,保持幼儿园及周围环境的整齐清洁优美,营造良好的环境。安全保健方面创设安全舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的安全状况,发现问题,妥善处理,将不安全因素降低到最低限度。限度地保证幼儿在户外活动中的安全,及时排除不安全因素。同时注重孩子的安全教育,让孩子们在进行身体锻炼的时候知道该怎样避免让自己受伤。培养幼儿的自我保护意识。比如知道自己父母的姓名电话知道自己的家庭住址知道遇到危险时会大声呼救等。每天做好晨检工作,检查幼儿的精神面貌身体状况以及是否携带危险物品增加午睡安全检查工作检查孩子是否携带危险物品上床检查幼儿有无将异物放进嘴里等。认真做好卫生消毒工作,严格执行各种物品洗刷消毒制度。做好疾病预防工作,做到早发现早治疗。家长工作方面我们直认为,家长种意烧。还有肖国振周泽宇小便次数较多,针对此情况我们将更多给他们关爱,消除他的紧张感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌,发现问题及时处理。注意幼儿良好睡姿的培养,对幼儿的睡眠情况做好记录。积极配合医务室做好幼儿体检打虫等各项保健工作,使幼儿能够健康茁壮成长。教育教学工作在教课的过程中,尊重幼儿在学习活动中的主体地位,根据中班幼儿的兴趣和发展目标结合我们新的建构式课程内容增加大领域的教学内容,制定好每月每周每日教学工作计划,有计划有目的地组织实施,开展丰富多彩的教育教学活动,合理利用整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进行语言智能数学逻辑智能自我认识智能空间智能人际关系智能音乐智能身体运动智能自然观察智能等的发展。进行赏识教育,留心每个幼儿身上的闪光点,对他们进行适当的表扬,对于那些较内向安静的幼儿多为他们创造表现的机会,对他们的进步更应及时表扬,增强他们的自信心和荣誉感。继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序,从而影响孩子的发展。通过晨间谈话开放日活动等。新学期的新家长也很配合我们的开学工作。相信我们的努力会赢来更多家长的支持与信赖。年幼儿园中班个人工作计划范本个悠闲快乐又短暂的暑期生活已经结束了,小朋友们又回到熟悉的幼儿园中。新的学期新的知识,我们将继续认真学习并深入贯彻纲要精神,加强学习和研究,不断更新教育观念,转变教育行为。为幼儿提供安全健康丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面发展的需要,尊重幼儿身心发展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心健康成长,促进体智德美全面发展。为能够更有效更好地做好幼儿园班主任工作,我详细做出了幼儿园班主任工作计划班况分析新学期我班插了名新生,现在共有幼儿名,其中有男孩名女孩名。通过小班年的学习,幼儿在学习和生活上都有定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯,对人有礼貌语言表达能力与人交往的能力生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。但我们也看到存在的些问题,幼儿对音乐的感受力较弱幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础社区内及上海其他典型的设施景观,参与些民间节日活动,对衣食住等基本物品的来源和接触到的科技成果感兴趣,对科学现象有探索的愿望,愿意收集和交流有关信息。结合日常生活,学习并识别数字,初步理解数量重量颜色质地距离方位和时间等概念,学习分类比较排序和测量等方法。初步感受儿童文学作品,不同风格的音乐和美术作品,日常生活与环境中美的人事物。用唱歌动作绘画制作乐器语言等进行表达。喜欢参加各种游戏活动,在活动中培养积极愉悦情感,体验成功的喜悦。能自主地选择操作材料游戏空间,在游戏活动中尝试用不同地方法探索操作。能够遵守游戏中的些基本的游戏规则,尝试用定的规则解决玩伴间的纠纷。在游戏环境激发的身体运动和双手操作中实现初步的协调和灵活。方法措施深入学习深刻领会课改指南期课改的精神,努力创设有利于幼儿自主活动的条件时间空间心理氛围积极提供丰富多功能有益于孩子自主发展选择探索自主表现的材料,保证幼儿自主活动的开展。日活动都是课程,落实以整合为特点的课程构想,加强对生成性课程游戏课程自由活动年幼儿园中班个人工作计划范本五篇整理版况,充分挖掘生活中环境教育内容,并融入到各大领域之中,让幼儿在参与的过程中,树立环保意识,丰富环保知识。家长工作目的做好家长工作,提高家园共育的效果。请家长按时接送孩子,确保幼儿来园离校安全。根据中班具体情况,有针对性地做好家园共育栏目,及时向家长宣传有关幼教知识,让家长及时了解幼儿在园情况。利用早晚接送幼儿的环节,及时与家长沟通。通过家访电访和电子邮件等形式与家长保持密切联系,及时交流幼儿的生活学习情况。总之,我班两位教师将继续努力团结致同心协力把班级工作做好,争取取得更好成绩,年幼儿园中班个人工作计划范本随着新学期的到来,我迎来了毕业以来的第份工作幼教。