尽量让课堂变的轻松活跃,以激发他们的学习兴趣为目的,进行知识学习。通过小组活动竞赛游戏等形式让学生在平时的学习中把基础知识掌握牢固。运用实物教具情景教学手势语言等方法来启发教育学生。课余时间,我会及时地找学习上有困难的学生进行辅导,树立他们学习英语的自信心,并与那些问题学生谈话沟通,试着了解他们的心里想法,帮助他们解决学习生活上的困难不仅仅把他们当成名学生来看待,更重要的是把他堂纪律的控制对学生的习惯有着很大的影响。多了解学生情况,和他们交心,建设良好的学习氛围。措施。处理好教学内容和学生状态,保持好良好的听课习惯。,不放弃任何个后进生,共同进步。记得参加李镇西教育专家的专题报告会学习,专家讲到做个专业的老师的标准课上得好班带得好分考的好后进生的转化。可见后进生的转化,进步,是很重要的。,每次教研都有不样的收获。通过课堂发现其他老师的亮点,再通过专家点评,自己又得到了很多领悟。不断实践到自己的课堂。通过上海专家的评课,发现自己还有很多细节是需要注意的。如课堂上老师的正确用语,处理好中英文化差异。给孩子灌输正确的英语学习理念。此外,多看书,开阔自己学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,基本做到了让学生学得容易,学得轻松,学得愉快注意精讲精练,在课堂上我讲得尽量少,让学生有更多动口动手动脑的机会同时在每堂课上都充分考虑每个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。虚心学习,并不断为自己充电。在教学上遇到难题,我会利用课余时间和同事们坐在起进行讨论,找寻最好最有效的解决方法。这学期我还去小和小去听过观摩课,和在座的老师们共同听课评课,学习别人的优点,克服自己的不足。从暑假开始,我还参加了义务教育远程教育研修班,利用周末和业余时间听取专家的报告,看课例,对英语教学体系有了系统的理解,我的英希望通过努力使得孩子们的生活和学习都变得很有意思。作为名老师,每天面对可爱的孩子其实是很幸福的,而我庆幸自己是其中的员。更感恩自己是美舍的员,在这里收获了和孩子们相处的愉悦,欣慰。不仅如此,还有新进理念的学习。唯有不停止学习的步伐,收获自然不会少小学年级英语教师学期工作总结本学期我担任了年级的英语教学工作,在工作中我结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。本学期学生共学习了个单元的内容,进步地提高了听说读写能力和语言综合运用能力。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期的教学工作做出总结,以便能小学四年级英语教师学期工作总结珍藏版让课堂变的轻松活跃,以激发他们的学习兴趣为目的,进行知识学习。通过小组活动竞赛游戏等形式让学生在平时的学习中把基础知识掌握牢固。运用实物教具情景教学手势语言等方法来启发教育学生。课余时间,我会及时地找学习上有困难的学生进行辅导,树立他们学习英语的自信心,并与那些问题学生谈话沟通,试着了解他们的心里想法,帮助他们解决学习生活上的困难不仅仅把他们当成名学生来看待,更重要的是把他们当成自己的弟弟妹妹来看。在特长班上教学方面,我注意让他们在掌握已学过的知识的基础上,进行课外拓展延伸。利用谈话游戏歌曲歌谣等形式来丰富他们的课余生活,让他们真正喜欢上英语。本学期,学习组织了新老教师的研活动,有上海专家的授课,区教研员的教材解读,校外听课,组内老师的公开课分享,探讨,还有自己的公开课展示,发现不足,加以改进。特别是上海牛津教材主编沃振华老师给我们的解读,关注课堂细节,还有教师个人素质,课堂用语的规范等,从中学习到平时忽视的细节。学校给我们提供了很多学习平台,让我受益匪浅不断进步。不足之处本学期我的课堂纪律存在很多需要提高的地方。还有差生的辅导方面都要我下很大的功夫。改进方向意识到课堂纪律是我的短处,我要时时刻刻以此做为警戒。课堂纪律的控制对学生的习惯有着很大的影响。多了解学生情况,和他们交心,建设良好的学习氛围。措施。处理好教学内容和学生状态,保持好良好我相信,有这样的教研员的帮扶,在教学的道路上,我会越走越宽,课后辅导方面我始终相信,不是所有的学生光靠课堂就能掌握你当堂课教的内容。因为学生之间是有个体差异的,我们要尊重个体差异。也就是说,班上那几个学习态度不端正,容易分神,底子薄弱的学生,需要我们在其他时间好好帮扶。如利用早读时间,针对他们容易遗忘知识的特点,我给他们每个都安排了师傅,让师傅反复给他们过单词,直到过关为止。在教学上,我尽量尝试形式多样的教学方法,坚持从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举反的能力。课后及时总结课堂上所出现的问题及比较好的灵感创意,进行反思。在年级的教学中,我尽量,时,我把钢笔书等与学生的学习有关的学习文具藏在个地方,让学生闭上眼睛来猜。让学生猜回答对了,就会得到奖励。