语言领域在语言发展方面,我们这学期主要培养幼儿能大胆清楚流畅地表达自己的意思。现在我班全体幼儿能流利地讲普通话,并已形成习惯。在日常生活和语言教学活动中,教师注意为幼儿营造个良好的语言环境语言氛围,鼓励幼儿味着我们和孩子们要给小班画上句号了。和孩子们在起的生活总是那样令人回味,他们的纯真与质朴常会唤醒我们的美好童心,可美好的时光总在你不经意的时候悄悄地溜走。看着这些可爱的孩子们,不禁回想起学期来与他们共同生活共同收获的点点滴滴为了每个孩子都有进步,这是我们为之不懈努力的动力。在这下学期中,我们竭尽自己的努力,倾注的热情,踏实勤奋地完成了学期的工作。现将这学期的工作总结如下细心呵护,做好保育工作在日常生活过对幼儿在活动区里的行为进行观察,我们及时对活动区的目标和材料进行调整,也看到孩子们的能力在活动区里得到了发展。我班幼儿他们参差不齐,有半的幼儿年龄偏小,有的性格开朗大方,有的却较内向。鉴于此情况,我们采取了因材施教的方法来引导他们。根据不同年龄不同程度的幼儿进行教导。平时多鼓励奖励他们,让他们觉得老师是最喜欢我的,我应该表现得更好更棒。这学期下来,小朋友对所学的知识都掌握得很不错,表现得也很好,达到情况,有机地将各个领域知识加以融合,以更好地使课程适应并促进孩子的发展。作为班主任,我觉得我们不能依赖教材,而要抓住日常生活中随时发生在幼儿身边的有价值的事情,用整合的观念对教材教案进行选择创造,不断拓展教育活动的资源。篇时间过得太快了,似乎刚来这里,这个下学期就已经结束了。在这个下学期中我做了不少工作,取得很多的宝贵经验,当然,也有些地方不尽人意。不过,在整个学期当中,我对工作充满了极大的热情,我深幼儿园小班班主任下学期工作总结网络版儿的动手力较强,都能单独完成作品,有少数幼儿还需加强,多数幼儿都能认识及区分颜色。整个来看,对涂色的知识掌握得不错,幼儿的想象力及创造力较丰富。语言领域在语言发展方面,我们这学期主要培养幼儿能大胆清楚流畅地表达自己的意思。现在我班全体幼儿能流利地讲普通话,并已形成习惯。在日常生活和语言教学活动中,教师注意为幼儿营造个良好的语言环境语言氛围,鼓励幼儿勇于表达。在日常生活中,通过各种游戏丰富幼儿的词汇量,力的动力。在这下学期中,我们竭尽自己的努力,倾注的热情,踏实勤奋地完成了学期的工作。现将这学期的工作总结如下细心呵护,做好保育工作在日常生活中我们本着切为了孩子的宗旨,尽心尽力为幼儿服务,从每个细节上切实照顾好他们,天气好的时候,我会带他们出去散散步,天凉时,提醒他们添加衣服的同时,也不剥夺他们去户外活动的权利孩子即将升入中班,他们觉得自己长大了,不再是幼儿园的小弟弟小妹妹了,于是我们抓住幼儿渴望长大说的话,看电视听故事的时候不能安静地看或听,常常会说些与当前无关的话题,缺乏良好的倾听习惯。良好的倾听习惯有助于幼儿提高语言能力养成良好的学习习惯和意志品质,我们觉得有必要抓紧培养幼儿良好的倾听习惯,本学期我们利用在课堂教学课间休息时间离园前后等时间引导幼儿安静地反复倾听故事,隔段时间请幼儿来讲述故事,渐渐地,幼儿对听故事讲故事活动越来越感兴趣了。美术方面幼儿对绘画表现出极大的兴趣,都很认真,有多数幼养幼儿的倾听习惯是我们班的个特色,由于幼儿的年龄小,不少幼儿在集体活动中乐意发言,但却不能安静地倾听同伴或老师说的话,看电视听故事的时候不能安静地看或听,常常会说些与当前无关的话题,缺乏良好的倾听习惯。良好的倾听习惯有助于幼儿提高语言能力养成良好的学习习惯和意志品质,我们觉得有必要抓紧培养幼儿良好的倾听习惯,本学期我们利用在课堂教学课间休息时间离园前后等时间引导幼儿安静地反复倾听故事,隔段时间请幼儿来动目标的落实,将在实施素质教育活动中,根据幼儿发展的需要做不断的修改,使之更切合幼儿发展的实际,班主任工作方面也会在教学过程中不断改进,不断完善。幼儿园小班班主任下学期工作总结网络版。根据教材中各个主题的目标,精心地备课,使每个活动的目标不仅能很好地体现主题目标,更突显该活动的目标。在课前准备方面,充分发挥幼儿和广大家长的积极性,起收集资料。在活动中,特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,生生述故事,渐渐地,幼儿对听故事讲故事活动越来越感兴趣了。幼儿园小班班主任下学期工作总结篇光阴荏苒,岁月如歌,不经意中,年下学期接近了尾声,这意味着我们和孩子们要给小班画上句号了。和孩子们在起的生活总是那样令人回味,他们的纯真与质朴常会唤醒我们的美好童心,可美好的时光总在你不经意的时候悄悄地溜走。看着这些可爱的孩子们,不禁回想起学期来与他们共同生活共同收获的点点滴滴为了每个孩子都有进步,这是我们为之不懈努美术方面幼儿对绘画表现出极大的兴趣,都很认真,有多数幼儿的动手力较强,都能单独完成作品,有少数幼儿还需加强,多数幼儿都能认识及区分颜色。