度,教研组将进步推行落实教学模式,观摩课活动将更频繁,更重要。要求人人参与,每个人每学期至少上堂观摩课,人人参与听课和评课,从中达到相互学习,的交际潜力。同时培养自主学习潜力,积累学习方法。更重要的是培养学会僧的阅读理解潜力,提高学生的应试水平。教学措施让学生每天积累几个单词,利用互测及教师抽查及时检查,保证效果并坚持下去。实行老教师上示范课,新教师上观摩课的方式既保证老教师的示范带头作用,又积极推进年轻教师脱颖而出并向骨干迈进,优化了教师结构。按照学校的要求,教研组长每学略性,也不注意知识的积累和巩固。在课堂上,习惯于以往被动地理解所传授的知识,不善于发现和总结语言规律,学习的主体性不突出。教材与教辅的分析所以本学期教学任务繁重,时光紧迫。每单元除了关注阅读写作听力视听说等语言实践活动,还关注语言知识情感态度文化意识和学习策略等。其中,透过并利用教材培养和坚强学生的阅读理解潜力和以前的必修教材有很大的不指导思想在本学期的英语教学中,坚持以下方的教学理念为指导第,在切实了解学生的真实水平和结合学生学习成绩的的基础上,适当改变教学方法,加强学法指导第,教学要面向全体学生,关注学生的情感,激发他们学习英语的兴趣第,以学生为主体,尊重个体差异,因材施教第,在新课标的指导下,倡导学生体验参与学习,完成设计目标第,注重过程性评价,建立能鼓励高二英语教学工作计划珍藏版必须全力以赴抓紧抓好。我们坚信,在各级领导的关怀指导下,英语组定会以爱岗敬业勤奋向上的进取精神来对待工作,如既往,再接再厉,把工作搞得更好。全体英语教师应树立科研促效益的思想意识,积极参与课题研究,认真实施课题研究计划,及时总结和改进,力争做出,出好成果。高英语教学工作计划在年新的学期里我继续担任高英语教学工作。为切实有效的做好英语教系。学生状况分析本届高学生在英语基础方面很薄弱。在词汇,语法规则等方面存在很多缺漏。所以,在听说读写这项技能上,学生水平存在很大差异。学生在学习策略和情感态度方面也存在需要进步解决的问题。例如学习缺乏主动性自觉性大多数同学没有养成良好的学习习惯,不能主动做好课前预习和课后复习工作,学习没有计划性和策略性,也不注意知识的积累和巩固。每个教师的课堂教学方法教学艺术各有特色。坚持听课评课能相互学习,取长补短。要尽可能多的开展公开课和观摩教学活动,给年轻教师搭建观摩学习和汇报展示的平台,使老教师的经验和长处得以传授和发挥,让年轻教师从中模仿学习,提高他们的业务水平和教学能力,教学相长,后继有人,共同提高。总之,英语教学在学校工作中起着举足轻重的作用,直接影响学校的生命线,标透过学习让学生有丰富的生活常识多文化背景的积累,并构成正确人生观价值观,有用心的情感态度和跨文化的交际潜力。同时培养自主学习潜力,积累学习方法。更重要的是培养学会僧的阅读理解潜力,提高学生的应试水平。教学措施让学生每天积累几个单词,利用互测及教师抽查及时检查,保证效果并坚持下去。高英语教学工作计划指导思想在本学期的英语教学中,坚持时教研组要求老师每学期应该至少写篇教研论文,若干篇教学反思和优秀教案,作为教学研究成果和经验。高二英语教学工作计划珍藏版。在课堂上,习惯于以往被动地理解所传授的知识,不善于发现和总结语言规律,学习的主体性不突出。教材与教辅的分析所以本学期教学任务繁重,时光紧迫。每单元除了关注阅读写作听力视听说等语言实践活动,还关注语言知识情感态下方的教学理念为指导第,在切实了解学生的真实水平和结合学生学习成绩的的基础上,适当改变教学方法,加强学法指导第,教学要面向全体学生,关注学生的情感,激发他们学习英语的兴趣第,以学生为主体,尊重个体差异,因材施教第,在新课标的指导下,倡导学生体验参与学习,完成设计目标第,注重过程性评价,建立能鼓励学生自主学习潜力发展提高的综合评价体实行老教师上示范课,新教师上观摩课的方式既保证老教师的示范带头作用,又积极推进年轻教师脱颖而出并向骨干迈进,优化了教师结构。按照学校的要求,教研组长每学期听课不少于节,组员每学期听课不少于节。本年度,教研组将进步推行落实教学模式,观摩课活动将更频繁,更重要。要求人人参与,每个人每学期至少上堂观摩课,人人参与听课和评课,从中达到相互学习,年度,我们将按照上级教育部门和学校的要求,进步积极探索和全面实践教学模式。在备课过程中,能充分发挥教师合作作用,要求老师们能心往处想,劲往处使,认真备好每堂课,认真上好每节课。教学过程中,坚持备课上课作业批改课后辅导计划总结,教学常规的每个环节争取做到丝不苟。坚持听评课活动不动摇,积极推进教学模式听课评课将是英语组经常性的教研活动。