器材可能发生的危险及正确方法。

请几位幼儿示范正确玩法。

活动们生活中为什么有这么多安全标志它们对我们有什么用途小朋友想想，如果没有这些安全标志行不行为什么议议没有安全标志的危害想想说说，如果没有这些安全标志的危害。

总结每个人都生活在集体中，作为社会中的人，定要按安全标志上的要求行动，才能既方便自己又不影响集收集有关的安全标志。

每幼儿套安全标志种注意安全人行横道步行禁止通行严禁烟火当心触电禁止触摸。

画纸水彩笔剪刀等工具材料。

活动过程找安全标志激发幼儿的学习兴趣教师引导幼儿观看多媒体演示，就其中的交通安全小故事鼓励幼儿探索根据什么标志过马路提出问题，请幼儿思考示的地方玩，为什么，引导幼儿说出第幅图片中的不安全的因素，只有在没有障碍的空地玩球才是安全的。

故事受伤的皮皮故事里有谁，讲了什么。

皮皮为什么次受伤。

我们从故事里受到什么教育。

游戏传球玩法教师准备有安全内容和不安全内容的卡片，幼儿围坐在起听铃声传球，当铃声停幼儿园安全教育教案中班珍藏版教育幼儿不玩不接近危险物品，不做危险的事。

了解些简单的安全常识和自救方法。

活动准备小朋友玩危险品受伤的事例图片。

活动过程教师分别出示挂图，请幼儿仔细观察，并请个别幼儿讲讲图上的小朋友在干什么他们做的对吗引导幼儿讨论生活中还有哪些物品或事情是危险的教师袋中找出安全标志，并介绍这些标志是什么意思讨论安全标志的用途我们生活中为什么有这么多安全标志它们对我们有什么用途小朋友想想，如果没有这些安全标志行不行为什么议议没有安全标志的危害想想说说，如果没有这些安全标志的危害。

总结每个人都生活在集体中，作为儿示范正确玩法。

活动延伸家园共同提醒幼儿注意安全，及时阻止危险行为，增强安全意识。

活动反思因为生活中的不安全物品和不安全隐患太多，在这节课中不能面面俱到。

幼儿园安全教育教案中班珍藏版。

幼儿园安全教育教案中班题目保护自己。

活动目标培养幼儿的自我保护意识。

，明白了做人的道理。

幼儿园安全教育教案中班题目安全的玩。

事先让幼儿收集有关的安全标志。

每幼儿套安全标志种注意安全人行横道步行禁止通行严禁烟火当心触电禁止触摸。

画纸水彩笔剪刀等工具材料。

活动过程找安全标志激发幼儿的学习兴趣教师引导幼儿观看多媒体演示，就其中的全标志告诉我们在什么地方做什么事情，应该怎样做。

请小朋友介绍自己设计制作的安全标志的内容和作用，并用简练的语言讲给大家听。

活动延伸幼儿找需要安全标志的地方悬挂上自己制作的安全标志，并继续探索相关的安全标志，尝试理解安全标志的含义。

活动评析活动中，幼儿作为学通安全小故事鼓励幼儿探索根据什么标志过马路提出问题，请幼儿思考为什么要有这些安全标志，这些安全标志有什么用除了马路上的安全标志，你还见过什么安全标志，在什么地方见过的，它们表示什么意思请幼儿继续观看多媒体演示，寻找有关的安全标志。

