与智慧于炉，谱写了栩栩如生而又纷繁多样的儿童生活，展现着爱的力量，教育因爱而美丽，我从这本书里受益匪浅。爱是关注很多时候，很多的老师都懂得应该爱孩子，可是应该怎样去爱，为什么去爱老师们就会有些茫然!孙老师在爱学生是什么意思文中说道老师爱学生主要是对学生诚心诚意的关注。你要细心发现他的闪光点，认可他的努力，鼓励他的点点滴滴的进步，理解他的苦衷和需求，关心他的生活和学习，帮助他解决生活和学习中的困难。充分发挥他的特长。让每个孩子都抬起头走路。多么朴实的语言啊，爱的是多么的具体，所以学生们都能感受到孙老看看孙老师，她的慈眉善目，笑容可掬，是从心灵深处对孩子的理解和关爱。她在把学生当作人来教育，所以孙老师的学生都愿意在老师身边和老师亲近。美丽的教育读后感字篇优秀范文寒假匆匆而过，在忙忙碌碌的寒假里我还是抽时间读完了美丽的教育这本书。孙蒲远，个让我们听来亲切温暖，又不禁生出几分敬畏的名字。相信大家对孙老师都不陌生，孙蒲远老师融年的心血与智慧于炉，谱写了栩栩如生而又纷繁多样的儿童生活，展现着爱的力量，教育因爱而美丽，我从这本书里受益匪浅。爱是关注很多时候，很多的老师都懂得应该爱孩子，可是应该怎样去爱，为什么去爱老师们就会有些茫然!孙老师在爱学生是什么意思文中说道老师爱学生主要是对学生诚心诚意的关注。你要细心发现他的闪光点，认可他的努力，鼓励他的点点滴滴的进步，理解他的苦衷和需求，关心他的生活和学靠个爱字就可以解决，开始我不相信，我觉得学生不听话就要批评，惩罚，实践证明自己的这种思想并不完全正确，有时候会适得其反，现在我也试着多鼓励学生，让他们找到自信，找到自己身上的闪光点，我发现学生越来越听话，对待学习也认真了，对班级的活动也积极了许多。书中讲到了怎样培养学生的集体荣誉感，尊重学生的人格情感爱好，培养批评和自我批评的班风，这几方面我感受很深，好的班风对学生的学习生活和教师正常的教学有着十分重要的作用，为了培养学生的集体荣誉感，加强班级的凝聚力，我把我们班的值日生具体到每个人，比如下第节课擦黑板是那位同学，下第节，第节，打扫教室的，打扫卫生区的，抬菜的，分菜的，送餐具的，确保每个学生都有事做，让每个学生都能意识到自己是班级的小主人，都能为班级建设贡献自己的力量，前段时间举行的跳绳拔河比孙老师摇摇头说几十年的实践证明孩子没有这样，在孙老师的心目中班主任是在用自己的人格来培养学生的人格，是在用自己的灵魂塑造学生的灵魂。美丽的教育读后感字五篇优秀范文整理版。固然，这句话强调的是种奉献精神，但我认为这种奉献精神的理解是狭隘的。我们的教育对象是孩子，那么，当你面对着张张纯真灿烂无邪的脸，难道点都不为所感不为所动吗我们在片相对纯净的天空下从事工作，在这里，心灵也会被蒙上层厚厚的尘吗否则，怎会说爱别人孩子何其难正因为我们是人，有着请欲才会被情所感为情所动，神有感情吗所以呀，懂得爱的人才是人，懂得爱的老师才是好老师。孙老师为我们做了个师爱的榜样，我们只需要追随孙老师的脚步，将自己的爱心播撒在教育这片热土上。正如孙蒲远老师在书中所说宽容与赏识让教育更美丽，爱心与智慧让美丽的教育读后感字五篇优秀范文整理版.