经常性注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,使他们在学习过程中发展综合语言运用能力,提高人文素养,增强实践能力,培养创新精神突出学生主体,尊重个体差异,让学生在老师的指导下构建知识,提高技能,磨练意志,活跃思维,展现个性,发展心智和拓展视野让学生在使用英语中学习英语,让学生成为而不仅仅是经常进行教学反思,适时调整教学方法,贴合学生的真实状况,利于学生的有效性学习。加强群众备课,充分发挥老教师的经验和新教师的激情,到达最佳的教学效果。高英语教学工作计划为了配合学校新学期的计划,我们英语组全体教师认真讨论学校了新学期工作计划,很受鼓舞,明确了新学期的奋斗目标,力争在本学期教学工作等各方面取得更好成绩。高英语教学工作计划下方的教学理念为指导第,在切实了解学生的真实水平和结合学生学习成绩的的基础上,适当改变教学方法,加强学法指导第,教学要面向全体学生,关注学生的情感,激发他们学习英语的兴趣第,以学生为主体,尊重个体差异,因材施教第,在新课标的指导下,倡导学生体验参与学习,完成设计目标第,注重过程性评价,建立能鼓励学生自主学习潜力发展提高的综合评价体必须全力以赴抓紧抓好。我们坚信,在各级领导的关怀指导下,英语组定会以爱岗敬业勤奋向上的进取精神来对待工作,如既往,再接再厉,把工作搞得更好。全体英语教师应树立科研促效益的思想意识,积极参与课题研究,认真实施课题研究计划,及时总结和改进,力争做出,出好成果。高英语教学工作计划在年新的学期里我继续担任高英语教学工作。为切实有效的做好英语教要求,进步积极探索和全面实践教学模式。在备课过程中,能充分发挥教师合作作用,要求老师们能心往处想,劲往处使,认真备好每堂课,认真上好每节课。教学过程中,坚持备课上课作业批改课后辅导计划总结,教学常规的每个环节争取做到丝不苟。坚持听评课活动不动摇,积极推进教学模式听课评课将是英语组经常性的教研活动。经常性开展听课,说课,评课的公开教学活动。高二英语教学工作计划珍藏版开展听课,说课,评课的公开教学活动。每个教师的课堂教学方法教学艺术各有特色。坚持听课评课能相互学习,取长补短。要尽可能多的开展公开课和观摩教学活动,给年轻教师搭建观摩学习和汇报展示的平台,使老教师的经验和长处得以传授和发挥,让年轻教师从中模仿学习,提高他们的业务水平和教学能力,教学相长,后继有人,共同提高。高二英语教学工作计划珍藏版必须全力以赴抓紧抓好。我们坚信,在各级领导的关怀指导下,英语组定会以爱岗敬业勤奋向上的进取精神来对待工作,如既往,再接再厉,把工作搞得更好。全体英语教师应树立科研促效益的思想意识,积极参与课题研究,认真实施课题研究计划,及时总结和改进,力争做出,出好成果。高英语教学工作计划在年新的学期里我继续担任高英语教学工作。为切实有效的做好英语教语成绩。认真落实教学常规,进步落实,提高课堂教学质量在英语教学上,教研组要注重重点抓好教学常规的落实。课堂教学是学校工作的重中之重,教学质量高低直接决定了本学科教育教学的声誉甚至是学校工作的成败。在全面推进素质教育和提倡学生全面发展的今天,老师们意识到必须提高课堂教学的质量和效益,而提高课堂教学的质量最基本的方面就是要重视抓好常规教学。本果和教学经验,撰写教育教学论文,积极推进校本教研。围绕教研组确定的课题开展研究,坚持做好各类资料和教学成果的积累和整理,注意经验的积累交流与分享,不断提高课题研究水平,以教研促教学。同时教研组要求老师每学期应该至少写篇教研论文,若干篇教学反思和优秀教案,作为教学研究成果和经验。高二英语教学工作计划珍藏版。认真落实教学常规,进步落实。让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘,让他们在使用和学习英语的过程中,体味到轻松和成功的快乐。高英语既注重基础知识的考查,又强调能力的灵活运用。为了适应这趋势,提高高英语的教学质量,在高英语教学中我将常抓基础知识,有梯度地拓宽词汇,提高课堂效率,从而努力提高学生学习的自觉性主动性与积极性,通过师生互动,更进步提高英下方的教学理念为指导第,在切实了解学生的真实水平和结合学生学习成绩的的基础上,适当改变教学方法,加强学法指导第,教学要面向全体学生,关注学生的情感,激发他们学习英语的兴趣第,以学生为主体,尊重个体差异,因材施教第,在新课标的指导下,倡导学生体验参与学习,完成设计目标第,注重过程性评价,建立能鼓励学生自主学习潜力发展提高的综合评价体学工作,顺利完成本学期的教学任务,使学生达到最佳的学习效果,特制定新学期英语教学工作计划如下本学期的指导思想以学校工作计划为指导思想,以培养学生自主学习和自主管理能力为主线,针对我校高学生普遍英语底子差,基础薄的实际,坚持夯实基础,狠抓双基,改进学法,激发兴趣,提高能力的指导思想。在本学期的英语教学中,要坚持以下理念的应用要面向全体学生,每个教师的课堂教学方法教学艺术各有特色。坚持听课评课能相互学习,取长补