爱我们的每个学生，关心他们的成长，为他们每点进步而欣慰。这句话完整的概括出个中心爱，用池塘与水的关系，刻画出爱对教育的重要性。爱是本永远看不完的书，往往会带来新鲜感，有学不完的知识。但凡打开，没有爱，如同池塘没有水样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。这句话完整的概括出个中心爱，用池塘与水的关系，刻画出爱对教育的重要性。爱是本永远看不完的书，往往会带来新鲜感，有学不完的知识。但凡打开了，就使人有读下去的念头，因为爱是吸引人的，爱是无法抗拒的，或许爱就像我们需要的水分，无时无刻地滋润我们的心房。优秀的爱的教育读后感悟爱的教育是意大利作家艾得蒙多德亚米契斯于年写的部儿童你受益匪浅!。爱的教育读后感悟整理版。爱的教育是个独具魅力的作品，它引导孩子们自己去关注欣赏品味思考，也引导他们用爱心去交流，去感受。我记得夏丏尊先生在翻译爱的教育时说过这样段话教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。爱，是次永远没有尽头的愉快的旅行，路上经历着许许多多或快乐，或忧伤，或感动，或幸福的风景。它让你感受到人生的绚丽多彩。教育中扬他的心灵是高尚的。卡隆还求老师饶恕那些顽皮的孩子。这个故事中，教师及时处理了这个不良事件，教育孩子要有同情心和民族自尊心，学会尊重别人关心别人，就是个很好的爱的教育的例子。想想如今我们的教育中，许多家长对老师说他要是不好好学习，你就狠狠教训他。在素质教育的今天，打就能解决所有的问题吗我们身为教师就更应该用颗宽容的心来对待孩子们，孩子的天性决定他们会在成长道路上犯很多错误，还会重复犯爱的教育读后感悟整理版.眼光望着他们。那几个戏弄他的同学见他这样，越起劲了，弗兰谛还跳到凳上，扮着克洛西母亲挑菜担的样子来，学生们见了便哄堂大笑起来。这时克洛西气极了，从桌上抓起墨水瓶，向弗兰谛掷过去，但是弗兰谛闪在边，默水瓶恰好打在正走进课堂的老师的身上。大家见了，都逃回自己的座位上去，老师变了脸色，厉声问这是谁干的没有人回答，老师提高了声音再问，这时，卡隆突然站起来，承认是自己干的，但老师说不是他。过了行为，内容是这样的作者上课室时，看见个同学正在戏弄红头发的克洛西，他是只胳膊残疾的小孩，他的母亲卖菜为生。有些同学捉弄他，还有人学他只手挂在脖子上的样子。克洛西坐在座位上，脸色苍白，用求饶的眼光望着他们。那几个戏弄他的同学见他这样，越起劲了，弗兰谛还跳到凳上，扮着克洛西母亲挑菜担的样子来，学生们见了便哄堂大笑起来。这时克洛西气极了，从桌上抓起墨水瓶，向弗兰谛掷过去，但是弗兰谛闪在边，默中升华。虽然，每个孩子的人生阅历不同，但是都能体会到经历过的那些爱。爱之所以伟大，还因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。看完这本书之后，其中有几篇是我特喜欢的。例如，书中有篇高尚的行为，内容是这样的作者上课室时，看见个同学正在戏弄红头发的克洛西，他是只胳膊残疾的小孩，他的母亲卖菜为生。有些同学捉弄他，还有人学他只手挂在脖子上的样子。克洛西坐在座位上，脸色苍白，用求饶体现亲人之间的情感，可很多人都无法感受到。我作为教师，深感对学生的教育中，爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础是教育行为的方向。爱像人生旅途中的鲜花，路上边走边看，就会很幸福，于是，就想继续不停地走下去，投入满腔的热情，不在乎旅途有多久。我们要告诉学生爱是没有限制的，小到同学之间的友好相处，老师对学生的鼓励教导，父母对孩子关爱照顾，甚至萍水相逢的人们的个微笑，大到为他人捐献骨髓，献是惊天动地的，但却感人肺腑。主人公十岁的安利柯极富有同情心，喜欢帮助他人，是个有上进心不可多得的少年。他通过自己的眼睛，观察身边的每个人每件事。他看到的多数是别人的优点。这本书用个生动的故事告诉人们真正的教育都要建立在真挚的情感和爱的基础上。爱的教育吸引我的是那平凡而细腻的文笔中体现出来的近乎完美的情感，书中那些平凡的人物小石匠卖炭人父亲的老师我的老师铁匠的儿子盲童等常常浮现在我的眼前，捐助希望工程爱的身影无处不在。其次，爱的教育里的每章每节，都把各种爱表现得精髓深入淋漓尽致。爱的教育这本书，诉说了大量的崇高纯真的人性之爱，这就是种最为真诚的教育，而教育也使爱在次次碰撞中升华。虽然，每个孩子的人生阅历不同，但是都能体会到经历过的那些爱。爱之所以伟大，还因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。看完这本书之后，其中有几篇是我特喜欢的。例如，书中有篇高尚的本书通过描写年级小学生安里克身边发生的各式各样感人的小故事，反映了意大利中下层人民穷苦朴实友爱的品德。书中提倡爱国勇敢善良宽大无私和博爱等精神。我认为作为名老师，爱这种教育方式永远不应该远离我们。去爱我们的每个学生，关心他们的成长，为他们每点进步而欣慰。