些小的专题研究在各校普遍开展。
把质量指标下达,对质量的跟踪监测和总结,也是取得成功的大因素。
中心校领导和各校校长做到对各校教师教学质量状况了如指掌,能不断针对实际提出切实可行的措施提高教学质量。
严抓主要成绩抓管理,向管理要要质量。
我镇获年年学校管理工作壹百分考核等奖。
实施课程标准,抓新课标的研究,不断提高教学质量。
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开展校本培训,提高教师的教学业务水平。
各校抓好每周的业务学习,每次教研活动,定地点定内容。
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每个老师每学年均上自选课和非自选课各节,通过科组学校老师的评估,扬其长短,促其提高。
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2xxx年12月教研个人工作总结(网络版)
