得知识和技能的同时,在情感态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想,把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同发展的过程。提倡自主性学生是教学活动的主体,教师成为教学活动的组织者指导者与参与者。这观念的确立,灌输的市场就大大削弱。学生成了学习的主人,学习于是小班,所以很快我就对每个孩子有了大致的了解,教学工作展开得十分顺利。为使下阶段的工作更高效地开展,现对本学期的工作状况作出总结,期望能发扬优点,克服缺点,促进教学工作更上层楼。备课状况备好课是上好课的必要条件。由于我是新教师,所以务必要手写备课,虽然比较辛苦,却是最佳的锻炼机会。在备课方面,我总结了如下几个优势首先,在信息化时代,我能够学习网上的优秀教案其次,教师教学用书小学数学备课手册都为我们带给了丰富的教学研究资源再次,我还自己购买了本特级教案,上面都是些,首先解决他们的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。有成功的地方,但也有很多不足,比如说,高效课堂的理念不能很好地贯彻在课堂教学中,但计算还不细心,缺乏仔细全面。因此,在今后的教学中,还应注重以下几个方面的转变第培养学生良好的学习习惯,即在兴趣培养及习惯养成中体验数学。第在生动具体的教学情境中感悟数学。第解读教材,在有机整合和知识重组中呈现数学。第继续探究高效课堂的教学,是自己的教学能真正到达实效性。总体而言,这学期的教学有得有失,对于得我会把既往地勤勉,务实地工作,我将本着勤学善思实干的准则,如既往,再接再厉,把工作搞得更好。教学方法多样化,不再尘不变,动手操作小组交流自主探索等方法有机结合认真贯彻学校以生为本的教学理念,把课堂的主动权还给学生,给学生更多的时间和空间去探索和感悟数学知识。能有效调动学生的用心性,构成互帮互助的小组合作形式,为课堂教学质量加分。课堂教学语言不再繁杂冗长,能时刻注意教学语言的精炼性和科学性,能站在学生的角度思考问题,使数学问题简单化。结合自己上课的切身体会以及师傅给予的指导六年级数学小组活动总结网络版缺乏自觉性和用心性,作业拖拉现象严重。针对以上状况,下半学期我从课堂和作业两方面入手对班的学生加强了引导,使班的学习氛围大大提高,构成全班竞争的好局面。期末考试两个班排行分别名列第第。透过以上的分析,我已经清楚地了解到自身存在的问题,我将从上面的总结中吸取教训,不断地改善教学方法,提高自己的课堂教学潜力,使每个孩子学得开心并且学得好。年级数学小组活动总结本学期又将过去,能够说在紧张忙碌的工作中度过了这学期的时光。总体看,我能认真执行学校教育教学工作计划,把新课程标准的网络版。做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导,并不限于学生知识性的辅导,更重要的是学生思想的辅导,提高后进生的成绩,首先解决他们的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。有成功的地方,但也有很多不足,比如说,高效课堂的理念不能很好地贯彻在课堂教学中,但计算还不细心,缺乏仔细全面。因此,在今后的教学中,还应注重以下几个方面的转变第培养学生期的辅导工作,激发了他们的求知欲和上进心,使他们对数学产生了兴趣,也取得了较好的成绩。总之,学期的教学工作,既有成功的喜悦,也有失败的困惑,虽然取得了必须的成绩,但也存在不少的缺点,如对新课改理念的学习和探讨上信息基础教育上自己的教学经验及方法等方面有待提高。本人今后将在教学工作中,吸取别人的长处,弥补自己的不足,力争取得更好的成绩第,班学生写作业比较用心,基本所有作业包括家庭作业都能在学校完成,而且能做到当天作业当天清的要求,很少有作业拖拉的现象,班学生相对而言的数学教学工作,共人。由于是小班,所以很快我就对每个孩子有了大致的了解,教学工作展开得十分顺利。为使下阶段的工作更高效地开展,现对本学期的工作状况作出总结,期望能发扬优点,克服缺点,促进教学工作更上层楼。备课状况备好课是上好课的必要条件。由于我是新教师,所以务必要手写备课,虽然比较辛苦,却是最佳的锻炼机会。在备课方面,我总结了如下几个优势首先,在信息化时代,我能够学习网上的优秀教案其次,教师教学用书小学数学备课手册都为我们带给了丰富的教学研究资源再次,我还自己购买结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。这样,后进生的转化,就由原先的简单粗暴强制学习转化到自觉的求知上来。本学期,我除了在课堂上多照顾他们外,课后还给他们耐心辅导。首先,我透过和他们主动谈心,了解了他们家庭状况,找出了其中的原因,并从心理上疏导他们,拉近了我们师生之间的距离,使他们建立了自信心其次,对他们进行了辅导。