,鼓励学生阅读。把读书活动贯穿于各种活动之中,如书友交流会读书节亲子阅读作文比赛手抄报等等,营造浓浓的读书氛围,让学生交流汇报自己的阅读成果,感受阅读的成功喜悦。活动的开展,对师生双方的阅读都能产生激励和督促作用,浓郁的书香将引领学生踏上与经典为伴的成长之路。,培养特长本学期,我们将继续搭建艺体舞台本学期教导处和校长室继续分学科听推门课,由教导处负责牵头安排好每次听课活动,课后所有听课人员必须和执教者逐进行认真细致的点评,切实提高常态下的课堂教学效率。针对上学期各年级语数英期末考试情况,本学期教导处将安排相关人员蹲点薄弱年级。尤其要对薄弱年级的薄弱学科跟踪督查,排查得失原因,提出具体整改措施。为全面提升教学质量,教导处将继续加大对各年级各学科的飞行质量检测,进步完善飞行质量检测的管理办法,加强对飞行监测的过程督查,力求真实全面地反映被抽测学科的教学情况。抽测结束后,教导处及时组织被抽测学季节性流行性疾病宣传小报,做好做细相关流行性疾病日报台帐工作,培养学生良好的卫生习惯和健康意识,从而有效保证学校传染病防控工作。追求课堂高效,重视教学过程,提高教学质量。本学期,各教研组要从学情和教师最困惑的问题入手,从教学中的小现象入手,寻找并确定校本教研活动的主题,结合具体课例开展主题校本教研活动,认真制定确实可行的教研计划。组活动求精细高效的备课组教研活动是减负增效的途径,本学期各备课组将管理责任具体化明确化,落实管理责任。通过活动明确几个定定活动时间定活动内容定活动地点定中心发言人和几的飞行质量检测,进步完善飞行质量检测的管理办法,加强对飞行监测的过程督查,力求真实全面地反映被抽测学科的教学情况。抽测结束后,教导处及时组织被抽测学科的相关教师进行质量分析,认真分析教学中的薄弱环节,及时查漏补缺,让我校的教学质量再迈个台阶。加强教师队伍建设,促进专业成长本学期,继续要求每位教师认真研读本教育专著和新课标,要求每位教师制定读书计划。教导处随机对照计划通过开展度读书交流汇报会青年教师素养比赛等形式检查教师读书情况。小学秋季教导处年工作计划整理版。开齐开足全部课程,严格控制小学秋季教导处年工作计划整理版分析当今教育新常态,切实提高教研对教育新常态的支撑和促进作用,认真落实核心素兰培养,深化教学研究改革,扎实推进教研转型,紧紧围绕大转型是由以研究教为中心向以研究学为中心的转变是由基于经验的教学研究向基于事实和数据的教学研究转变是由基于传统课堂教学模式的传统教研模式向基于开放的信息化条件的现代教研模式的转变,着力在立德树人和提高教学质量这两个方面取得较好的成效。工作重点今年的工作重点是是开展课程核心素养研究,推动育人模式改革是加强课程整合与实施研究,健全完善地方课程建设是深化课堂教学行为的备课组教研活动是减负增效的途径,本学期各备课组将管理责任具体化明确化,落实管理责任。通过活动明确几个定定活动时间定活动内容定活动地点定中心发言人和几个统教学内容的统单元知识点的统梳理各知识点练习题型的统课堂作业与提优补差练习的统。教导处每周将对各组活动情况随机督查,切实提高集体备课活动的质量。本学期,教导处将各教研组的校本教研活动与结对学校的教研活动结合起来,各教研组精心安排青年教师磨课骨干教师示范课,通过同题异构同课异教等形式,让每节教研课都有位优秀教师执教。深入开展师优课课名师活动,分批元月份期终考试质量分析各项教学工作总结资料束工作安排表小学秋季教导处工作计划指导思想以科学发展观为指导,以党的届中中中全会精神为指针,以办人民满意的教育为宗旨,深入贯彻落实教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见及教育局年工作意见,聚焦核心素养,以抓有效课堂提高教学质量为核心,遵循教育教学规律和学生成长发展规律,认真履行研究指导服务和引领的职能,为促进学校特色发展教师专业成长及学生全面发展,为昆山教育质量再上新台阶作出应有的贡献。工作思路以适合经济发展新常态的思路,认师先听课在上课,先学习再教学,让教师们在互助中成长。为培养支教学生力军,本学期将对蓝青结对的师徒进行考核,通过检查师徒听课师徒教学业绩等方面评选出优秀师徒。有了专家的智慧引领,老师们才会在创建高效课堂的路上走得更快更远。本学期学校将如既往地采用派出去请进来的形式让教师们聆听专家的专业引领。开设丰富多彩活动,提升学生素养我校将大力开展丰富多彩的学生活动,给学生片属于自己的天空,让学生充分发挥自己的兴趣爱好和个性特长,从而达到了培养创新实践人才和实现人的全面发展的目的。,快乐成长。为打造书香香校园的意见及教育局年工作意见,聚焦核心素养,以抓有效课堂提高教学质量为核心,遵循教育教学规律和学生成长发展规律,认真履行研究指导服务和引领的职能,为促进学校特色发展教师专业成长及学生全面发展,为昆山教育质量再上新台阶作出应有的贡献。