有依据。

逐步构建包括培训宣传考核激励监督惩处等在内的师德建设长效机制，把师德表现纳要充分发挥学校基层党组织的政治核心作用和广大党员教师的先锋模范作用，狠抓工作落实。

要进步发挥基层工会的作用，广泛开展各种教育活动，使师德专题教育成为提高教育质量提升教育现代化水平的重要抓手，切实将教育活动贯穿于学校教育教学工作的全过程。

总体部署，规范教师道德行为。

局将制定出台诸暨分析和自我评价，认真总结师德师风建设工作的经验和成就，局将随时通报各校师德师风建设工作进展情况，表扬先进，鞭策后进。

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阶段要求全面总结师德专题教育工作，形成书面材料报局组织人事科年元月日前，要建立教师师德档案，开展师德考核，并把师德考核作为教师评优评值观，激发历史使命感和社会责任感，树立崇高职业理想力行师德规范，培育和宣传爱岗敬业爱生如子的优秀教师典型，弘扬新风正气，促进全市教师队伍素质整体提高，推动诸暨教育科学和谐发展。

阶段要求针对存在的问题，认真制定整改方案，突出整改重点落实整改措施和整改时限，明确整改责任，切实予以整教书育人整改措施网络版出优秀作品篇报局组织人事科，并在局统安排下，把征文改编成剧本并拍摄成微电影进行评比和展播。

活动内容要开展师德评议。

组织教师对照中小学教师职业道德规范，认真反思回顾自己的执教行为，开展查看活动查贯彻教育方针情况，看是否有违背教育方针和政策，重教书轻育人，把不健康的思想和为全系统创先争优的主旋律。

月年月活动内容各校要及时开展师德专题教育活动的综合分析和自我评价，认真总结师德师风建设工作的经验和成就，局将随时通报各校师德师风建设工作进展情况，表扬先进，鞭策后进。

教书育人整改措施为认真贯彻落实党的十大报告提出的加强教师队伍建设，提高师德水平和业务项活动应有计划有内容有记录有宣传要充分利用广播板报墙报校园网站等载体进行广泛宣传动员，营造秉持职业理想潜心教书育人师德教育氛围要对征集到的意见建议进行梳理归类，于月日前把针对教育系统的意见建议报局组织人事科各校我心目中的好老师主题征文活动要在广泛宣传发动的基础上，于月底前评发挥学校基层党组织的政治核心作用和广大党员教师的先锋模范作用，狠抓工作落实。

要进步发挥基层工会的作用，广泛开展各种教育活动，使师德专题教育成为提高教育质量提升教育现代化水平的重要抓手，切实将教育活动贯穿于学校教育教学工作的全过程。

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阶段要求针对存在的问题文和优秀教师和先进教师团队典型微电影展评活动，生动展示教师日常工作生活中良好的精神风貌，大力弘扬教育系统学高身正爱生立人的核心价值观。

阶段要求全面总结师德专题教育工作，形成书面材料报局组织人事科年元月日前，要建立教师师德档案，开展师德考核，并把师德考核作为教师评优评先职称，认真制定整改方案，突出整改重点落实整改措施和整改时限，明确整改责任，切实予以整改要在认真组织自查自纠的基础上，形成自查自纠报告，月日前报局建立健全相关制度，探索师德师风建设的长效机制多种途径多种形式宣传表彰先进个人和优秀团队，使秉持职业理想潜心教书育人成为全市教师的共识，总体部署，规范教师道德行为。

局将制定出台诸暨市教师师德考核标准与评价办法诸暨市中小学教师师德教育学习培训纲要等，使师德师风建设活动在制度上有抓手，在个人行为上有对照，在学校管理上有规范，在评价考核上有依据。

逐步构建包括培训宣传考核激励监督惩处等在内的师德建设长效机制，把师德表现纳望微心愿清凉季，清凉夏微心愿关爱季，爱心助学微心愿。

利用校园网微博微信群等信息化手段多种形式面向师生广泛征集微心愿，由师生网上认领，线下兑现，努力树立教育系统良好的社会形象坚持抓源头抓根本，制定具有诸暨教育特色为广大教师所接受的师德教育学习培训纲要，把师德教育作为教师收费以营利为目的有偿家教等以教谋私问题查遵守社会公德情况，看是否有赌博酗酒违反社会公德现象查树立教师良好形象情况，看是否有语言不文明衣着不得体行为不检点行为查关心集体尊重同事情况，看是否有损害集体荣誉和不利于团结的言行查工作作风工作纪律情况，看是否有作风不踏实纪律不遵守有能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感的要求，严格践行中小学教师职业道德规范，提升广大教师的职业理想和师德水平，树立教师队伍的良好形象，决定在全校开展以秉持职业理想潜心教书育人为主题的师德教育活动整改措施。

指导思想围绕立德树人根本任务，通过多种形式多种载体，进步端正广大教师的职业，认真制定整改方案，突出整改重点落实整改措施和整改时限，明确整改责任，切实予以整改要在认真组织自查自纠的基础上，形成自查自纠报告，月日前报局建立健全相关制度，探索师德师风建设的长效机制多种途径多种形式宣传表彰先进个人和优秀团队，使秉持职业理想潜心教书育人成为全市教师的共识，出优秀作品篇报局组织人事科，并在局统安排下，把征文改编成剧本并拍摄成微电影进行评比和展播。

