课程计划，开足课程课时，为学生全面发展奠定基础。

面向全体学生，对各类学生因材施教，建立了后进生教育帮扶制度，使每个学生都能享受到均衡的教育。

切实减轻学生过重的课业负担，严格控制学生在校时间，现在学生在校时间为小时毕业班无学校制定了课题管理制度，每周次教研例会，会前有备会卡，会后有记录卡，使教研活动落到实处。

是个人措施落实。

要求每个课题组成员加强理论学习，做好个工程，即备好节优秀素质教育教学设计，上好节素质教育示范课公开课，撰写篇高质量的素质教育论文，每学期进行次展评。

小学素质教育督导评估自查报告根据市教育局督导室濮阳市中小学校素质教育督导评估实施方案精神，我校对照评估方案进行了自查。

现将自查情况报告如下办学方向分规范办学，严格管理。

公设施和教学仪器，使教学不断趋于现代化。

教学手段趋于现代化，教育资源逐步优质化，为提高教育教学质量，提供了物质保证，也给学校可持续发展增添了后劲。

心理健康教育实验也是我校教育教改实验的重要课题之。

学校年春季开始，直坚持做好这项实验。

学校面对全校学生，上好独立的心理健康教育课，在各科教学中渗透心理健康教育，并设立心理咨询信箱，对学生进行心理咨询，定期举行心理健康教育主题班会，将心理健康教育寓于各项活动之中，多途径多程改革坚持每周次教研组活动每月次校级大教研活动，教研活动月有主线，周有主题。

教研组长预先确定中心发言人，设计活动内容程序活动重点交流未来周内各学科几节重点课时的课堂教学设计等，活动扎实有效。

教务处对教改实验能及时设计工作进程及调整策略，抓骨干勤指导，使实验真正成为促使工作上台阶促使教师提高能力的直接途径，使实验成为培养教师现代教育教学理念促使课堂教学以灵活多样高效愉快方式进行有力驾驭调控课堂教学的发展平台，使实验成为小学素质教育督导评估自查报告网络版。

今后我们将进步加强理论学习和实践探索，积极派老师外出参加各类学习培训，同时邀请教研室有关老师来校指导，更新观念，提高认识，立足校本教研，注重对学生学习过程和教师教学过程的研究，积累大量第手的资料，为下步研究打下良好的基础。

综上所述，我校自查得分分。

整体得分，我校自查分坚持以教学为中心，抓好教研网络建设。

学校领导深入教育科研第线，坚持听课评课，积极参与和指导教改实验，校长及中层干部都承担和参与教育教学课题研究，形确保质量流。

为了加强现代化教学基础设施建设，推进现代化教育技术实验，学校先后投资，建设了标准的多功能教室，微机室装机台，实验室平方米图书室总藏书册，生均册，工具书种。

给各班装配了投影机电脑展示台，购置增添了现代化办公设施和教学仪器，使教学不断趋于现代化。

教学手段趋于现代化，教育资源逐步优质化，为提高教育教学质量，提供了物质保证，也给学校可持续发展增添了后劲。

狠抓智育工作，提高学生文化知识水平。

智育是素质教育的个重要新安装电脑教室个装备电脑台，新装多功能教室个，安装了宽带网，保证了学生计算机学习和教师教学学习之需。

教学条件得以改善，各项设施基本达到了国家规定的标准。

在实施素质教育中，我校做了大量工作，亦取得了定的成效，教育质量连年名列全区前茅，赢得社会各界的认可。

但也还存在些问题，如个别老师对素质教育内涵仍未理解，素质教育观念仍未转变，教学方法依然比较落后课堂教学个案研究还不规范，教学反思需进步完善学生个案研究缺乏第手资料等有备会卡，会后有记录卡，使教研活动落到实处。

是个人措施落实。

要求每个课题组成员加强理论学习，做好个工程，即备好节优秀素质教育教学设计，上好节素质教育示范课公开课，撰写篇高质量的素质教育论文，每学期进行次展评。

推行新课程改革坚持每周次教研组活动每月次校级大教研活动，教研活动月有主线，周有主题。

教研组长预先确定中心发言人，设计活动内容程序活动重点交流未来周内各学科几节重点课时的课堂教学设计等，活动扎实有效。

教务处对教改实正确的质量观人才观。

几年来的摸索实践，学校已经形成了办学的核心思想发展目标是办示范小学，建标准化学校。

心理健康教育实验也是我校教育教改实验的重要课题之。

学校年春季开始，直坚持做好这项实验。

学校面对全校学生，上好独立的心理健康教育课，在各科教学中渗透心理健康教育，并设立心理咨询信箱，对学生进行心理咨询，定期举行心理健康教育主题班会，将心理健康教育寓于各项活动之中，多途径多渠道全面深入开展心理健康教育，促进了每个学生验能及时设计工作进程及调整策略，抓骨干勤指导，使实验真正成为促使工作上台阶促使教师提高能力的直接途径，使实验成为培养教师现代教育教学理念促使课堂教学以灵活多样高效愉快方式进行有力驾驭调控课堂教学的发展平台，使实验成为在课堂上培养学生创新精神和实践能力全面践行素质教育的主阵地和突破口。

