心情是沉重的。回来后，朋友问好不好看，没有办法回答。这个电影感觉没有办法用好看或者不好看来回答。但是看得过程中，你的情绪会被带动，会伤心难过会愤怒等等。也会让人有很多的思考。少年的心态是种怎样的心态小北愿意为了陈念的未来而替坐牢。这些在成年人的世界里，是比较难做到的。就像电影中两个警官的对话。谁会愿意替另外个人去顶的也只是成绩，孩子你是妈妈的希望在的世界里好像对于初高中生只有成绩分数。冷酷地让人无法呼吸。甚至连警察给人的感觉也不是那么专业，从专业的角度明显可以判断出，提供线索的陈念是需要提供人身安全保护的，结果没有给她提供任何这方面的协助。总之给人的感觉就是冷太冰冷了。关于校园霸凌，人们传统意义上认知多是男生之间的，其实有时最残酷残忍的霸凌是发生在女生之间女生易嫉妒爱搞团体孤立等。这个电影给我触动很大，也把我带到几年前辅导的个校园霸凌的案子。是个女生纠集群女生，把班级里的另个女生给霸凌了。因为干预的及时，是第次被霸凌，被霸年就已经劣迹斑斑，留有很多案底。这两个遍体鳞伤的少年，机缘巧合相遇，从此小北就成了陈念的保护者，默默跟在她身后，陪她上下学，收拾那些欺负陈念的女同学，甚至在最后替陈念背负罪名。观影时，身边抽泣之声此起彼伏，我也数度泪湿眼眶，虽然没有遭遇过那般欺凌，却或多或少在年少时目睹些校园欺凌事件。曾经班上有个女生，很多同学都讨厌她，他们会故意在黑板上写些诋毁她的话，或是做些恶作剧吓唬她，很多次她都默默坐在课桌前落泪，后来她无奈下只能转学。那时，我们都是上着小学的小孩子，我到现在也想不清楚，为什么那么小的孩子，人性之中会有欺凌的恶要求，她凭什么天天还那么开心!我若在学校里表现不好了回去也不敢跟爸爸妈妈说，就是不允许我出任何状况。有时我觉得委屈时，憋得快要爆炸了也不敢告诉爸爸妈妈。在学校里总担心自己成绩不好了，老师就不喜欢我了，我怕被批评。其实我点都不开心所以我看到她天天那么开心，我就讨厌或者说嫉妒跟准确她，很早就想打她了。第个，为了剧情的展开，有个情节也太牵强了些，陈念看到好几个人围着打小北个人，于是就原地报警，就算是个高中生，也不能完全没有自我保护的意识吧，不能走开些再报警吗。第个，魏莱突然冲到陈念面前，又是央求又是下跪的让陈念不要报警，好少年的你观后感整理版.着泪跑过去用衣服盖住死者的身体。在这个过程中，当时就在想，为什么学生们会是这样的反应呢大部分的人是在看热闹，不是种害怕或者关心。后来想想，也许是因为害怕却不知道可以做点什么，最后变成围观或沉默。这是大部分人会有的反应。这个让我想到了教育的问题。少年的你观后感整理版。他还绝不允许轩轩去偷东西，多次告诫轩轩不能像他样去偷东西，晚上他们俩起在户外躺着看星星，马亮给轩轩讲故事。马亮说要离开这个城市，轩轩就在后面哭着说哥哥不要走，这让马亮想起了自己在妈妈后面哭着喊妈妈不要走。于是马亮为了轩轩留在这个城市年多，是觉是冷漠冷酷无情的气氛!学校在味地追求高考升学率的目标上，可以忽略学生除学习成绩以外的任何品质老师的眼里只有分数成绩切都是以这个指标来评判学生家长心中最在意的也只是成绩，孩子你是妈妈的希望在的世界里好像对于初高中生只有成绩分数。冷酷地让人无法呼吸。甚至连警察给人的感觉也不是那么专业，从专业的角度明显可以判断出，提供线索的陈念是需要提供人身安全保护的，结果没有给她提供任何这方面的协助。总之给人的感觉就是冷太冰冷了。关于校园霸凌，人们传统意义上认知多是男生之间的，其实有时最残酷残忍的霸凌是发生在女生之间女生易嫉妒情是沉重的。回来后，朋友问好不好看，没有办法回答。这个电影感觉没有办法用好看或者不好看来回答。但是看得过程中，你的情绪会被带动，会伤心难过会愤怒等等。也会让人有很多的思考。少年的心态是种怎样的心态小北愿意为了陈念的未来而替坐牢。这些在成年人的世界里，是比较难做到的。就像电影中两个警官的对话。谁会愿意替另外个人去顶罪，去坐牢我不会，你也不会，但是他们会，因为他们还小。因为不够成熟，所以也无所畏惧，会勇敢地做些事情，是大人不敢或者不愿意去冒险的事情。电影开始不久便来了场学生跳楼自杀的场景，所有的人都在围观，只有女主角留像少年，导演会不会让他在里面可劲耍帅，尴尬恐惧症让我想到这点就望而却步，看到各种好评，才按捺不住兴冲冲奔向影院。好在，陈念的身后有小北。小北是个小混混，还没有成年就已经劣迹斑斑，留有很多案底。这两个遍体鳞伤的少年，机缘巧合相遇，从此小北就成了陈念的保护者，默默跟在她身后，陪她上下学，收拾那些欺负陈念的女同学，甚至在最后替陈念背负罪名。观影时，身边抽泣之声此起彼伏，我也数度泪湿眼眶，虽然没有遭遇过那般欺凌，却或多或少在年少时目睹些校园欺凌事件。曾经班上有个女生，很多同学都讨厌她，他们会故意在黑板上写些诋毁她的话，或是做否定不可能的，她是在你们的诱导下说的这些。