常大，班主任提倡的东西将会酿成这个班的班风，办主任常说的话将成为这个班的座右铭，班主任的好恶将会成为这个班学生的是非标准，班主任的言谈举止对学生性格气质的形成都起着举足轻重的作用。而我在以前对这些却很少重视，总觉得小孩子哪知道这么多，可以说从来就没有真正的蹲下身来和孩子们好好沟通过。读了孙老师的书，我才突然醒悟，教育孩子不是光靠老师尊严，师生关系的融洽，关键在老师，教师要千方百计营造种和谐宽松的氛围，这样孩子才愿意接近你，也愿意把自己的想法告诉你，这不仅需要热情和坚忍不拔的精神，更需要师生间的心灵沟通。到今天，我才从孙老师的身上找到了作为名班主任，首先要具备什么，要有颗可贵的童心，我们只有变成孩子，才能懂得孩子，理解孩子，教育孩子。我们应该俯视孩子，才能做到尊重孩子的情感。老师爱学生，学生感到情感，会让人感动不已。美丽的教育读后感范文两年前就读过孙蒲远老师的美丽的教育书。近段时间我再次从学校的图书室借来了这本书，继续研读。再次读这本书，觉得收获更多，更大。可以说孙老师是在用自己细腻的爱抒写了教育的真谛。教育因爱而美丽，因爱而神圣，因爱而光芒溢。作为教师，没有人不知道不爱学生的。但是，怎样去爱怎样用自己的爱来感化学生，让学生健康成长孙老师在这本书中告诉我们爱学生就要学会宽容，也曾读过这样篇短文寺庙里的老师父看到墙脚的小凳，猜到小和尚在天黑无聊时偷溜出去玩耍，便搬走小凳蹲在墙脚。那夜，小和尚踩着师父的背翻过了墙，惶恐不安，师父拍拍尘土说天凉，多加件衣服。从此小和尚再也没有出去。淘气是孩子的特点，是正常现象，犯错误是难免的，你不可能限制他，你要从他的淘气中找寻身上闪光的地方，用欣赏的我引用孙云晓老师的开场白。读这本书既使花去我大量的时间，也是值得的。因为这本书确实不错。我从事班主任工作尽管只有年，要问这些年我最大的感受是什么，我会毫不犹豫地说，工作太繁杂了，班主任记录本记尽管作乐些删减，但仍满满的，即使这样，还是有很多意想不到的事情，从早到晚总是忙忙碌碌。我读了了这本书，就像黑夜里的盏明灯，给我指出了前进的方向，我不再迷茫，我不再困惑，个个生动鲜活生动的例子，似曾相识，孙老师是那么耐心细致的，不厌其烦的充满奈心的去处理去对待，他时时刻刻用他那平凡而伟大的爱心去温暖着每位孩子。孙老师之所以具有高尚的人格和对学生具有非凡的魔力，是来自于他对自己事业的真诚的爱。正如孙老师说班主任在小学生心目中的地位是至高无上的，孩子对自己的班主任简直到了崇拜的程度。小学班主任对自己的学生影响非觉得这点学生做的很好。在读爱的教育这本书时体会着孙老师的工作方式之中，我感受最深的是孙老师有颗宽容的心。因为她深爱着学生，所以她能理解学生宽容学生。在孙老师的心目中，孩子就是孩子，是可以犯错误的，是可以被原谅的。即便孩子犯了很大的错误，令人十分气愤，老师最好也不要声嘶力竭暴跳如雷，说过头的话，做过头的事，有失教师的尊严，破坏了教师的形象。反思自己在教育学生的时候，总是以种挑剔的眼光去审视学生，总关注学生的缺点和错误。甚至常常气急败坏声色俱厉你昨天才向我保证，今天怎么又犯了，还是教家长来吧!不能容许学生的反复。再看看孙老师，她的慈眉善目，笑容可掬，是从心灵深处对孩子的理解和关爱。