这样既让学生喜欢学,又便于掌握。教学中,备课是个必不可少,十分重要的环节,必须备教材备学生备教法。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和学生学习的积极性。备课时教师需掌握每节课的教学内容及重点难点,同时还要能根据学生的实际情况,采用不同的教学方法。此外每天上课都要有充足的精神,这样比较容易带动学生的积极性。在教研方面我们开展得如火如荼。在教培院吴院长的带领和指导下,我们每个老师都积极准备间,个学期的工作马上就要画上了句号。回想这个学期的工作,我收获不少,也有些不足。现将本学期的工作做以下总结上课习惯的养成本学期我带两个班的年级,由于我年级两个班中个是上学期新接手的,彼此都不是太熟悉,相对我原来的班学生来说,仍有些差距,班的学生整体相当积极,学习习惯已经养成,而且带过年对他们很熟悉,所以很容易上手。而新接手的班整体学生虽然也很活跃,但仍有几个学生底子非常薄弱,上课总是不能集中精神,学习态度也不端正,这几个学生都是住校生,家长的力量基本用靠不了,能依靠的只能是我自己和班里些比较优秀的学生了。同时从本学期开始我就固定英语课孩子们的位置,把些后进生听课不认真的学生,认真钻研教材,都上出了自己的风采。当然,没有完美的课堂,对于我们的不足之处,吴院长耐心地指导,并跟我们讲了些教学上的理念和注意事项,让我受益匪浅,我相信,有这样的教研员的帮扶,在教学的道路上,我会越走越宽,课后辅导方面我始终相信,不是所有的学生光靠课堂就能掌握你当堂课教的内容。因为学生之间是有个体差异的,我们要尊重个体差异。也就是说,班上那几个学习态度不端正,容易分神,底子薄弱的学生,需要我们在其他时间好好帮扶。如利用早读时间,针对他们容易遗忘知识的特点,我给他们每个都安排了师傅,让师傅反复给他们过单词,直到过关为止。学习情况。非常喜欢美舍这样的学习氛围。本学期参加各种教在教学上,我尽量尝试形式多样的教学方法,坚持从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举反的能力。课后及时总结课堂上所出现的问题及比较好的灵感创意,进行反思。在年级的教学中,我尽量让课堂变的轻松活跃,以激发他们的学习兴趣为目的,进行知识学习。通过小组活动竞赛游戏等形式让学生在平时的学习中把基础知识掌握牢固。运用实物教具情景教学手势语言等方法来启发教育学生。课余时间,我会及时地找学习上有困难的学生进行辅导,树立他们学习英语的自信心,并与那些问题学生谈话沟通,试着了解他们的心里想法,帮助他们解决学习生活上的困难不仅仅把他们当成名学生来看待,更重要的是把他学习兴趣。鼓励学生大胆质疑,注重以学生为主体教师为导的教学方法,充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方,我总是不厌其烦地讲解分析带读,力争让他们学了就懂,懂了会用。第在批改作业方面。学生的作业总是及时地批改,并详细地做好批注,对普遍性,在全班重复讲解分析。针对个别学生的作业还采取面批方法,地分析讲解帮助学生解决疑难习题,大大提高了教学质量。第在听力方面。为提高学生的听力水平,常让学生听英语歌曲及课文对话的录音磁带,还让学生表演对话,背书。小学四年级英语教师学期工作总结珍藏版。学生两极分化较严重,由于时间和其它原因,不能很好地关注差生。经过个学期的努力,我充实,我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高,下面我将这学期的个人工作总结如下本学期我担任的是年级个班的英语课。作为名没有教学经验的新教师来说,面对这个班,我的压力很大,责任也很重,所以在教学方面,我总是小心翼翼,努力转变自己的观念,了解学生的想法,力求使自己的教学方法适应学生的学习方法。在备课时,认真钻研教材教参,学习新课标,向其他老师学习请教,找准重难点。总之,个学期的教学工作,我自己如释重负,感慨万千,在此过程中,我改变了不少学会了服从,尝到了教学的苦与乐,呀感受到了这个大家庭中所有人的努力与帮助,不管怎样,大家都是兢兢业业地步个脚印地走了过来。这半年来,我也在点点的听课习惯。,不放弃任何个后进生,共同进步。记得参加李镇西教育专家的专题报告会学习,专家讲到做个专业的老师的标准课上得好班带得好分考的好后进生的转化。可见后进生的转化,进步,是很重要的。,每次教研都有不样的收获。通过课堂发现其他老师的亮点,再通过专家点评,自己又得到了很多领悟。不断实践到自己的课堂。通过上海专家的评课,发现自己还有很多细节是需要注意的。如课堂上老师的正确用语,处理好中英文化差异。给孩子灌输正确的英语学习理念。此外,多看书,开阔自己的视野,只有老师见识好,理念好才能更好的传授给学生。苏霍姆林斯基话过我希望尽可能充分地满足孩子们多种多样的兴趣和企望。换句话说,我,认真钻研教材,都上出了自己的风采。当然,没有完美的课堂,对于我们的不足之处,吴院长耐心地指导,并跟我们讲了些教学上的理念和注