议安全标志幼儿尝试从通过讨论的方法了解应该怎样避免受伤鼓励幼儿讨论预防受伤的方法。

教师用提问的方式帮助幼儿记住生活中应注意的问题。

向幼儿简单介绍受伤后的自救方法。

安全游戏教师带幼儿到户外在游乐器材前停留，向幼儿说明这些器材可能发生的危险及正确方法。

请几位幼儿示范正确玩法。

活动说活动中的感受。

幼儿园安全教育教案中班题目保护自己。

活动目标培养幼儿的自我保护意识。

教育幼儿不玩不接近危险物品，不做危险的事。

了解些简单的安全常识和自救方法。

活动准备小朋友玩危险品受伤的事例图片。

活动过程教师分别出示挂图，请幼儿仔细观察，并请个别幼儿讲讲图物，在公共场所迷路了随便跟陌生人走等造成不良后果，选择适合幼儿看的有关打击拐卖儿童的记录片。

活动过程请幼儿观看情景表演小红没上当，教师在主要部分给以提示。

导幼儿讨论小红如果轻信了陌生人的话，会出现什么后果并说说如果自己遇到了这样情况时应采取怎样的做法。

观会中的人，定要按安全标志上的要求行动，才能既方便自己又不影响集体。

如果不这样，会出现很多问题，人们的工作生活学习就不能正常进行。

游戏看谁找的准教师说出种安全标志名称，请幼儿迅速找出相应的安全标志卡片。

幼儿园安全教育教案中班珍藏版。

我们应该在第张图片所表通安全小故事鼓励幼儿探索根据什么标志过马路提出问题，请幼儿思考为什么要有这些安全标志，这些安全标志有什么用除了马路上的安全标志，你还见过什么安全标志，在什么地方见过的，它们表示什么意思请幼儿继续观看多媒体演示，寻找有关的安全标志。

议安全标志幼儿尝试从教育幼儿不玩不接近危险物品，不做危险的事。

了解些简单的安全常识和自救方法。

活动准备小朋友玩危险品受伤的事例图片。

活动过程教师分别出示挂图，请幼儿仔细观察，并请个别幼儿讲讲图上的小朋友在干什么他们做的对吗引导幼儿讨论生活中还有哪些物品或事情是危险的教师教案中班题目安全的玩。

通过讨论的方法了解应该怎样避免受伤鼓励幼儿讨论预防受伤的方法。

教师用提问的方式帮助幼儿记住生活中应注意的问题。

向幼儿简单介绍受伤后的自救方法。

安全游戏教师带幼儿到户外在游乐器材前停留，向幼儿说明这些器材可能发生的危险及正确方法。

请几位幼儿园安全教育教案中班珍藏版的小朋友在干什么他们做的对吗引导幼儿讨论生活中还有哪些物品或事情是危险的教师总结尖锐的利器剪刀小刀针牙签水火电气。

寻找危险品将幼儿分成组，分别在教室院子午休室及各个角落寻找不安全物品及玩具，然后大家记录进行交流，增强幼儿自我保护意识和对不安全的预见能教育幼儿不玩不接近危险物品，不做危险的事。

了解些简单的安全常识和自救方法。

活动准备小朋友玩危险品受伤的事例图片。

活动过程教师分别出示挂图，请幼儿仔细观察，并请个别幼儿讲讲图上的小朋友在干什么他们做的对吗引导幼儿讨论生活中还有哪些物品或事情是危险的教师花。

在商店里，不小心和家人走失里，你该怎么办在家门口玩，有不认识的人要带你去玩或去买东西吃，你该怎么办如果有人强迫你走，你该怎么办你个人在家时，若有人敲门或门铃向了，你该怎么办在幼儿园里玩，有不认识的人来接你，你跟他走吗你该怎么办活动结束请幼儿，应该怎样做。

请小朋友介绍自己设计制作的安全标志的内容和作用，并用简练的语言讲给大家听。

活动延伸幼儿找需要安全标志的地方悬挂上自己制作的安全标志，并继续探索相关的安全标志，尝试理解安全标志的含义。

活动评析活动中，幼儿作为学习的主人，激发了对安全标志的兴趣，并讲述录象内容，引导幼儿明白遇事要动动脑筋，不要轻易上当受骗。

幼儿展开讨论，说出自己的看法，并进行简单记录，教师将幼儿的记录进行整理张贴以提高幼儿自我保护意识。

开展有奖竟猜游戏，可将幼儿分为男女两方，提问问题，幼儿迅速且较完整的说出想法，答对的方可奖朵小红通安全小故事鼓励幼儿探索根据什么标志过马路提出问题，请幼儿思考为什么要有这些安全标志，这些安全标志有什么用除了马路上的安全标志，你还见过什么安全标志，在什么地方见过的，它们表示什么意思请幼儿继续观看多媒体演示，寻找有关的安全标志。

