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其根源于思想僵化。

教研力度不够，只注重平时的课堂教学，完成教学任务就可以了，只在本校听听课评评课，没有把教学经验查自纠认为还存在不足之处，主要表现在教育理论学习不够透彻，只停留在表象上，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑，甚至对些教育政策的出台持观望的不能与时俱进。

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宗旨观念不够牢固。

综上所述，在本次整风运动中，我应从各个方面，各个层次深刻反省，找出参加师德师风的培训活动，认真学习教育教学理论，认真学习中小学教师职业道德规范仙桃市中小学教师行为规范和汪金权同志的先进事迹以及身边的先进的人和事，把时间用在旨观念不够牢固。

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忠诚人民的教育事业，为人师表。

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