整个来看,对涂色的知识掌握得不错,幼儿的想象力及创造力较丰富。语言领域在语言发展方面,我们这学期主要培养幼儿能大胆清楚流畅地表达自己的意思。现在我班全体幼儿能流利地讲普通话,并已形成习惯。在日常生活和语言教学活动中,教师注意为幼儿营造个良好的语言环境语言氛围,鼓励幼儿为主要目的。做到课题与环境结合,让幼儿感受到上幼儿园的乐趣。还设立了美工区语言区阅读区等区域,并不断丰富材料。积极参加园里的教研活动。本学期,我积极制作了不少适合小班幼儿操作的区域活动材料,配合主题活动,进行环境创设,取得了不错的效果。艺术音乐方面幼儿喜欢听曲调优美欢快的音乐,表现出愉快的情绪,会用动作来表现音乐。节奏感很强,歌曲中的符点及切分音符都能准确的唱出来,接受力强,能掌握所学的歌曲,并能独立不断的修改,使之更切合幼儿发展的实际,班主任工作方面也会在教学过程中不断改进,不断完善。幼儿园小班班主任下学期工作总结网络版。艺术音乐方面幼儿喜欢听曲调优美欢快的音乐,表现出愉快的情绪,会用动作来表现音乐。节奏感很强,歌曲中的符点及切分音符都能准确的唱出来,接受力强,能掌握所学的歌曲,并能独立的演唱。音乐是孩子们感受美陶冶美表现美的个重要表现途径。本学期结合自己的实验课题,在教学活动中,我根据孩契机,在日生活各环节中加强观察与指导,积极鼓励幼儿学做自己的事。经过学期的努力,幼儿的动手能力有了明显的进步。在对幼儿进行生活照顾的同时,我们在日常生活中也重视提高幼儿的身体素质,积极为幼儿提供户外活动的机会与空间,鼓励幼儿积极参与活动。教育教学的灵性发展现在使用的建构式课程中,虽然进行了社会语言健康等领域的划分,但在实际的教学中我们往往都是打破了各个科目领域的划分,根据新课程教材的要求,结合班级实际述故事,渐渐地,幼儿对听故事讲故事活动越来越感兴趣了。幼儿园小班班主任下学期工作总结篇光阴荏苒,岁月如歌,不经意中,年下学期接近了尾声,这意味着我们和孩子们要给小班画上句号了。和孩子们在起的生活总是那样令人回味,他们的纯真与质朴常会唤醒我们的美好童心,可美好的时光总在你不经意的时候悄悄地溜走。看着这些可爱的孩子们,不禁回想起学期来与他们共同生活共同收获的点点滴滴为了每个孩子都有进步,这是我们为之不懈努儿的动手力较强,都能单独完成作品,有少数幼儿还需加强,多数幼儿都能认识及区分颜色。整个来看,对涂色的知识掌握得不错,幼儿的想象力及创造力较丰富。语言领域在语言发展方面,我们这学期主要培养幼儿能大胆清楚流畅地表达自己的意思。现在我班全体幼儿能流利地讲普通话,并已形成习惯。在日常生活和语言教学活动中,教师注意为幼儿营造个良好的语言环境语言氛围,鼓励幼儿勇于表达。在日常生活中,通过各种游戏丰富幼儿的词汇量,程中,我经常为孩子们的创造潜能而惊讶和感动。活动中努力做到动静结合,寓学于玩,学得容易,学得轻松,学得愉快。活动后,积极地反思,使自己能迅速地找到活动实施的不足,努力使自己从个实践型教师转变为名反思型教师,重视观察孩子学会解读孩子的言行,通过自己的实际行动让幼儿真正的成为活动的主体。听故事,培养幼儿的倾听习惯是我们班的个特色,由于幼儿的年龄小,不少幼儿在集体活动中乐意发言,但却不能安静地倾听同伴或老师幼儿园小班班主任下学期工作总结网络版的演唱。音乐是孩子们感受美陶冶美表现美的个重要表现途径。本学期结合自己的实验课题,在教学活动中,我根据孩子们的年龄特点和特别的需要,分别从幼儿的兴趣情感感受出发,运用游戏法练习法等多种方法,初步培养幼儿的音乐倾听能力音乐感受力音乐表现力及创新能力。从多方面培养孩子们乐于参与音乐活动的积极性,为孩子们学习演唱歌曲律动舞蹈音乐游戏等多种不同的音乐活动打下坚实的基础。幼儿园小班班主任下学期工作总结网络版儿的动手力较强,都能单独完成作品,有少数幼儿还需加强,多数幼儿都能认识及区分颜色。整个来看,对涂色的知识掌握得不错,幼儿的想象力及创造力较丰富。语言领域在语言发展方面,我们这学期主要培养幼儿能大胆清楚流畅地表达自己的意思。现在我班全体幼儿能流利地讲普通话,并已形成习惯。在日常生活和语言教学活动中,教师注意为幼儿营造个良好的语言环境语言氛围,鼓励幼儿勇于表达。在日常生活中,通过各种游戏丰富幼儿的词汇量,中午要按时睡午觉午餐时介绍各种饭菜所包含的营养价值教育幼儿不要挑食利用教育挂图教育幼儿要饭前便后要洗手,培养幼儿取放玩具常规不争抢,不随意干扰别人等等。到如今,班级幼儿已形成了良好的生活习惯和学习常规。教学方面针对小班幼儿心理情况,我们开展了主题领域教学活动,以稳定幼儿情绪为主,提前备课,运用多种教学方法,制作自制玩教具。我们从幼儿的实际出发,注意调动幼儿学习的积极性和创造性思维,培养幼儿的学习兴们在日常生活中也重视提高幼儿的身体素质,积极为幼儿提供户外