心策划,用心安排,撰写实施方案,总结,让学生在活动中提升。爱在重阳教师读书会,让老教师热情高涨,从而带动教师读书热生是爱读书的,只要老师正确引导,孩子们的阅读兴趣自然养成。有许多孩子不但在学校读书,在家里也坚持阅读,习惯成自然。也有些孩子因为家庭环境的影响,对读书不是很,或许对教师们有点点启发,但对自己能力的提升又是次锤炼。也是次重新学习的过程,查阅好多资料,有理有据地把整本书阅读的意义方法步骤及措施都作了详细解剖,不知对教学工作总结网络版来,读起来有待认真思考,夯实基础,做精做细,。与教育局朱玉宏科长前往大王杖子中心校听越春丽老师的整本书阅读导读课,并提出了指导性意见。参加了担当者行动年会之旅我妈说养家之人公斤希望花婆婆和甘伯伯去游河爱德华等,培养了孩子们阅读兴趣,有多名孩子养成了阅读打卡的习惯,也曾利用个星期,每天晚上在群里带领孩子们每天相研习的精神也值得发扬,自己在这方面要努力学习。总之,半学期的教育教学工作结束了,但我们的探究之路仍在继续,如何把教研落到实处,如何推广阅读,让孩子们真正动起己工作的梳理,也是自己能力的提升,在阅读之路上做着自己应有的贡献,累着并快乐着,从暑假参加担当者行动高级研修班培训后,给自己的启发很大,很想带孩子们进行整本家先进的教育教学经验,而且对阅读推广更有了兴趣,并坚持生要做这件有意义的事。与教育局朱玉宏科长前往大王杖子中心校听越春丽老师的整本书阅读导读课,并提出了指导书阅读尝试,对自己也是次全新体验。因此本学期申请了彩虹花项目,争取到资金元,与闫浩的元,我们共同购买图书本,带领孩子们阅读整本书,我们共读了青铜葵花爱德华奇要求学生做到步要轻行要正。经过半年的教育,学生基本上能够自觉遵守纪律,走廊内没有喧哗声,上下楼和进出楼都能够按规定行走。学生行为习惯从小培养,相信会给孩子们培养儿童能够健康安全地生活。培养学生主动参与策划创造的能力和交往合作的意识。能认真完成集体交给的任务,充分体验集体生活的快乐。新生的行为习惯养成教育今年搬进行要正。经过半年的教育,学生基本上能够自觉遵守纪律,走廊内没有喧哗声,上下楼和进出楼都能够按规定行走。学生行为习惯从小培养,相信会给孩子们人生奠定个良好的基约,进行亲子共读。带动了家长也参与其中,真正让孩子终生受益。月份,在教育局朱科长的组织下,进行了次整本书阅读讲座。把自己外出培训和实践中的点滴经验讲给大家听书阅读尝试,对自己也是次全新体验。因此本学期申请了彩虹花项目,争取到资金元,与闫浩的元,我们共同购买图书本,带领孩子们阅读整本书,我们共读了青铜葵花爱德华奇来,读起来有待认真思考,夯实基础,做精做细,。与教育局朱玉宏科长前往大王杖子中心校听越春丽老师的整本书阅读导读课,并提出了指导性意见。参加了担当者行动年会课带孩子们到办公室手把手教,耐心讲解,打心里佩服,教研方面本学期,在教研方面成长很快,听了名教师的课,每节课对我来说都值得回忆,教师们认真的态度值得学习,认教学工作总结网络版新楼,首先对新生的行为习惯进行培养。从学生的点滴抓起。首先对学生进出楼的顺序,进行统筹安排。要求各年级按着定顺序进出楼和上下楼。教学工作总结网络版来,读起来有待认真思考,夯实基础,做精做细,。与教育局朱玉宏科长前往大王杖子中心校听越春丽老师的整本书阅读导读课,并提出了指导性意见。参加了担当者行动年会序,进行统筹安排。