她在把学生当作人来教育，所以孙老师的学生都愿意在老师身边和老师亲近。固然，这句话强调的是种奉献精神，但我认为这种奉献精体有什么不好，从他内心感受到自己错误的严重性，这也就起到了教育的目的了。说到班主任工作经验，我应该最没有资格，我从事班主任工作仅仅月有余，要问这段时间我最大的感受是什么，我会毫不犹豫地说杂乱烦!从早到晚总是忙忙碌碌，晚上拖着疲惫的身体回家，清点天的工作，却觉得无所获，班上有几个孩子太调皮，管都管不住，怎么办班上的后进生成绩太差，每次小练习都只能给我个位数的成绩，怎么办有些孩子太懒，不按时完成作业作业不认真字迹马虎，默写都默不及格，怎么办无数头疼的事儿把我的思维花大绑，急得我喘不过气!这么麻烦的工作，难道仅仅靠个爱字就可以解决，开始我不相信，我觉得学生不听话就要批评，惩罚，实践证明自己的这种思想并不完全正确，有时候会适得其反，现在我也试着多鼓励学生，让他们找到自信，找到自己身上的闪光点，我发神的理解是狭隘的。我们的教育对象是孩子，那么，当你面对着张张纯真灿烂无邪的脸，难道点都不为所感不为所动吗我们在片相对纯净的天空下从事工作，在这里，心灵也会被蒙上层厚厚的尘吗否则，怎会说爱别人孩子何其难正因为我们是人，有着请欲才会被情所感为情所动，神有感情吗所以呀，懂得爱的人才是人，懂得爱的老师才是好老师。孙老师为我们做了个师爱的榜样，我们只需要追随孙老师的脚步，将自己的爱心播撒在教育这片热土上。正如孙蒲远老师在书中所说宽容与赏识让教育更美丽，爱心与智慧让教育走得更远。我坚信只要我们播撒爱心，就能铸造美好的心灵，我们的教育就是美丽的鲜活的。美丽的教育读后感范文读完了美丽的教育后给我的第感触，那就是爱。美丽的教育文字虽然简单朴实，所描写的也是极为平凡的人物，但是，其中流露出人与人之间的真挚美丽的教育读后感字篇优秀范文寒假匆匆而过，在忙忙碌碌的寒假里我还是抽时间读完了美丽的教育这本书。孙蒲远，个让我们听来亲切温暖，又不禁生出几分敬畏的名字。相信大家对孙老师都不陌生，孙蒲远老师融年的心血与智慧于炉，谱写了栩栩如生而又纷繁多样的儿童生活，展现着爱的力量，教育因爱而美丽，我从这本书里受益匪浅。爱是关注很多时候，很多的老师都懂得应该爱孩子，可是应该怎样去爱，为什么去爱老师们就会有些茫然!孙老师在爱学生是什么意思文中说道老师爱学生主要是对学生诚心诚意的关注。你要细心发现他的闪光点，认可他的努力，鼓励他的点点滴滴的进步，理解他的苦衷和需求，关心他的生活和学习，帮助他解决生活和学习中的困难。充分发挥他的特长。让每个孩子都抬起头走路。多么朴实的语言啊，爱的是多么的具体，所以学生们都能感受到孙老有年，要问这些年我最大的感受是什么，我会毫不犹豫地说，工作太繁杂了，班主任记录本记尽管作乐些删减，但仍满满的，即使这样，还是有很多意想不到的事情，从早到晚总是忙忙碌碌。我读了了这本书，就像黑夜里的盏明灯，给我指出了前进的方向，我不再迷茫，我不再困惑，个个生动鲜活生动的例子，似曾相识，孙老师是那么耐心细致的，不厌其烦的充满奈心的去处理去对待，他时时刻刻用他那平凡而伟大的爱心去温暖着每位孩子。孙老师之所以具有高尚的人格和对学生具有非凡的魔力，是来自于他对自己事业的真诚的爱。正如孙老师