理试行办法‣教计号市学校物品采购管理试行办法‣教计号等文件，进步规范了工程管理，使学校的工程承包物资采购等日趋科学规范，从而确保了权力在阳光下运行，确保了政府投入的资金发挥最大的效益。

根据教计号市教育局关于下发市实施农村中小学食宿改造工程规划‣的通知精神，年以来，全市共有所学校个项目的食宿工程进行建设，截至年月底，全市所有学校的食宿工程均通过竣工验收并投入使用。

新楼岩后字墙等山区学校的孩子也和城镇学校的孩子们样可以在宽敞明亮的食堂餐厅就餐，在舒适整洁的宿舍里寄宿。

全市新增学校建筑面积平方米，工程总投资多万元，近万学生直接受益。

城开发培训暨校本课程教研现场会，通过试点学校的成果展示，教育专家的点评辅导，有效地推动了全市学校的校本课程开发。

全市现已有多所中小学开发了具有本地本校特色的校本课程。

市教研室主编的地方课程已经陆续投入使用。

大司小学和市机关幼儿园分别被评为省第批和第批校本教研示范校园，中被评为金华市义务教育课程改革工作第批先进集体。

为切实提高学生的动手能力，市教育局以立足实践，讲求实效，致力创新，和谐发展为指导思想，以开发智力培养兴趣挖掘潜能发展个性锻炼能力激励创新为目标，以接触贴近体验感悟为方式创立市中小学学生综合实践活动基地。

活动基地开设工程技术金工木工陶艺雕刻等个综合实践活动工作室，全市的初中学生和小学年级的学生每学期都能在实践基地集中活动周。

把开展心理健康教育作为实施素质教育的重要切入点。

年月，市成立市中小学心理健康教育指导中心，统管理协调全市各级各类学校的心河，实行职校生学分制，学生在校期间的思想表现专业知识专业技能根据相关标准量化评分，达到规定的学分，学生即可毕业。

学分制的实施促进学生在校期间德智体全面发展，受到社会的好评和上级有关部门的认可。

全市中小学普遍为学生建立了成长档案袋。

学生的综合素质评价真正体现了德育为首，全面发展。

省教育强市的复查自查自评报告网络版。

中学的科技活动周实验学校的艺术教育周方岩初中桥下初中的校园文化艺术节以师生广泛参与，家长涌跃参加，内容与时俱进和活动的前后相承为特点，既打造了校园文化建设的品牌，又为师生搭建了展示自我发展个性的平台。

川汶川发生特大地震后，我市各级各类学校的师生员工紧急行动，积极主动地捐款捐物，在短短的个星期内，全市学校共捐善款万元。

可谓患难见真情，关键时刻因势利导，学校德育工作实效凸显。

高镇小学不仅其开展的唱响新童谣活动受到中央有关部门的表彰，而且其师生创中所，职业高中所，初中所，小学所，特教学校所，文化技术学校所，教师进修学校所，电大学院所。

全市在校生高中人，初中人，小学人。

学前教育发展势头良好，全市现有幼儿园所，在园幼儿人。

教师队伍数量足够，结构合理，整体素质逐年提高，现全市在职教职工人。

通过教育强市评估验收，标志着我市教育事业已达到定的发展水平。

但是，我们并没有因为成功创建教育强市而满足，而是以此作为发展优质教育，构建和谐社会，提升教育整体水平的新契机，再次将创建更高水平的教育强市作为奋斗目标和不懈的追求，把优先发展教育作为全市工作重点，继续加大教育投入，努力改善办学条件，倾力打造和谐教育，加速推进教育现代化，使教育发展内涵更为丰富，人民群众对教育的美誉度不断上升。

截至年月底，全市正在开展研究的课题共有个，其中国家级个，省级个，金华市级个，市级个。

注重改革创新，全面推进素质教育实施素质教育，坚省教育强市的复查自查自评报告网络版全免工作顺利实施。

从年起，我市义务教育阶段的学生课本费作业本费全部免除。

市政府按照财政部教育部关于印发†农村义务教育保障机制改革中央专项资金支付管理暂行办法‡的通知‣财库号和关于农村义务教育中央专项资金动态管理有关事项的通知‣财库号规定的精神，迅速制定实施方案，使义务教育阶段学校真正实枣子免费教育，年上学期市财政支付义务教育学生教科书资金达万元。

社会资金发挥积极作用。

民营经济活跃，吸引民间资金投资教育，用社会资金回报社会是多渠道筹措教育经费，助推教育发展的有效举措。

近年来，我市由企业或个人出资金举办的明珠学校古丽中学丽州中学龙川学校，不但有规模而且上等级学前教育则基本上由社会团体或个人出资举办。

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不断完善多元机制，致力发展优质教育是以县为主的教育管理体制更加落实。

先后出台了永政发号关于加快基础阵地是学校。

市教育局关于进步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见‣，对全市学校做好德育工作提出了具体明确的要求。

