,周总结个月总结学期总结。因为是第次进行闪亮之星的评选,本学期的第个月获得闪亮之星的条件比较宽松,只要周印章数量达到颗,就可以获得闪亮之星的称号,在班级的墙上,老师会为每位获得闪亮之星的同学贴上颗闪闪的钻石。从第个月开始,获得闪亮之星的资格可没有那么容易了。周结束获得印章数量在全班前位的同学才能获得闪亮之星的称号,有难度才有挑战,才会更加激励同学们更加积极性得到提高。后半学期以来,张静卢金涛等几位学生的学习积极性明显增强,进步很大。开展班级岗位活动,引导学生自己管理自己我担任本班班主任已经是第年了,了解到我们班的学生中非独生子女家庭孩子较多,外来务工人员孩子较多,只有个是本学区的,有部分孩子的家庭条件较好,但也有部分孩子家庭贫困。就学习而言,有部分孩子有很强的接受能力,学习的积极性也比较高。但很多学生好讲好动,尤其在非班主任课上纪律非常不好。因此本学期开学,我在班级中开展了班级岗位的系列活动。从班级岗位我来说开始,让孩子们设立班级岗位,有班级图书管理员班级电器管理员班级卫生监督员等十几个岗位。后对孩子的教育方法。小学班主任的年度工作总结四篇网络版。学生的精神状态对于个班级的良好班风和学风的形成起关键性的作用,因此开始在仪容仪表上狠抓狠打,做到对违纪者绝不姑息,这对于今后的工作具有事半功倍的作用。班委的选用及班级管理的各项工作的有序开展。个新班级的营建,选好班委是很重要的个环节。我通过两个渠道来选用是参阅学生在小学时的资料是借开学初的观察考验。深化素质教育,要让孩子们自己当家作主。应当让学生自主自动,自己的活动自己搞,自己的事情自己做,甚至自己当班干部参与班级的管理。让学生们有自己当家作主的权利。因此班委选定后,让她们分工作好班级多,只有个是本学区的,有部分孩子的家庭条件较好,但也有部分孩子家庭贫困。就学习而言,有部分孩子有很强的接受能力,学习的积极性也比较高。但很多学生好讲好动,尤其在非班主任课上纪律非常不好。因此本学期开学,我在班级中开展了班级岗位的系列活动。从班级岗位我来说开始,让孩子们设立班级岗位,有班级图书管理员班级电器管理员班级卫生监督员等十几个岗位。接着开展了班级岗位我来选的活动,学生自己报名选择岗位,并且开展竞岗演说。然后民主选举出班级岗位,并且明确每个岗位的工作职责。最后老师正式宣布竞争上岗的同学开始工作。针对年级孩子年龄较小的特点,我并没有完全放手,而小学班主任的年度工作总结四篇网络版觉我也看在眼里。我也会积极有力的方式方法帮助孩子渡过这时期,相信下学期孩子们的表现会更好,小学班主任的年度工作总结篇回顾及成绩今年不负学校重托,在学校的安排下,我担任年级班的班主任工作。从思想认识上来说,通过其它各位教师的帮助和自己在工作中得到的启示和思考,使我对班主任和班主任工作这看似简单的名词产生了更为深刻的理解,透过这普通的称谓,我看到了背后支撑着这称谓的其实是爱心与责任心和诸多的付出与数不尽的汗水。直到自己确确实实承担了这责任,才能体会从小学到大学,自己的各位班主任对自己不计回报的付出学期来该班通过我的努力和学生科任教师的共同努力配合,有成为个具有良好的学习风气,又有较强凝聚力的班集体,我班本学期来以行为习惯教育为主,以素质教育为辅,现总结如下积极做好开学初的各项准备及必需工作,以稳定学生的情绪。因为是刚从小学升入初中的学生,他们对中学学习生活有着美丽的憧憬,也有些许的畏惧感,更有甚者,有部分学生以就读于沙中而懊恼,有部分学生或有失落情绪或有抵触情绪。基于种种原因,我认为稳定学生不安的情绪是开学初至关重要的工作。因此做了些抚慰和鼓励工作以上届中考的优异成绩激励学生。是加强和任课老师联系,了解学生上课情况,对学习自觉性差的学生,共同教育帮助是通过加强阅读来提高孩子的学习,鼓励学生总结学期总结。因为是第次进行闪亮之星的评选,本学期的第个月获得闪亮之星的条件比较宽松,只要周印章数量达到颗,就可以获得闪亮之星的称号,在班级的墙上,老师会为每位获得闪亮之星的同学贴上颗闪闪的钻石。从第个月开始,获得闪亮之星的资格可没有那么容易了。周结束获得印章数量在全班前位的同学才能获得闪亮之星的称号,有难度才有挑战,才会更加激励同学们更加努力表现,闪亮之星的出现,给孩子们个展示自我的机会,透过这个评价,老师也看到了孩子们的努力与进步,当然本学期也看到了很多的不足之处,孩子大了都有自己的思想自然比较难管,并且孩子也处在少儿的过渡期,孩子们的浮躁不旗下讲话的内容,在班会课上做相应的安排。鼓励学生展示自我,树立自信年级学生活泼好动,好表现自己,在多种多样的活动中,能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中,我努力搭建学生展示的舞台,利用班会开展些小活动,诸如查字典比赛,成语接龙,童话故事比赛等来益智身心,鼓励孩子为大家表演,增强自信。小学班主任的年度工作总结四篇网络版。后来,经过老师和家长的多次教育,这部分学生现在改变很大,尤其是些基础内容,如默写背诵进步不小。