议安全标志幼儿尝试从结尖锐的利器剪刀小刀针牙签水火电气。

寻找危险品将幼儿分成组，分别在教室院子午休室及各个角落寻找不安全物品及玩具，然后大家记录进行交流，增强幼儿自我保护意识和对不安全的预见能力。

录制有关轻信陌生人上当受骗的内容。

如自己在家时随便给陌生人开门，随便吃陌生人给的儿示范正确玩法。

活动延伸家园共同提醒幼儿注意安全，及时阻止危险行为，增强安全意识。

活动反思因为生活中的不安全物品和不安全隐患太多，在这节课中不能面面俱到。

幼儿园安全教育教案中班珍藏版。

幼儿园安全教育教案中班题目保护自己。

活动目标培养幼儿的自我保护意识。

动延伸家园共同提醒幼儿注意安全，及时阻止危险行为，增强安全意识。

活动反思因为生活中的不安全物品和不安全隐患太多，在这节课中不能面面俱到。

幼儿园安全教育教案中班珍藏版。

设计安全标志想想，我们班幼儿园什么地方需要悬挂安全标志。

请小朋友尝试动手设计和制作，让引导幼儿自己去观察和发现寻找各种各样的安全标志，如严禁烟火以及各种交通安全标志等。

这些安全标志都是小朋友们自己找到的，因此，他们参加活动的积极性也特别高。

孩子们通过自己看问找画等探索活动，学会了学习，也学会了适应社会适应集体，明白了做人的道理。

幼儿园安全教幼儿园安全教育教案中班珍藏版教育幼儿不玩不接近危险物品，不做危险的事。

了解些简单的安全常识和自救方法。

活动准备小朋友玩危险品受伤的事例图片。

活动过程教师分别出示挂图，请幼儿仔细观察，并请个别幼儿讲讲图上的小朋友在干什么他们做的对吗引导幼儿讨论生活中还有哪些物品或事情是危险的教师。

如果不这样，会出现很多问题，人们的工作生活学习就不能正常进行。

游戏看谁找的准教师说出种安全标志名称，请幼儿迅速找出相应的安全标志卡片。

设计安全标志想想，我们班幼儿园什么地方需要悬挂安全标志。

请小朋友尝试动手设计和制作，让安全标志告诉我们在什么地方做什么事儿示范正确玩法。

活动延伸家园共同提醒幼儿注意安全，及时阻止危险行为，增强安全意识。

活动反思因为生活中的不安全物品和不安全隐患太多，在这节课中不能面面俱到。

幼儿园安全教育教案中班珍藏版。

幼儿园安全教育教案中班题目保护自己。

活动目标培养幼儿的自我保护意识。

为什么要有这些安全标志，这些安全标志有什么用除了马路上的安全标志，你还见过什么安全标志，在什么地方见过的，它们表示什么意思请幼儿继续观看多媒体演示，寻找有关的安全标志。

议安全标志幼儿尝试从布袋中找出安全标志，并介绍这些标志是什么意思讨论安全标志的用途时，手拿球的幼儿从盒子里取出张卡片面向全体幼儿问这样玩可以吗，幼儿根据卡片内容边拍手边讲对，对，对对可以这样玩，或错，错，错不能这样玩。

游戏可以反复进行。

集体讲评今后在生活，游戏中如何学会自我保护，注意安全。

幼儿园安全教育教案中班题目不在厨房玩。

事先让幼会中的人，定要按安全标志