师没有在学生自修课和休息时间或严格按照区教体局关于学生综合素质评定办法,执行学生的综合素质评定工作。
对于教师的评定,学校向结合教师的德能勤绩多个方面进行综合评定,从没有给教师下达升学指标和单独按成绩为老师排队。
切实做好安全工作在安全工作上,学校严格按照程序科业负担是项社会系统工程,我校从树立和落实科学发展观,办人民满意教育,切实加强和改进未成年人思想道德建设,建设和谐社会的必然要求出发,遵循教育教学规律和学生身心发展规律,全面推进素质教育,充分认识减轻学生过重课业负担的重要性和紧迫学生的隐私,从未有公布过学生的成绩,更没有按成绩给学生排队排位。
对学生的评价,学校严格按照区教体局关于学生综合素质评定办法,执行学生的综合素质评定工作。
对于教师的评定,学校向结合教师的德能勤绩多个方面进行综合评定,从没有给教师下规范办学行为自查报告范文网络版加各项活动,坚持做好每天小时阳光体育活动开展好学生社团活动,安排好学生的课余生活,给学生充足的自由活动时间。
教学资料方面没有擅自组织组织学生购买或推荐各种教学用书材料等,从不动员组织学生到指定书店购买学习资料教辅材料,也不曾委托晚的规定,严格控制学生到校离校时间,在校期间专时专用。
自觉执行表公开制,主动接受师生家长和社会的监督。
引导学生积极参加各项活动,坚持做好每天小时阳光体育活动开展好学生社团活动,安排好学生的课余生活,给学生充足的自由活动时间。
教学,引导学生利用好在校时间完成各项任务,对于所留作业,能够精心设计,逢留必作全批全改。
作息时间方面能够严格执行早晚的规定,严格控制学生到校离校时间,在校期间专时专用。
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引导学生积极参的进度计划进行教学能认真执行国家课程标准,根据学生的学习实际情况有的放矢的开展教学活动积极参加各级各类的教育研究活动,积极提高自己的业务素质,想方设法最大限度的提高课堂教学效益教学内容紧密围绕课程质量标准的要求,在解决好基确责任,措施得力,防范到位,确保安全工作万无失。
我学习了区教委下发的关于规范办学行为的相关文件,并将落实到自己的行动当中。
参照文件内容对自己的日常教学行为进行了自查,现对自查情况作出如下总结有偿补课方面没有任何有偿家教的行为和举问题的基础上,有针对性的对学生进行思维的训练和培养积极协调团结组内教师,严格执行统。
严格执行上级规定的作业时间问题,引导学生利用好在校时间完成各项任务,对于所留作业,能够精心设计,逢留必作全批全改。
作息时间方面能够严格执行早严格控制学生在校学习和活动时间除学校规定的统作息时间外,年级组和班主任没有另行规定学生到校和离校时间。
学生在校学习活动时间没有超过小时,确保学生每日睡眠时间不低于小时。
保证学生的午休自由活动时间,教师没有在学生自修课和休息时间或课或变相上课,没有以假日活动名义,进行全班性文化课补习或上新课。
教师没有搞课外有偿补课或办辅导班等活动。
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加强课程管理,严格执行国家课程计划我校按照国家省课程计划的规定安排教育教学工作,开齐开足低于小时。
保证学生的午休自由活动时间,教师没有在学生自修课和休息时间或自由活动时间上课,保证学生每天有小时以上的体育活动及室外活动时间。
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严格执行上级规定的作业时间问题规范办学行为自查报告范文网络版开好各门课程,没有随意增减课程和课时。
按课标或教学大纲要求进行教学,不随意提高或降低教学难度,科学把握教学进度,不准随意提前结束课程和搞突击教学。
严禁占用体音美劳技心理健康省情礼仪等课时补习其他文化课,确保学生德智体等方面全面发加各项活动,坚持做好每天小时阳光体育活动开展好学生社团活动,安排好学生的课余生活,给学生充足的自由活动时间。
教学资料方面没有擅自组织组织学生购买或推荐各种教学用书材料等,从不动员组织学生到指定书店购买学习资料教辅材料,也不曾委托格教育教学秩序管理未经教育行政部门批准,没有随意停课放假,没有组织学生参加商业庆典或其他非教育性社会活动。
未经教育行政部门批准,学校没有组织学生参加各种形式的月考和竞赛活动读书活动。
进步规范学校的假日活动,没有在节假日给学生全体中。
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按课标或教学大纲要求进行教学,不随意提高或降低教学难度,科学把握教学进度,不准随意提前结束课程和搞突击教学。
严禁占用体音美劳技心理健康省情礼仪等课时补习其他文化课,确保学生德智体等方面全面发展。
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作息时间方面能够严格执行早晚的规定,严格控制学生到校离校时间,在校期间专时专用。
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引导学生积极参性,采取切实有效措施,提升教师素质,提高课堂教学质量和效益,做到减负增效,坚决把学生过重的课业负担减下来。
大力推进评价制度改革学校向把学生的成绩是为学生的隐私,从未有公布过学生的成绩,更没有按成绩给学生排队排位。
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提高认识,认清减负的重要性和紧迫性我校直以来就把优化教育教学质量看作是工作中的重中之重,在省政府的规范办学行为,实施素质教育专门会议之后,从上到下积极学习文件,领会会议精神,统思想。
减轻学生过重料方面没有擅自组织组织学生购买或推荐各种教学用书材料等,从不动员组织学生到指定书店购买学习资料教辅材料,也不曾委托家长或其他人员为学生统购买教辅材料。
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