不管是站在专业的角度上,还是站在经验的角度上,对于我来说是项全新的尝试我会努力的让自己融入幼儿的生活环境,了解幼儿的性格特点,谦虚的向有经验的老教师学习,不断的提高自己。作为名新教师,我深深的感到,应以创新精神为出发点,努力完善自身的综合文化素养,尽快形成自己的教学特色,以适应时代的需求幼儿的需求,成为名合格的好喜悦。能自主地选择操作材料游戏空间,在游戏活动中尝试用不同地方法探索操作。能够遵守游戏中的些基本的游戏规则,尝试用定的规则解决玩伴间的纠纷。在游戏环境激发的身体运动和双手操作中实现初步的协调和灵活。方法措施深入学习深刻领会课改指南期课改的精神,努力创设有利于幼儿自主活动的条件时间空间心理氛围积极提供丰富多功能有益于孩子自主发展选择探索自主表现的材料,保证幼儿自主活动的开展。日活动都是课程,落实以整合为特点的课程构想,加强对生成性课程游戏课程自由活动的观察分析指导。把握幼儿的兴趣点和发展层次,适时提供相应的支持。关注班级里所有孩子的发展,特别是新生单亲家庭非独生子女,行为特殊幼儿的发展。发现孩子的进步及时鼓励,找到问题及时反思调整自己的教学行为。充分关注孩子在行为习惯情感态度解决生活中实际问题能力的发展,充分利用各种教育资源促进孩子的发展,让孩子在生活中学习,在探索发现中学习。针对班级孩子倾听能力语言表达能力弱的特点,通过说说你的小秘密说说你听到了什么故事欣赏班级小舞台程中主动地建构多方面的认知能力。为了让幼儿在活动区中真正活起来,让幼儿在做做玩玩中开发智力,提高能力,本学期重点引导幼儿参与活动区的创设,满足同年龄阶段不同幼儿的需要,根据教育目标主题的转变,定期进行材料的更换投放,并在实践中进行总结研究。加强艺术表现能力的培养。通过丰富多彩的活动,让幼儿喜欢听音乐,唱歌,绘画,感受音乐及艺术作品的美学习对音乐对物体进行想象,能用动作,表情或语言表达,或描绘喜欢表演,积极大胆地参与表演活动懂得保持画面清洁,绘图的色彩丰富,鲜艳能欣赏别人及自己的作品,尝试进行定的评价。班级建设方面尊重幼儿的年龄特点,在各领域中开展丰富多彩的教育活动,将蒙氏阅读渗入其中。如在各教育活动中渗透与幼儿年龄相适应的教育目标及教育内容,通过谈话儿歌故事游戏观察等手段,通过集体阅读图文并读拓展想象等多种途径开展各种活动,让幼儿在各个领域的融合中养成良好的阅读习惯,引导幼儿体会分享阅读的乐趣。德育建设方面有计划地开展环境教育主题活动。根据幼儿年龄特点和实际情,发现问题及时处理。注意幼儿良好睡姿的培养,对幼儿的睡眠情况做好记录。积极配合医务室做好幼儿体检打虫等各项保健工作,使幼儿能够健康茁壮成长。教育教学工作在教课的过程中,尊重幼儿在学习活动中的主体地位,根据中班幼儿的兴趣和发展目标结合我们新的建构式课程内容增加大领域的教学内容,制定好每月每周每日教学工作计划,有计划有目的地组织实施,开展丰富多彩的教育教学活动,合理利用整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进行语言智能数学逻辑智能自我认识智能空间智能人际关系智能音乐智能身体运动智能自然观察智能等的发展。进行赏识教育,留心每个幼儿身上的闪光点,对他们进行适当的表扬,对于那些较内向安静的幼儿多为他们创造表现的机会,对他们的进步更应及时表扬,增强他们的自信心和荣誉感。继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序,从而影响孩子的发展。通过晨间谈话随机谈话离园前谈话等,向幼儿讲清常规要求,并采用多种形式对幼儿进行训练,严格检查常规执行情况,逐步培养幼儿能自觉遵计划范本个悠闲快乐又短暂的暑期生活已经结束了,小朋友们又回到熟悉的幼儿园中。新的学期新的知识,我们将继续认真学习并深入贯彻纲要精神,加强学习和研究,不断更新教育观念,转变教育行为。为幼儿提供安全健康丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面发展的需要,尊重幼儿身心发展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心健康成长,促进体智德美全面发展。为能够更有效更好地做好幼儿园班主任工作,我详细做出了幼儿园班主任工作计划班况分析新学期我班插了名新生,现在共有幼儿名,其中有男孩名女孩名。通过小班年的学习,幼儿在学习和生活上都有定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯,对人有礼貌语言表达能力与人交往的能力生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。但我们也看到存在的些问题,幼儿对音乐的感受力较弱幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上,认真规范幼儿的日常规,加强纪律教育,努力做好班级保教工作。进步培养幼儿的自我服务能力,喜欢帮助他人尊敬师长各项规则。在区域活动中培养幼儿之间的友爱谦让协作精神。根据每周活动目标,及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料。在活动中认真观察幼儿,了解幼儿的需要,引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。重点培养幼儿的阅读能力提高幼儿的讲述能力。帮助幼儿掌握阅