这位家长的反应跟电影里霸凌女孩家长的反应差不多，他们了解的都是表象的孩子，可以说几乎从来没有过心理关怀。这个电影的另个大背景就是，父母对孩子教养的不负责任!不是给好吃好喝好住就是教养，这充其量是养，有的连养都没有更不用说教了!还有就是每个学生个体的冷漠，这是学校和家长的责任，除了成绩还有很多其他重要的品质。在你觉得是保全自己的冷漠的时候，也许同样的事情很快就会发生在你的身上。就像被害的女孩说的那样，当我被欺负的时候，你们都看到了，为什么你们什么都没有做如果社会学校老师家长同恶作剧吓唬她，很多次她都默默坐在课桌前落泪，后来她无奈下只能转学。那时，我们都是上着小学的小孩子，我到现在也想不清楚，为什么那么小的孩子，人性之中会有欺凌的恶呢人之初，真的性本善吗近年来，校园欺凌案件屡见不鲜，严重的被曝光，而那些不严重却依然会给饱受欺凌的孩子留下生阴影的事件，还有多少呢校园本该充满阳光和欢笑，少男少女们，也本该心思纯洁，性情纯真，善良友好，何以变成欺凌的恶魔，这值得每个人深思。最后，在那些阳光照射不到的角落里，希望有个小北在身后护着你，也是这次，愿你归来不再年少。少年的你观后感篇电影给我总的感少年的你观后感前几天老妹邀请去看了这场电影，去之前没有做啥功课，吃饭完就匆忙跑去电影院了。电影的色调有点暗，以至于以为是很久以前的电影了，再加上老妹来了句，这个电影先前被禁止播放过。整个电影看下来，心情是沉重的。回来后，朋友问好不好看，没有办法回答。这个电影感觉没有办法用好看或者不好看来回答。但是看得过程中，你的情绪会被带动，会伤心难过会愤怒等等。也会让人有很多的思考。少年的心态是种怎样的心态小北愿意为了陈念的未来而替坐牢。这些在成年人的世界里，是比较难做到的。就像电影中两个警官的对话。谁会愿意替另外个人去顶去偷东西，多次告诫轩轩不能像他样去偷东西，晚上他们俩起在户外躺着看星星，马亮给轩轩讲故事。马亮说要离开这个城市，轩轩就在后面哭着说哥哥不要走，这让马亮想起了自己在妈妈后面哭着喊妈妈不要走。于是马亮为了轩轩留在这个城市年多，是待在个地方最久的次，然后在这个城市被警察抓到，马亮在看守所里跟记者说，不希望轩轩记得自己，但是自己不会忘记轩轩前几天在知乎爬了个有多人回复的楼，这个帖子里很多个未成年人的意外或犯罪，几乎都是因为穷。因穷导致的父母不能在身边教养，或父母不能和谐相处，孩子没有好的生活，没有爱和陪伴，甚至因这粗陋的生活它需要你用智慧去博弈也需要用体力去争取，需要你用品性去自我管理，也需要你用心力去自我调剂总之，养成个孩子需要漫长的十年，这十年里，家长极尽所能地用自己的时间和金钱，知识和人脉，为孩子编织个安全网，把孩子罩在里面，让孩子既能自在的感知外面的世界，又能被很好地保护着。如果每个孩子都能这样长大该有多好少年时代里最美好的是什么，是小北对陈念你往前走，我定在你身后的保护，是携风踏浪，陪伴同行的陪伴，是擎星北顾，遂光不惧的支持。陈念原本直是紧绷的，不安的，眼神惶惶，像不知道该往哪里逃命的小野兽。哪怕是在家做作业，都随时准备着搞团体孤立等。这个电影给我触动很大，也把我带到几年前辅导的个校园霸凌的案子。是个女生纠集群女生，把班级里的另个女生给霸凌了。因为干预的及时，是第次被霸凌，被霸凌女生很快达到康复。面对霸凌案件，最需要进行干预的是霸凌者，因为的她他的认知已经扭曲了。我这个案子里的霸凌者跟电影里的霸凌者特征很相似成绩好人长得也挺漂亮，表面给所有人的感觉都很好，让人跟霸凌者不能直接联系在起，尤其是家长觉得他们家教很好不可能发生这样的事。记得当时霸凌女孩分享了她霸凌的原因她被霸凌者学习不好，还有那么多同学喜欢她，并且她的爸爸妈妈对她没有那么多恶作剧吓唬她，很多次她都默默坐在课桌前落泪，后来她无奈下只能转学。那时，我们都是上着小学的小孩子，我到现在也想不清楚，为什么那么小的孩子，人性之中会有欺凌的恶呢人之初，真的性本善吗近年来，校园欺凌案件屡见不鲜，严重的被曝光，而那些不严重却依然会给饱受欺凌的孩子留下生阴影的事件，还有多少呢校园本该充满阳光和欢笑，少男少女们，也本该心思纯洁，性情纯真，善良友好，何以变成欺凌的恶魔，这值得每个人深思。最后，在那些阳光照射不到的角落里，希望有个小北在身后护着你，也是这次，愿你归来不再年少。少年的你观后感篇电影给我总的感着泪跑过去用衣服盖住死者的身体。在这个过程中，当时就在想，为什么学生们会是这样的反应呢大部分的人是在看热闹，不是种害怕或者关心。后来想想，也许是因为害怕却不知道可以做点什么，最后变成围观或沉默。这是大部分人会有的反应。这个让我想到了教育的问题。少年的你观后感整理版。他还绝不允许轩轩去偷东西，多次告诫轩轩不能像他样去偷东西，晚上他们俩起在户外躺着看星星，马亮给轩轩讲故事。马亮说要离开这个城市，轩轩就在后面