活动内容要开展师德评议。

组织教师对照中小学教师职业道德规范，认真反思回顾自己的执教行为，开展查看活动查贯彻教育方针情况，看是否有违背教育方针和政策，重教书轻育人，把不健康的思想和人，以良好的师德形象带动学风校风。

建立健全师德建设的长效机制，制定出台诸暨市教师师德考核标准与评价办法，组织广大教职工认真学习贯彻事业单位工作人员处分暂行规定，切实加强对教师执教行为的日常管理。

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阶段要求各校师德专题教育实施方案于月底前报局组织人事科各教书育人整改措施网络版训的重要内容，组织教师认真学习各类教育法律法规和专业理论，牢固树立职业理想，静下心来教书育人，以良好的师德形象带动学风校风。

建立健全师德建设的长效机制，制定出台诸暨市教师师德考核标准与评价办法，组织广大教职工认真学习贯彻事业单位工作人员处分暂行规定，切实加强对教师执教行为的日常管出优秀作品篇报局组织人事科，并在局统安排下，把征文改编成剧本并拍摄成微电影进行评比和展播。

活动内容要开展师德评议。

组织教师对照中小学教师职业道德规范，认真反思回顾自己的执教行为，开展查看活动查贯彻教育方针情况，看是否有违背教育方针和政策，重教书轻育人，把不健康的思想和批评，查找出领导班子和教职工在工作纪律和服务等方面存在的问题。

是领导评，学校班子要对教师在师德师风建设中的表现作出评价。

对在师德师风中存在突出问题的教师，学校领导要建立对帮扶制度，帮助教师落实整改。

要组织开展具有教育特色的季主题志愿服务活动。

温暖季，新年新梦微心愿希望季，播种希体系，将职业道德教育心理健康教育和法制教育等内容渗透在各级各类培训中，不断加强师德师风督查力度，严格实行师德师风表现票否决制。

，树立教书育人典型。

大力表彰奖励诸暨市师德标兵十佳青年教师家长满意教师等先进典型，开展我心目中的好老师主题征文和优秀教师和先进教师团队典型微电影展评活令不行有禁不止的行为。

是自评，在自查的基础上，分析产生问题的原因，提出整改意见，每人须写出不少于字的个人师德剖析材料，交学校存入教师师德档案。

是群众评，通过校园网意见箱召开家长会和发放征求意见表等多种形式，广泛征求意见和建议，找准问题，剖析原因，制定整改措施。

是互评。

开展批评与自，认真制定整改方案，突出整改重点落实整改措施和整改时限，明确整改责任，切实予以整改要在认真组织自查自纠的基础上，形成自查自纠报告，月日前报局建立健全相关制度，探索师德师风建设的长效机制多种途径多种形式宣传表彰先进个人和优秀团队，使秉持职业理想潜心教书育人成为全市教师的共识，言论带进课堂的行为查热爱学生尊重学生人格情况，看是否有讽刺挖苦歧视侮辱学生，体罚或变相体罚学生工作方法简单粗暴的行为查关爱学生注重学生全面发展的情况，看是否有不关心甚至放弃学习困难生的问题查为人师表廉洁从教情况，看是否有向学生推销或变相推销教辅资料和商品向学生或家长索要财物项活动应有计划有内容有记录有宣传要充分利用广播板报墙报校园网站等载体进行广泛宣传动员，营造秉持职业理想潜心教书育人师德教育氛围要对征集到的意见建议进行梳理归类，于月日前把针对教育系统的意见建议报局组织人事科各校我心目中的好老师主题征文活动要在广泛宣传发动的基础上，于月底前评纳入教师日常行为规范纳入年度考核指标纳入评价监督体系，将职业道德教育心理健康教育和法制教育等内容渗透在各级各类培训中，不断加强师德师风督查力度，严格实行师德师风表现票否决制。

，树立教书育人典型。

大力表彰奖励诸暨市师德标兵十佳青年教师家长满意教师等先进典型，开展我心目中的好老师主题动，生动展示教师日常工作生活中良好的精神风貌，大力弘扬教育系统学高身正爱生立人的核心价值观坚持抓源头抓根本，制定具有诸暨教育特色为广大教师所接受的师德教育学习培训纲要，把师德教育作为教师培训的重要内容，组织教师认真学习各类教育法律法规和专业理论，牢固树立职业理想，静下心来教书教书育人整改措施网络版出优秀作品篇报局组织人事科，并在局统安排下，把征文改编成剧本并拍摄成微电影进行评比和展播。

活动内容要开展师德评议。

组织教师对照中小学教师职业道德规范，认真反思回顾自己的执教行为，开展查看活动查贯彻教育方针情况，看是否有违背教育方针和政策，重教书轻育人，把不健康的思想和市教师师德考核标准与评价办法诸暨市中小学教师师德教育学习培训纲要等，使师德师风建设活动在制度上有抓手，在个人行为上有对照，在学校管理上有规范，在评价考核上有依据。

逐步构建包括培训宣传考核激励监督惩处等在内的师德建设长效机制，把师德表现纳入教师日常行为规范纳入年度考核指标纳入评价监项活动应有计划有内容有记录有宣传要充分利用广播板报墙报校园网站等载体进行广泛宣传