全市各级各类学校通过校园文化熏陶学科教学渗透德育活动感知专项训练深化等途径，使学校德育工作主阵地作用充分发挥。

市职技校开职教先河，实行职校生学分制，学生在校期间的思想表现专业知识专业技能根据相关标准量化评分，达到规定的学分，学生即可毕业。

学分制的实施促进学生在校期间德智体全面发展，受到社会的好评和上级有关部门的认可。

全市中小学普遍为学生建立了成长档案袋。

学生的综合素质评价真正体现了德育为首，全面发展。

省教育强市的复查自查自评报告教育是关系社会经济发展的全局性先导性基础性工程。

为全面实施科教兴市的战略，加快教育改革和发展步伐，使教育更好更快地适应经济的发展，满足人民群众对优质教育的需求，自省委办公厅省政府办公厅下发关于在全省开展创建教育强县工资包括县级及以上政府出台的政策性补贴等全额纳入市财政预算，做到通过市县财政足额统发放到教师本人。

公保等与本市公务员同等待遇，实际收入水平高于本市公务员。

年以来，全市中小学教师实行同城同待遇政策，年终奖金纳入市财政预算。

为促进区域教育均衡发展，教励优秀教师到山区老区学校任教，市政府出台政策永政办抄„‟号文件，从年月日起，对在山区老区学校任教的教职工任教期间实行每人每月元奖励。

前不久省政府出台的农村中小学教师的特殊津贴每月元不等正在得到落实。

生均公用经费由市财政列入预算，年小学初中分别为元和元，均超过省定标准。

学校改造与建设资金由市县统筹落实年为万元其中市财政经费万元，年为万元其中市财政经费万元。

是义务教育阶段的学生杂费课本费全部减免。

市政府下发了关于批转市义务教育中小学生免除杂费实施办法的通知‣永政办发号，使义务教育学生杂费家的点评辅导，有效地推动了全市学校的校本课程开发。

全市现已有多所中小学开发了具有本地本校特色的校本课程。

市教研室主编的地方课程已经陆续投入使用。

大司小学和市机关幼儿园分别被评为省第批和第批校本教研示范校园，中被评为金华市义务教育课程改革工作第批先进集体。

为切实提高学生的动手能力，市教育局以立足实践，讲求实效，致力创新，和谐发展为指导思想，以开发智力培养兴趣挖掘潜能发展个性锻炼能力激励创新为目标，以接触贴近体验感悟为方式创立市中小学学生综合实践活动基地。

活动基地开设工程技术金工木工陶艺雕刻等个综合实践活动工作室，全市的初中学生和小学年级的学生每学期都能在实践基地集中活动周。

把开展心理健康教育作为实施素质教育的重要切入点。

年月，市成立市中小学心理健康教育指导中心，统管理协调全市各级各类学校的心理健康教育工作，先后印发了关于加强中小学心理健康教育工作的通比年减少所，校均规模为人，比年增加人，初中所，比年减少所，校均规模为人，比年增加人，中小学校均规模高于全省平均水平。

优化资源配臵，促进教育均衡年来，我市加大了对农村中小学资源统筹配臵的力度。

是对撤并的所学校的资源进行优化组合，根据需要统调配。

中学的科技活动周实验学校的艺术教育周方岩初中桥下初中的校园文化艺术节以师生广泛参与，家长涌跃参加，内容与时俱进和活动的前后相承为特点，既打造了校园文化建设的品牌，又为师生搭建了展示自我发展个性的平台。

川汶川发生特大地震后，我市各级各类学校的师生员工紧急行动，积极主动地捐款捐物，在短短的个星期内，全市学校共捐善款万元。

可谓患难见真情，关键时刻因势利导，学校德育工作实效凸显。

高镇小学不仅其开展的唱响新童谣活动受到中央有关部门的表彰，而且其师生创作合编的新童谣‣还公开出版面向全国发行华溪南溪流域的学校开知‣等规范性指导性文件个，使全市学校心理健康教育步步走向规范，走向成熟。

省教育强市的复查自查自评报告网络版。

截至年月底，全市正在开展研究的课题共有个，其中国家级个，省级个，金华市级个，市级个。

注重改革创新，全面推进素质教育实施素质教育，坚持德育首位。

学校德育需要全社会的共同参与。

有鉴于此，市政府专门下文成立市加强和改进未成年人思想道德建设领导小组，以便统筹协调。

年月永委办号关于转发市未成年人思想道德建设十件实事工作任务分工方案‣的通知，协调党政工青妇公安司法文化体育科协教育等部门共同开展军校共建警校共建厂校共建，各方联动，共同参与。

市关工委团市委镇街道村关心下代工作小组学校家长委员会等组织充分发挥各自优势，积极主动地开展工作，全市上下形成浓郁的德育氛围，使德育的路越走越宽，内涵越来越丰富，育人环境越来越优化。

加强和改进未思想道德建设的主强化监管，保证投入发挥效益。

近年，我市学校建设项目多投资大，为了使投入的资金安全运行，让有限的钱用到好处，用到实处，市教育局先后下发了市学校建设项目管理试行办法‣教计号市中小学零星工程管理及资金管理试行办法‣教计号市学校物品采购管理试行办法‣教计号等文件，进步规范了工程管理，使学校的工程承包物资采购等日趋科学规范，从而确保了权力在阳光下运行，确保了政府投入的资金发挥最大的效益。

根据教计号市教育局关于下发市实施农村中小学食宿改造工程规划‣的通知精神，年以来，全市共有所学校个项目的食宿工程进行建设，截至年月底，全市所有学校的食宿工程均通过竣工验收并投入使用。

新楼岩后字墙等山区学校的孩子也和城镇学校的孩子们样可以在宽敞明亮的食堂餐厅就餐，在舒适整洁的宿舍里寄宿。

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