本学期,通过我班全体师生的共同努力,同学之间团结友爱刻苦学习互相帮助,形成个具有较强凝聚力核心力和向心力的集体。但在本学期的工作中,看到了背后支撑着这称谓的其实是爱心与责任心和诸多的付出与数不尽的汗水。直到自己确确实实承担了这责任,才能体会从小学到大学,自己的各位班主任对自己不计回报的付出学期来该班通过我的努力和学生科任教师的共同努力配合,有让人高兴的也有让人作进步思考的问题,但总的来讲是较好的,我能顺利地把他们平安的送出了校门。这年中不出现任何有损学校利益名声和让人积极痛苦的事情。为人师表,率先垂范我认识到班主任不仅仅是个班级的组织者和管理者,更是个班级的教育者。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多,因此班主任的举动,都将对学生产生较大的影响。俗话说身教重于言教。老师的外还存在很多有待加强和改进的问题。比如学生的自控能力比较差,自我约束力不强。还有小部分学生学习缺乏积极主动性,跟不上其他同学的步伐,影响班级的整体成绩。这都有待于下学期班主任工作的加强。总之,小学班主任工作的内容是复杂的,任务是繁重的。但是,只要我们真诚地捧着颗爱心,加深自己的理论修养,在实践中不断完善自己,形成系统科学的班主任工作方法,是完全能够干得非常出色而游刃有余的。小学班主任的年度工作总结篇本学期在学校的安排下,本人担任年级班的班主任工作。学期来,本人以学校的德育工作总目标为班级工作的指导方向,坚持把育人工作放在班级工作的首位。为把班级建为了提高孩子的学习积极性给孩子们进行有效的班级评价与学科评价,本学期加入了闪亮之星的评选。每位同学准备个红花本,所有的学科奖励盖章与班级奖励盖章统成个体系,全面评估孩子们的日常表现。每周评选闪亮之星,周总结个月总结学期总结。因为是第次进行闪亮之星的评选,本学期的第个月获得闪亮之星的条件比较宽松,只要周印章数量达到颗,就可以获得闪亮之星的称号,在班级的墙上,老师会为每位获得闪亮之星的同学贴上颗闪闪的钻石。从第个月开始,获得闪亮之星的资格可没有那么容易了。周结束获得印章数量在全班前位的同学才能获得闪亮之星的称号,有难度才有挑战,才会更加激励同学们更加不能觉有英雄无用武之地,这是良好班风建成的重要原,总之前面的这些能够这样顺畅的发展依赖于我的前期计划。开学之初选好班干部,制定好班级公约,使他们各施其责。培养他们的良好品质。落实卫生区域到个人。期末评出班级优秀学生,并表扬好的学生。必备小学班主任的年度工作总结篇转眼间,年级上学期在忙忙碌碌中又要画上个句号了。回想自己带班主任已经是第个学期了。想到当初刚刚接手班时是那么的无措与茫然,步步摸索,到今天逐步走上轨道,切心酸只有自己知道。虽然上学期我很用心很努力,但是各项工作着实无序,究其原因还是没有经验造成的,个学期常规表现并不好,次流动红旗也没有得到教育学生讲文明懂礼貌,那么我也会主动跟学生问好,说谢谢你之类的礼貌用语,孩子也会自然地用礼貌用语来回答加强思想品德的教育班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育,使他们的身心得到全面健康的发展。对于年级的孩子来说,正是接受各方面教育的最佳时机,除了学习,我想更为重要的是教会他们认识世界,明辨是非,学习怎样做人。因此我利用每周的班会,结合国旗下讲话的内容,在班会课上做相应的安排。鼓励学生展示自我,树立自信年级学生活泼好动,好表现自己,在多种多样的活动中,能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中,我努力搭建学生展示的舞台,利用班会开展些小活动,诸如查字多读书读好书是注意对他们的教育方法。激励胜于颂扬,表扬胜于批评。在日常工作中,我总是告诉学生你是最棒的,你很聪明,老师相信你能做好。加油,老师为你们喝彩。让学生在鼓励中发扬长处,在微笑中认识不足,在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶,情的感染,懂得理的澄清。旦发现他们有点点进步,就给予表扬。同时,给予他们生活上的关心和学习上的帮助,使他们的学习积极性得到提高。后半学期以来,张静卢金涛等几位学生的学习积极性明显增强,进步很大。开展班级岗位活动,引导学生自己管理自己我担任本班班主任已经是第年了,了解到我们班的学生中非独生子女家庭孩子较多,外来务工人员孩子还存在很多有待加强和改进的问题。比如学生的自控能力比较差,自我约束力不强。还有小部分学生学习缺乏积极主动性,跟不上其他同学的步伐,影响班级的整体成绩。这都有待于下学期班主任工作的加强。总之,小学班主任工作的内容是复杂的,任务是繁重的。但是,只要我们真诚地捧着颗爱心,加深自己的理论修养,在实践中不断完善自己,形成系统科学的班主任工作方法,是完全能够干得非常出色而游刃有余的。小学班主任的年度工作总结篇本学期在学校的安排下,本人担任年级班的班主任