。
植物学家据此制作了个大花钟。
朗读课文第自然段。
现在,同学们就带着他的创意,两个人合作,共同修建座花钟吧。
请两名同学来黑板前修建座花钟。
小结钟里同学们种的这些花,天之内就要陆续地开放,你只要看看什么花刚刚开放,就知道大致是几点钟。
用花的开放,就可以表示时间,这才是真正的指课题课后探究,布置拓展作业引导学生继续搜集有关资料只可惜,这花钟上还有几个时刻,没有花来表示,在空白处贴上问号这就需示生字认读,观察生字,交流写字经验。
书写生字。
教师范写,学生学写。
学生自己写,师生评议。
学生练写,反馈结果。
课堂练习。
小学三年级上册语文第课花钟教案整理版。
教学重点理解课文内容和运用多样的句式表达。
教学准备生字词语卡收集文中所及到的花的图片和相关知识。
第课时谈话激趣,导入新课同学们,你们看了课题以后,心中有什么问题吗位植物学家按定的原理将各种花种在起,制成了花的时钟,并根据花的开放来判断时间,他的这种做法奇妙吗你想不想闭合。
小学三年级上册语文第课花钟教案整理版。
课件出示练习题。
抄写个词语。
第课时教学要求认知目标会写艳内梦等个生字。
能正确读写争奇斗艳芬芳迷人苏醒等个词语结合语境理解词语能用欣赏的语气朗读课文,背诵自己喜欢的部分。
情感目标读懂课文内容,激发学生观察兴趣,初步培养学生留心周围事物,认真观察和思考的习惯。
发展目标学习运用多样的句式表达,培养学生语言表达能力的有效方法。
教学重难点学生读懂课文内容,了解花儿开放时间与温度湿用欣赏的心情朗读自己喜欢的部分。
读懂课文内容,体会课文用不同的说法表现鲜花开放的特点。
学习运用多样的句式表达,培养学生语言表达能力的有效方法。
教学流程谈话质疑,激趣导入板书钟,说说钟是干什么用的呢有什么办法记住这个字吗再板书花。
你喜欢用什么样的心情读读花钟呢自由读读读到花钟这个课题,你最想知道什么你有什么想问的呢初读课文,整体感知速读课文,从课文找句话说说什么叫花钟。
只要看看什么花刚刚开放,就知道大致是几点钟,这太不可思议了花的开放不止种说法。
用不同的说法,表达同个意思,这篇课文给了我们个很好的例子省略号告诉我们什么你们还搜集了哪些花开放的时间黎明左右蛇床花开放上午左右斑猫儿菊开放上午左右山柳菊开放上午左右卷耳苦苣菜闭合上午左右欧洲稻槎菜闭合上午左右鸟乳花开放下午左右石竹闭合下午左右深红海绿闭合下午左右小旋花闭合下午左右白睡莲闭合。
小学三年级上册语文第课花钟教案整理版。
小学年级上册语文第课花钟教案教学目标会认个生字,会写小学三年级上册语文第课花钟教案整理版教学流程谈话质疑,激趣导入板书钟,说说钟是干什么用的呢有什么办法记住这个字吗再板书花。
你喜欢用什么样的心情读读花钟呢自由读读读到花钟这个课题,你最想知道什么你有什么想问的呢初读课文,整体感知速读课文,从课文找句话说说什么叫花钟。
只要看看什么花刚刚开放,就知道大致是几点钟,这太不可思议了。
你们瞧,出示日内瓦大花钟这就是世界上最早发明最的日内瓦大花钟,它座落于瑞士这个花园之国。
瑞士又称钟表之乡,瑞士的能工巧匠别出心裁地创造出了花用欣赏的心情朗读自己喜欢的部分。
读懂课文内容,体会课文用不同的说法表现鲜花开放的特点。
学习运用多样的句式表达,培养学生语言表达能力的有效方法。
教学流程谈话质疑,激趣导入板书钟,说说钟是干什么用的呢有什么办法记住这个字吗再板书花。
你喜欢用什么样的心情读读花钟呢自由读读读到花钟这个课题,你最想知道什么你有什么想问的呢初读课文,整体感知速读课文,从课文找句话说说什么叫花钟。
只要看看什么花刚刚
小学三年级上册语文第13课《花钟》教案
