doc 学校体育工作三年行动计划自查报告 ㊣ 精品文档 值得下载

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学提升学生体能和运动素质。


加强教学内容改革,结合实际,开展好冰雪项目及长跑等为内容的冬季体育课,确保冬季体育课时和运动强度。


全面实施国家,并完成次体检工作,将各项检测结果录入系统逐级上报。


要对检测结果进行校内公示并向家长通报,做好检测分析并形成报告。


教育局按年度对全县学生体质健康情况做好统计分析,并采取科学有效的方法手段进行指导,推进学生体质健康整体水平向上发展。


各学校要利用各种宣传方式向学生及家长公示学生体育活动情况。


健全学校体育工作专项督导制度,体育工作专项督导免费开放,得到了许多民众声声赞许。


评价机制我校建立体质健康监测与公告制度,学生视力状况监测率达,新生入学预防接种率达到以上。


学校重视对学生的安全教育,近年来,学校无传染病和中毒事件。


创建学习型和研究型教师队伍,营造团结和谐奋发向上的工作氛围,形成求真务实的工作作风。


加强教师自学教研组活动和集体备课力度,组织体育教师全员参加县级学习考校体育工作三年行动计划自查报告网络版。


体育器材场地的管理有专人负责,设置有体育器材室和体育活动室,每学年对体育器材的数量品种添置损耗有明确的记载。


学校教室的采光照明达到国家体育卫生条件基本标准,教室课桌椅的配备达标率也达到了。


食堂能严格执行食品卫生法,环境整洁,有管理制度和措施,炊管人员每年体检,有合格证书。


学校能为学生提供充足学校体育工作三年行动计划自查报告网络版及县业余体校优秀体育人才培养相衔接的条龙工作机制。


开展学校运动会举办方式改革,坚持普及性实效性和趣味性原则,做到项目有特色人人爱参与。


学校体育工作三年行动计划自查报告网络版。


学校体育工作年行动计划自查报告为深入贯彻落实省政府办公厅批准转发的教育厅等部门关于加强学校体育工作实施意见吉政办发号的精神,推动学校体育科学发展,促进学生健集体备课力度,组织体育教师全员参加县级学习考核的年度培训工作,指导体育教师参加上级的各种业务培训和进修,组织开展各种形式的体育教师比武练兵活动,不断提高他们的思想素质业务水平和能力,充分调动他们的工作积极性和自觉性,从而增强体育工作的实效性。


健全学校体育工作监测评价机制,加强对学校体育工作的督导评估。


至底,各学校要建成学生体质健特色。


至年,形成州县体育项目重点学校县校体育特色项目定点学校的网络布局,让每位学生真正掌握至少两项体育技能,并养成良好的终身体育锻炼习惯和健康生活方式。


大力开展学校课外训练和竞赛工作。


坚持教体结合,各尽所能,不断加强体育项目特色校传统校建设,为学校提供项目规划经费投入条件保障训练指导和竞赛组织等方面的服务和支撑。


到年,形成小学初中高督导,督导评估结果向社会公示。


坚持将体育工作专项督导检查结果纳入到学校年度工作考核评价指标体系中,对成绩突出的学校和个人进行表彰奖励,对学生体质健康水平持续年下降的学校和校长,在工作评估和评优评先中实行票否决。


加大宣传力度,积极营造氛围。


教育局各学校要认真积极地宣传学校体育工作各种政策要求典型经验和有效做法,采取新闻媒体广播电视校刊,做到人人有项目班班有活动校校有特色。


至年,形成州县体育项目重点学校县校体育特色项目定点学校的网络布局,让每位学生真正掌握至少两项体育技能,并养成良好的终身体育锻炼习惯和健康生活方式。


大力开展学校课外训练和竞赛工作。


坚持教体结合,各尽所能,不断加强体育项目特色校传统校建设,为学校提供项目规划经费投入条件保障训练指导和竞赛组织等方面的校报宣传栏板报班团队会等多种形式,加强校园体育文化建设,广泛传播体育对青少年学生健康成长的重大意义和积极作用,引导广大青少年学校和全社会树立科学的教育观人才观和健康观,营造全社会参与的珍视健康热爱体育崇尚运动积极向上的良好氛围。


创建学习型和研究型教师队伍,营造团结和谐奋发向上的工作氛围,形成求真务实的工作作风。


加强教师自学教研组活动具体任务落实课程实施方案,加强教学管理。


从年起,严格执行体育与健康课程标准,开齐开足体育课,保证体育课不被削减和挤占,保证初高年级和冬季体育课正常开展。


以课堂体育教学为中心,努力提高课堂教学质量,科学提升学生体能和运动素质。


加强教学内容改革,结合实际,开展好冰雪项目及长跑等为内容的冬季体育课,确保冬季体育课时和运动强度。


全面实施国家深入贯彻落实省政府办公厅批准转发的教育厅等部门关于加强学校体育工作实施意见吉政办发号的精神,推动学校体育科学发展,促进学生健康成长,结合我县实际,特制定安图县学校体育工作年行动计划年。


指导思想坚持科学发展,牢记学校体育以人为本健康第的服务宗旨,完善学校体育工作体制机制,注重普及,促进提高形成特色,培养青少年良好的体育兴趣校实际需求配齐体育教师,开齐体育课,课堂教学效果显著提升。


