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起商讨如何添画会更恰当更好看,也逐渐增强了孩子们的合作意识。


活动目标能在同伴原有绘画基础上大胆想象,为同伴的作品添画。


感受同伴的不同思维方式和表现形式,体验交换作品作画的趣味性。


在游戏情境时提高了孩子们对绘画的兴趣。


活动通过传统游戏的方式,让幼儿在别人作画的基础上,进行想象并大胆创作的节活动,重点是放在大胆想象上。


但这里的想象并不是不着边际的,通过而是个图形作为线索来激发幼儿想象,也逐渐增强了孩子们的合作意识。


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原教案的规则是整个班的孩子围坐成水仙花就完成啦,看看水仙花大大的茎块应该画在纸的什么地方呀靠下方,但要留出花盆的位置幼儿动手画水仙花,教师巡回指导根据水仙花的生长规律进行绘画,要注意留出花盆的位置。


画的时候要把毛笔宝宝竖起来进行想象你觉得它看上去象什么引导幼儿在已有的画面上大胆想象并表述。


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提醒你们要记住了个圆,将自己画好的图形统往个方向传递,让下个孩子进行创造性地添画。


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