每学期初，各组根据实际确立教科研专题，期末积累多种成果，以教学心得教学设计数据对比论文专著，以及良好的教学成绩等等来反映各人的努力和工作小学素质教育督导评估自查报告根据市教育局督导室濮阳市中小学校素质教育督导评估实施方案精神，我校对照评估方案进行了自查。

现将自查情况报告如下办学方向分规范办学，严格管理。

学校贯彻教育方针，严格执行国家课程计划，开足课程课时，为学生全面发展奠定基础。

面向全体学生，对各类学生因材施教，建立了后进生教育帮扶制度，使每个学生都能享受到均衡的教育。

切实减轻学生过重的课业负担，严格控制学生在校时间，现在学生在校时间为小时毕业班无图书册，购置教学仪器器材件粉刷墙壁平方米，改建厕所平方米，在校园新购安装了个音乐播放器，制作各种宣传版面横幅标语条块。

今年在县教育局的大力支持下，学校新安装电脑教室个装备电脑台，新装多功能教室个，安装了宽带网，保证了学生计算机学习和教师教学学习之需。

教学条件得以改善，各项设施基本达到了国家规定的标准。

在实施素质教育中，我校做了大量工作，亦取得了定的成效，教育质量连年名列全区前茅，赢得社会各界的认可。

但也还存在些问题，制度，规范了校本教研，并为校本教研的进步开展奠定了基础。

教研课题源于教学实践，为此学校将继续狠抓各教研课题落实，组织开展课题规划和申报工作。

继续积极务实的搞好课题的研究。

全方位抓好德育工作，形成育人合力。

政教处作为学校的个职能处室，负责学生的教育管理工作。

在学生教育方面，政教处抓好德育序列主题教育，月有主线，周有侧重点。

班主任主要通过晨会班会对学生进行品德教育，还定期与问题学生谈心，走进学生心灵，倡导润物细无声的教育组成部分，我们学校历年来都把智育工作放在主要的位置上，狠抓智育工作。

第重视基础知识教学。

我们切实抓好教学这个中心环节，强调基础知识的重要性，我们通过系列的措施来保证各学科合格率。

每学期初由任科教师定好计划，确定目标，并要求教师做好辅导记录，每学期不少于人次。

第加强质量，落实抽考制度。

把质量考核的重点放在面向全体学生上，特别关注学差生转化，设立进步生奖，促其转化提高。

小学素质教育督导评估自查报告网络版。

推行新课验能及时设计工作进程及调整策略，抓骨干勤指导，使实验真正成为促使工作上台阶促使教师提高能力的直接途径，使实验成为培养教师现代教育教学理念促使课堂教学以灵活多样高效愉快方式进行有力驾驭调控课堂教学的发展平台，使实验成为在课堂上培养学生创新精神和实践能力全面践行素质教育的主阵地和突破口。

每学期初，各组根据实际确立教科研专题，期末积累多种成果，以教学心得教学设计数据对比论文专著，以及良好的教学成绩等等来反映各人的努力和工作。

今后我们将进步加强理论学习和实践探索，积极派老师外出参加各类学习培训，同时邀请教研室有关老师来校指导，更新观念，提高认识，立足校本教研，注重对学生学习过程和教师教学过程的研究，积累大量第手的资料，为下步研究打下良好的基础。

综上所述，我校自查得分分。

整体得分，我校自查分坚持以教学为中心，抓好教研网络建设。

学校领导深入教育科研第线，坚持听课评课，积极参与和指导教改实验，校长及中层干部都承担和参与教育教学课题研究，形加各级各类教学研讨会培训会，到兄弟学校学习取经。

目前教师中涌现出市优秀教师人县优质课教师人，占到了全校教师的专任教师学历全部达标，本科及以上学历名，占到全校教师的中高级职称人。

综上所述，我校自查得分分。

办学效益分学校先后投资余万元，用于改善学校基础设施建设，共购置图书册，购置教学仪器器材件粉刷墙壁平方米，改建厕所平方米，在校园新购安装了个音乐播放器，制作各种宣传版面横幅标语条块。

今年在县教育局的大力支持下，学小学素质教育督导评估自查报告网络版如个别老师对素质教育内涵仍未理解，素质教育观念仍未转变，教学方法依然比较落后课堂教学个案研究还不规范，教学反思需进步完善学生个案研究缺乏第手资料等。

今后我们将进步加强理论学习和实践探索，积极派老师外出参加各类学习培训，同时邀请教研室有关老师来校指导，更新观念，提高认识，立足校本教研，注重对学生学习过程和教师教学过程的研究，积累大量第手的资料，为下步研究打下良好的基础。

综上所述，我校自查得分分。

整体得分，我校自查分。

今后我们将进步加强理论学习和实践探索，积极派老师外出参加各类学习培训，同时邀请教研室有关老师来校指导，更新观念，提高认识，立足校本教研，注重对学生学习过程和教师教学过程的研究，积累大量第手的资料，为下步研究打下良好的基础。

综上所述，我校自查得分分。

整体得分，我校自查分坚持以教学为中心，抓好教研网络建设。

学校领导深入教育科研第线，坚持听课评课，积极参与和指导教改实验，校长及中层干部都承担和参与教育教学课题研究，形师综合素质。

我校号召并组织鼓励教师进修培训，制定了具体的教师培训计划与实施办法，骨干教师与青教培养方案，学校直尽量争取机会投入经费，分期分批组织教师参加各级各类教学研讨会培训会，