这句话完整的概括出个中心爱，用池塘与水的关系，刻画出爱对教育的重要性。爱是本永远看不完的书，往往会带来新鲜感，有学不完的知识。但凡打开孩子把日记锁起来藏起来不让家长看形成了鲜明的对比。我建议家长和孩子都看这本书。爱的教育读后感悟模板爱的教育是意大利作家埃得蒙托德亚米契斯根据他的儿子的日记改编而成的。这是本日记体的小说，以个意大利小学年级男孩安利柯的眼光，讲述了从年级月份开学的第天到第年月份在校内外的所见所闻和所感。里面有许多发生在小男孩安利柯身边各种感人肺腑的小故事，最印象深刻的就是老师在课堂上宣读的则感人肺腑的每月育中，许多家长对老师说他要是不好好学习，你就狠狠教训他。在素质教育的今天，打就能解决所有的问题吗我们身为教师就更应该用颗宽容的心来对待孩子们，孩子的天性决定他们会在成长道路上犯很多错误，还会重复犯同样的错误。我们应该多包容孩子们无心犯的错，耐心的帮助纠正他们的错误，这样才会真正对他们的成长有益。夏丐尊先生在翻译爱的教育时说过这样段话教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水样。没有水，就瓶恰好打在正走进课堂的老师的身上。大家见了，都逃回自己的座位上去，老师变了脸色，厉声问这是谁干的没有人回答，老师提高了声音再问，这时，卡隆突然站起来，承认是自己干的，但老师说不是他。过了会儿，老师说决不处罚扔墨水瓶的人。克洛西站了起来，哭着把事情的经过告诉老师。教师便叫那个顽皮的学生站起来，教育他们要尊重同学和同学的家人，不嘲笑残疾孩子，这是个优秀民族应有的表现。然后他走到卡隆面前捐助希望工程爱的身影无处不在。其次，爱的教育里的每章每节，都把各种爱表现得精髓深入淋漓尽致。爱的教育这本书，诉说了大量的崇高纯真的人性之爱，这就是种最为真诚的教育，而教育也使爱在次次碰撞中升华。虽然，每个孩子的人生阅历不同，但是都能体会到经历过的那些爱。爱之所以伟大，还因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。看完这本书之后，其中有几篇是我特喜欢的。例如，书中有篇高尚的眼光望着他们。那几个戏弄他的同学见他这样，越起劲了，弗兰谛还跳到凳上，扮着克洛西母亲挑菜担的样子来，学生们见了便哄堂大笑起来。这时克洛西气极了，从桌上抓起墨水瓶，向弗兰谛掷过去，但是弗兰谛闪在边，默水瓶恰好打在正走进课堂的老师的身上。大家见了，都逃回自己的座位上去，老师变了脸色，厉声问这是谁干的没有人回答，老师提高了声音再问，这时，卡隆突然站起来，承认是自己干的，但老师说不是他。过了想继续不停地走下去，投入满腔的热情，不在乎旅途有多久。我们要告诉学生爱是没有限制的，小到同学之间的友好相处，老师对学生的鼓励教导，父母对孩子关爱照顾，甚至萍水相逢的人们的个微笑，大到为他人捐献骨髓，献血，捐助希望工程爱的身影无处不在。其次，爱的教育里的每章每节，都把各种爱表现得精髓深入淋漓尽致。爱的教育这本书，诉说了大量的崇高纯真的人性之爱，这就是种最为真诚的教育，而教育也使爱在次次碰爱的教育读后感悟整理版.事。爱的教育读后感悟整理版。希望更多的人去感受下朴实语言中深厚的爱，我想这部好小说将会把这种美好的感受带给更多更多的人。经典的爱的教育读后感悟爱的教育是意大利作家亚米契思采用日记的形式记录个学年十个月的日记以孩子的口吻来写孩子的生活和思想。其中也有父母写给孩子的，我也称这部分为亲子共写日记。这跟我们现在大部分孩子把日记锁起来藏起来不让家长看形成了鲜明的对比。我建议家长和孩子都看这本眼光望着他们。那几个戏弄他的同学见他这样，越起劲了，弗兰谛还跳到凳上，扮着克洛西母亲挑菜担的样子来，学生们见了便哄堂大笑起来。这时克洛西气极了，从桌上抓起墨水瓶，向弗兰谛掷过去，但是弗兰谛闪在边，默水瓶恰好打在正走进课堂的老师的身上。大家见了，都逃回自己的座位上去，老师变了脸色，厉声问这是谁干的没有人回答，老师提高了声音再问，这时，卡隆突然站起来，承认是自己干的，但老师说不是他。过了认为作为名老师，爱这种教育方式永远不应该远离我们。去爱我们的每个学生，关心他们的成长，为他们每点进步而欣慰。希望更多的人去感受下朴实语言中深厚的爱，我想这部好小说将会把这种美好的感受带给更多更多的人。经典的爱的教育读后感悟爱的教育是意大利作家亚米契思采用日记的形式记录个学年十个月的日记以孩子的口吻来写孩子的生活和思想。其中也有父母写给孩子的，我也称这部分为亲子共写日记。这跟我们现在大部告诉人们真正的教育都要建立在真挚的情感和爱的基础上。爱的教育吸引我的是那平凡而细腻的文笔中体现出来的近乎完美的情感，书中那些平凡的人物小石匠卖炭人父亲的老师我的老师铁匠的儿子盲童等常常浮现在我的眼前。首先，爱的教育使我思考，在这纷纭的世界里，爱究竟是什么爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形常常会被我们所忽略。可是我们的生活不能缺少它，它的意义已经融入每个人的生命中。就如父母的爱，不成其池塘，没有爱就没有教育