对于他们遗漏的知识,我主动为他们弥补,对于新学资料,我耐心为他们讲解,并让他们每天为自己制定个目标,同时我还对他们的点滴进步及时给予了本特级教案,上面都是些优秀教师撰写的教案。当然,丰富的备课材料不能取来就用,而是要去粗取精,并把这些优秀教学设计与我们的学生实际状况学校校本课堂教学模式等有机结合。对于备课,我还对自己提出了以下要求认真研读在网上搜集的苏教版小学数学第册至十册的教学资料览表,对小学数学知识的结构以及之间的联系有个大致的了解。每学期开学前先总体阅读教材和教参,对本学期的教学资料做到心中有数。开学前先备好周的课,以后的备课要做到提前两天备好课,以便准备好教具学具等。六年级数学小组活动总结在课堂上我个性注意调动学生的用心性,加强师生交流,充分体现学生学得容易,学得简单,觉得愉快,注意精神,培养学生多动口动手动脑的潜力。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境,把学生在获得知识和技能的同时,在情感态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想,把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同发展的过程。提倡自主性学生是教学活动的主体,教师成为教学活动的组织者指导者与参与者。这观念的确立,灌输的市场就大大削弱。学生成了学习的主人,学习大大提高,构成全班竞争的好局面。期末考试两个班排行分别名列第第。透过以上的分析,我已经清楚地了解到自身存在的问题,我将从上面的总结中吸取教训,不断地改善教学方法,提高自己的课堂教学潜力,使每个孩子学得开心并且学得好。年级数学小组活动总结本学期又将过去,能够说在紧张忙碌的工作中度过了这学期的时光。总体看,我能认真执行学校教育教学工作计划,把新课程标准的新思想新理念和数学课堂教学的新思路新设想结合起来,转变思想,用心探索,改革教学,收到很好的效果。为了克服不足,总结经验,后改善课堂教学和提高教师的教学水评是十分有用。注重课堂教学的师生之间学生之间交往互动,共同发展,增强上课技能,提高教学质量。我做到常思考,常研究,常总结,以创新求发展,进步转变教育观念,坚持以人为本,促进学生全面发展,打好基础,培养学生创新潜力,以课堂教学研究与运用为重点,努力实现教学高质量,课堂高效率。创新评价,激励促进学生全面发展。我把评价作为全面考察学生的学习状况,激励学生的学习热情,促进学生全面发展的手段,也作为教师反思和改善教学的有力手段。对学生的学习评价,良好的学习习惯,即在兴趣培养及习惯养成中体验数学。第在生动具体的教学情境中感悟数学。第解读教材,在有机整合和知识重组中呈现数学。第继续探究高效课堂的教学,是自己的教学能真正到达实效性。总体而言,这学期的教学有得有失,对于得我会把它当作自己的财富,对于失会在今后的教学中努力去改善,所以今后更就应多学习,多总结,努力提高自身素质,使自己走上个新台阶,份耕耘,份收获。良好的成绩将为我今后工作带来更大的动力。但是也就应清醒地认识到工作中存在的不足之处。教学工作苦乐相伴,我将如了本特级教案,上面都是些优秀教师撰写的教案。当然,丰富的备课材料不能取来就用,而是要去粗取精,并把这些优秀教学设计与我们的学生实际状况学校校本课堂教学模式等有机结合。对于备课,我还对自己提出了以下要求认真研读在网上搜集的苏教版小学数学第册至十册的教学资料览表,对小学数学知识的结构以及之间的联系有个大致的了解。每学期开学前先总体阅读教材和教参,对本学期的教学资料做到心中有数。开学前先备好周的课,以后的备课要做到提前两天备好课,以便准备好教具学具等。六年级数学小组活动总结缺乏自觉性和用心性,作业拖拉现象严重。针对以上状况,下半学期我从课堂和作业两方面入手对班的学生加强了引导,使班的学习氛围大大提高,构成全班竞争的好局面。期末考试两个班排行分别名列第第。透过以上的分析,我已经清楚地了解到自身存在的问题,我将从上面的总结中吸取教训,不断地改善教学方法,提高自己的课堂教学潜力,使每个孩子学得开心并且学得好。年级数学小组活动总结本学期又将过去,能够说在紧张忙碌的工作中度过了这学期的时光。总体看,我能认真执行学校教育教学工作计划,把新课程标准的学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。这样,后进生的转化,就由原先的简单粗暴强制学习转化到自觉的求知上来。本学期,我除了在课堂上多照顾他们外,课后还给他们耐心辅导。首先,我透过和他们主动谈心,了解了他们家庭状况,找出了其中的原因,并从心理上疏导他们,拉近了我们师生之间的距离,使他们建立了自信心其次,对他们进行了辅导。对于他们遗漏的知识,我主动为他们弥补,对于新学资料,我耐心为他们讲解,并让他们每天为自己制定个目标,同时我还对他们的点滴进步及时给予鼓励表扬。透过学六年级数学小组活动总结网络版使今后的工作更上层楼,现对本学期教学工作作出如下总结认真备课。备课时,不但备学生,而且备教材备教法。根据教学资料及学生的实