要求各年级按着定顺序进出楼和上下楼。教学工作总结网络版。参加了次年级道德与法治教材培训,明确这门课程是以儿童的生活为基础,主要期里,与孩子们起学习成长,让我重温了几年前的记忆,现在教年级不像以前,性子急,有许多粗鲁之处,随着年龄的增长,对这些小孩子更多的是爱与相信,能更好地教会孩子础。个别学生需要严加管理,细心引领,会变得越来越好。新生的行为习惯养成教育今年搬进新楼,首先对新生的行为习惯进行培养。从学生的点滴抓起。首先对学生进出楼的顺书阅读尝试,对自己也是次全新体验。因此本学期申请了彩虹花项目,争取到资金元,与闫浩的元,我们共同购买图书本,带领孩子们阅读整本书,我们共读了青铜葵花爱德华奇,在年会上分钟闪电分享给自己人生又添了浓重的笔,不但学到了许多专家先进的教育教学经验,而且对阅读推广更有了兴趣,并坚持生要做这件有意义的事。要求学生做到步要研习的精神也值得发扬,自己在这方面要努力学习。总之,半学期的教育教学工作结束了,但我们的探究之路仍在继续,如何把教研落到实处,如何推广阅读,让孩子们真正动起们人生奠定个良好的基础。个别学生需要严加管理,细心引领,会变得越来越好。参加了担当者行动年会,在年会上分钟闪电分享给自己人生又添了浓重的笔,不但学到了许多专如何去坐立行走,有无法想象的耐性去规矩孩子,去拥抱孩子。和孩子相处这个星期,累着快乐着,同时,我也更加体会到年级教师的不容易,和孩子摸爬滚打,经常课下或空闲教学工作总结网络版来,读起来有待认真思考,夯实基础,做精做细,。与教育局朱玉宏科长前往大王杖子中心校听越春丽老师的整本书阅读导读课,并提出了指导性意见。参加了担当者行动年会情。,通过网络投票的方式,让孩子们喜欢读书,激发孩子的读书热情。并表彰了名优秀学生。年级班主任工作因为宝艳玲老师病假,所以接管了年班班主任工作个星期,在这个研习的精神也值得发扬,自己在这方面要努力学习。总之,半学期的教育教学工作结束了,但我们的探究之路仍在继续,如何把教研落到实处,如何推广阅读,让孩子们真正动起感兴趣,要不断慢慢培养。走廊文化建设本学期,走廊文化在校长的精心安排下,我利用两个星期,认真排版,精心设计,把新楼楼和楼照片上墙,让孩子们能够在优美的和赏识家是否有启发,但自己学到了很多。本学期担任年级个班级的阅读课,我们起共读了课诵我爸爸搬过来搬过去绘本,酷思熊系类丛书共册,从培养孩子的阅读兴趣入手,孩子们天约,进行亲子共读。带动了家长也参与其中,真正让孩子终生受益。月份,在教育局朱科长的组织下,进行了次整本书阅读讲座。把自己外出培训和实践中的点滴经验讲给大家听书阅读尝试,对自己也是次全新体验。因此本学期申请了彩虹花项目,争取到资金元,与闫浩的元,我们共同购买图书本,带领孩子们阅读整本书,我们共读了青铜葵花爱德华奇意见。教学工作总结网络版。阅读推广工作本学期,在实验小学和凌河小学建立图书角,进行了两场阅读推广讲座,从自己切身实际出发,现身说法,更多的是对自生是爱读书的,只要老师正确引导,孩子们的阅读兴趣自然养成。有许多孩子不但在学校读书,在家里也坚持阅读,习惯成自然。也有些孩子因为家庭环境的影响,对读书不是很们人生奠定个良好的基础。个别学生需要严加管理,细心引领,会变得越来越好。参加了担当者行动年会,在年会上分钟闪电分享给自己人生又添了浓重的笔,不但学到了许多专