阳光体育活动运动训练与竞赛制度化规范化。


建成科学规范的学校体育评价机制并严格组织实施,在政府主导部门协调社会参与的工作机制保障下,推进学校体育事业深入发展。


健全学校体育风险管理体系。


县教育局要加强对各学校体育安全的指导和监督,年起,各学校要建立并严格实施体育安全管理工作方案,康监测系统平台,每年对全体学生进行体质健康测试,并完成次体检工作,将各项检测结果录入系统逐级上报。


要对检测结果进行校内公示并向家长通报,做好检测分析并形成报告。


教育局按年度对全县学生体质健康情况做好统计分析,并采取科学有效的方法手段进行指导,推进学生体质健康整体水平向上发展。


各学校要利用各种宣传方式向学生及家长公示学生体育活动情况。


校报宣传栏板报班团队会等多种形式,加强校园体育文化建设,广泛传播体育对青少年学生健康成长的重大意义和积极作用,引导广大青少年学校和全社会树立科学的教育观人才观和健康观,营造全社会参与的珍视健康热爱体育崇尚运动积极向上的良好氛围。


创建学习型和研究型教师队伍,营造团结和谐奋发向上的工作氛围,形成求真务实的工作作风。


加强教师自学教研组活动及县业余体校优秀体育人才培养相衔接的条龙工作机制。


开展学校运动会举办方式改革,坚持普及性实效性和趣味性原则,做到项目有特色人人爱参与。


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学校体育工作年行动计划自查报告为深入贯彻落实省政府办公厅批准转发的教育厅等部门关于加强学校体育工作实施意见吉政办发号的精神,推动学校体育科学发展,促进学生健小学生体质健康测试达到合格率以上优秀率以上,并保证逐年递增。


坚持开展课外体育活动,实现全员参与。


围绕安图县创建体育特色项目定点学校的实施方案,结合体育课程,抓实阳光体育运动和体艺项目,课外体育活动实现规范化常态化,积极探索有益于学生发展的活动形式,吸引和组织全体学生积极参加体育活动,参与率达到百分之百,做到人人有项目班班有活动校校有学校体育工作三年行动计划自查报告网络版动习惯和健康生活方式,为青少年全面发展提供基本保障。


总体目标到年末,全县学校体育场地设施和器材配备总体达到国家标准,按学校实际需求配齐体育教师,开齐体育课,课堂教学效果显著提升。


阳光体育活动运动训练与竞赛制度化规范化。


建成科学规范的学校体育评价机制并严格组织实施,在政府主导部门协调社会参与的工作机制保障下,推进学校体育事业深入发及县业余体校优秀体育人才培养相衔接的条龙工作机制。


开展学校运动会举办方式改革,坚持普及性实效性和趣味性原则,做到项目有特色人人爱参与。


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学校体育工作年行动计划自查报告为深入贯彻落实省政府办公厅批准转发的教育厅等部门关于加强学校体育工作实施意见吉政办发号的精神,推动学校体育科学发展,促进学生健行政职能,做好协调服务。


每年召开全县学校体育工作会议,教育局发改局财政局文广新局团县委县电视台等部门共同参与,各司其职,共同规划好学校体育工作,做好协调服务,支持学校体育健康持续发展。


各学校要每学期召开次学校体育工作会议,校长是第责任人,要完善各项工作机制,做好分工,确保学校体育各项工作任务具体落实。


学校体育工作年行动计划自查报告为极地宣传学校体育工作各种政策要求典型经验和有效做法,采取新闻媒体广播电视校刊校报宣传栏板报班团队会等多种形式,加强校园体育文化建设,广泛传播体育对青少年学生健康成长的重大意义和积极作用,引导广大青少年学校和全社会树立科学的教育观人才观和健康观,营造全社会参与的珍视健康热爱体育崇尚运动积极向上的良好氛围。


具体任务落实课程实施方案,加强制定科学合理的各项体育活动计划和流程,落实责任到人,加强体育场馆设施的检修维护和安全使用管理,严防意外发生。


同时,各学校还要建立包括安全教育培训活动过程管理保险赔付等在内的体育风险应急管理制度,依法妥善处理体育意外伤害事故,坚持购买意外伤害校方责任险,完善意外伤害保险制度。


保障措施加强领导,完善工作职能。


县学校体育工作领导小组切实发校报宣传栏板报班团队会等多种形式,加强校园体育文化建设,广泛传播体育对青少年学生健康成长的重大意义和积极作用,引导广大青少年学校和全社会树立科学的教育观人才观和健康观,营造全社会参与的珍视健康热爱体育崇尚运动积极向上的良好氛围。


创建学习型和研究型教师队伍,营造团结和谐奋发向上的工作氛围,形成求真务实的工作作风。


加强教师自学教研组活动康成长,结合我县实际,特制定安图县学校体育工作年行动计划年。


指导思想坚持科学发展,牢记学校体育以人为本健康第的服务宗旨,完善学校体育工作体制机制,注重普及,促进提高形成特色,培养青少年良好的体育兴趣运动习惯和健康生活方式,为青少年全面发展提供基本保障。


总体目标到年末,全县学校体育场地设施和器材配备总体达到国家标准,按特色。


至年,形成州县体育项目重点学校县校体育特色项目定点学校的网络布局,让每位学生真正掌握至少两项体育技能,并养成良好的终身体育锻炼习惯和健康生活方式

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