工作思路以适合经济发展新常态的思路,认真分析当今教育新常态,切实提高教研对教育新常态的支撑和促进作用,认真落实核心素兰培养,深化教学研究改革,扎实推进教研转型,紧紧围绕大转型是由以研究教为中心向以研究学为中心的转变是由基于经验的教学研究向基于事实和数据的教学研究转各年级将开展诵读经典,诗话人生背诵活动相约好书,牵手美文读书交流活动。各班开展故事会读书博览会名人名言书海拾贝换本书,交个朋友好书推荐知识竞猜报刊剪辑等活动。学校将举办读书周读书新星书香班级等评选活动,对先进个人和班级进行表彰,通过活动指导并激励学生快乐读书,共享读书的乐趣。以进步激发广大学生读书的欲望,营造书香校园。本学期,各教研组要从学情和教师最困惑的问题入手,从教学中的小现象入手,寻找并确定校本教研活动的主题,结合具体课例开展主题校本教研活动,认真制定确实可行的教研计划。组活动求精细高效,快乐成长本本世界名著,篇篇好文,首首好诗,都是伴随孩子们快乐成长的经典。本学期,我们将根据课程标准的要求,将阅读的目标任务分解到各个年段每个学期每周,让学生逐步达到规定的要求。其次是要用激励的手段,鼓励学生阅读。把读书活动贯穿于各种活动之中,如书友交流会读书节亲子阅读作文比赛手抄报等等,营造浓浓的读书氛围,让学生交流汇报自己的阅读成果,感受阅读的成功喜悦。活动的开展,对师生双方的阅读都能产生激励和督促作用,浓郁的书香将引领学生踏上与经典为伴的成长之路。,培养特长本学期,我们将继续搭建艺体舞台质课及教学基本功等教学评比活动。突出学期初的管理,力求起好步。要通过期初教师集中学习会教研组长备课组长会议等,进步明确新学期必须要达到的目标,突出解决好教学中的重点难点盲点和存在问题,力求起好步。突出学期的过程管理,力求走好路。我校要与相关的督导视导评估检查检测等有机结合,与教育教学的节奏鼓点相匹配,进步突出过程管理,在细节环节上下功夫,力求管理的有序平稳扎实推进。性监测,全程全员全息化抓好质量提升的落点,力求在过程中力求结好果。新的学年,我们将以更加美好的价值追求和更加专业的学术引领,推动我同成长。开展各项活动,丰富学生生活,培养各项技能。艺术教学,加强学生的多形式社会体验和实践,提升学生的科学素养和人文素养。组织教学质量检测,及时做好质量分析与教学反馈会议。,突出问题导向和需求导向,着力解决课堂教学中的热点难点问题。积极开展多层次课堂教学研究,加强对综合实践活动课程的指导督促与检查工作。加强农村学校的信息技术的教学研究与指导。积极开展各学科系列化专题研究,提高学科教研活动的针对性和有效性。诊断工作,解决教学疑难问题,提高常态课有效性,将教学质量落实在每堂课中。重视学科质量的检测组织教师进行网上实名晒课。让校的教师们借助这样的平台,穿越空间的距离,适时进行结对校间的相互学习,真正做到共建共赢共享。加大质量力度,提高教学质量本学期教导处和校长室继续分学科听推门课,由教导处负责牵头安排好每次听课活动,课后所有听课人员必须和执教者逐进行认真细致的点评,切实提高常态下的课堂教学效率。针对上学期各年级语数英期末考试情况,本学期教导处将安排相关人员蹲点薄弱年级。尤其要对薄弱年级的薄弱学科跟踪督查,排查得失原因,提出具体整改措施。为全面提升教学质量,教导处将继续加大对各年级各学各年级将开展诵读经典,诗话人生背诵活动相约好书,牵手美文读书交流活动。各班开展故事会读书博览会名人名言书海拾贝换本书,交个朋友好书推荐知识竞猜报刊剪辑等活动。学校将举办读书周读书新星书香班级等评选活动,对先进个人和班级进行表彰,通过活动指导并激励学生快乐读书,共享读书的乐趣。以进步激发广大学生读书的欲望,营造书香校园。本学期,各教研组要从学情和教师最困惑的问题入手,从教学中的小现象入手,寻找并确定校本教研活动的主题,结合具体课例开展主题校本教研活动,认真制定确实可行的教研计划。组活动求精细高效分析当今教育新常态,切实提高教研对教育新常态的支撑和促进作用,认真落实核心素兰培养,深化教学研究改革,扎实推进教研转型,紧紧围绕大转型是由以研究教为中心向以研究学为中心的转变是由基于经验的教学研究向基于事实和数据的教学研究转变是由基于传统课堂教学模式的传统教研模式向基于开放的信息化条件的现代教研模式的转变,着力在立德树人和提高教学质量这两个方面取得较好的成效。工作重点今年的工作重点是是开展课程核心素养研究,推动育人模式改革是加强课程整合与实施研究,健全完善地方课程建设是深化课堂教学行为读作文比赛手抄报等等,营造浓浓的读书氛围,让学生交流汇报自己的阅读成果,感受阅读的成功喜悦。活动的开展,对师生双方的阅读都能产生激励和督促作用,浓郁的书香将引领学生踏上与经典为伴的成长之路。,培养特长本学期,我们将继续搭建艺体舞