我按照学校的德育工作要求,认真制订班级工作计划,有重点有步骤地开展工作,使学生知识技能和道德品质同构成,全面发展。痛的是,做了错事找到他面前还撒谎,错上加错。以前,其中个很少写作业,组长找他要作业,他总是强词夺理要么‚忘家里了‛,要么‚把课本忘教室了‛,要么‚我写了,不知道哪去了‛等大堆理由,后来,我找他谈话,并在班里公开的讲‚人无完人,金无足赤何况我们同学还是未成年的小孩子,做错了不要紧,重要的是知错就改。‛孩子们听了很受启心里上还是比较轻松愉快的。这学期所取得的成绩,离不开领导老师对我的支持,在此深表感谢,当然也有遗憾不足的地方,我将再接再厉要打破这种相对平衡的状态,创造出种充满活力的竞争局面,就务必鼓励竞争,用竞争激发学生高昂的斗志,发掘学生巨大的潜能。我让班里的学生结为竞争伙伴,这个竞争伙伴也不是成不变的,能够不断更替,当他这几个孩子各方面进步很大,班级的整体面貌也改变不小,孩子们的集体荣誉感特强,听到班级量化分高了,他们发自内心的高兴。学优补缺,共帮扶这学期,学校实施‚有效导学,高效课堂‛,让班内学习参差不齐的孩子得到了互助,孩子们由不熟悉这种形式的课堂教学,到自主学习探究,养成了良好的学习习惯。小组内的个孩子有的数学优秀,有的英语六年级班主任下学期工作总结网络版学,高效课堂‛,让班内学习参差不齐的孩子得到了互助,孩子们由不熟悉这种形式的课堂教学,到自主学习探究,养成了良好的学习习惯。小组内的个孩子有的数学优秀,有的英语很棒,有的语文出色,所以不管课堂课下都认真负责,耐心帮助其他人。还有部分孩子除了组内帮助外,还有专门的对帮扶对象,经过这学期的帮扶学习,班里的学困生不断转化导致了班级管理费心费力。通过与各科老师沟通,也了解到这几个孩子很特别,作为班主任,应发现问题及时对症下药,我课下找他们谈心,特别的就与家长沟通,并继续每天记录班级日记,对于牛硕李涵阳这样的同学,我也在网上请教过心理教育专家,班级管理成了我专心研究的课题。经过这学期的慢慢引导,爱,让我打开了他们心灵的窗户。有时这几个时间开了家长会以来,简直是判若两人,妈妈也非常高兴孩子的转变。现在,尽管班级量化有时还是处于最低档,但我心不再那么沉重,因为我进行过纵向比较,也了解过任课教师,这几个孩子各方面进步很大,班级的整体面貌也改变不小,孩子们的集体荣誉感特强,听到班级量化分高了,他们发自内心的高兴。学优补缺,共帮扶这学期,学校实施‚有效导子们起商榷的主题是快乐成长,超越自我。我的目的是在完全确保孩子们安全的情况下,认真做好学生思想教育工作,根据学校每周的主题班队会的要求,加强班级管理思想教育,充分发挥班级自管小组的作用和德育积分的方法,在室内墙壁评比栏内通过形象的大树,实施奖优促差,榜样示范,每周小结时,根据情况,组长给组员添加叶子或果实月评比时生的生活,更容易为学生理解。允许他们犯,宽容对待,爱导航,让学生改变了撒谎的不良做法。这学期,我发现有的孩子犯了不敢承认,偶尔还搞个恶作剧,更让我头痛的是,做了错事找到他面前还撒谎,错上加错。以前,其中个很少写作业,组长找他要作业,他总是强词夺理要么‚忘家里了‛,要么‚把课本忘教室了‛,要么‚我写了,不知道组与组之间进行评比,优胜组加闪光的星。就这样,班内呈现出你追我赶的良好氛围,如同那棵棵大树,枝繁叶茂,硕果累累。所以,通过这学期的努力,真正做到了班训中提到的静,净,敬,竞,为学生创设了个文雅清静宽松和谐的学习氛围。我和学生们共处的这年中早就发现,这个孩子很聪明,大多数孩子习惯已经很好,就是因为个别学生还存在问题,第,注重情感激励,少批评多表扬。变学会为会学。六年级班主任下学期工作总结网络版。年级班主任下学期工作总结篇年级班主任下学期工作总结范文这学期,我担任年班的语文教学和班主任工作。在开展班主任工作方面,我按照学校的德育工作要求,认真制订班级工作计划,有重点有步骤地开展工作,使学生知识技能和道德品质同构成,全面发展。建设,同心协力,共同把班集建设好。学期来,我与数学英语和其他各学科老师愉快合作,协调发展,为建立个良好的班群众奠定不结实的基础。学期来,尽管取得必须的进步,但也有不少的问题中下生面广,学生的学习用心性还有待提高,学生还需今后的常抓不懈,今后的工作要力争有创新精神,找出更好的方法开展工作,使工作做得更好。六年级班主任班主任下学期工作总结范文这学期,我担任年班的语文教学和班主任工作。在开展班主任工作方面,我按照学校的德育工作要求,认真制订班级工作计划,有重点有步骤地开展工作,使学生知识技能和道德品质同构成,全面发展。具体工作归纳为以下几点营造氛围,促进优良班风的构成。树立正确的舆论导向。小学生思想还不成熟,辨别是非的潜力不强,对殊的孩子主动跟我说,也想好好做,但有时控制不住自己,我也不再生气,毕竟孩子的自制力差点。渐渐地,这几个孩子行为有所收敛,思想有所转变。特别是高英杰,自从前段时间开了家长会以来,简直是判若两人,妈妈也非常高兴孩子的转变。现在,尽管班级量化有时还是处于最低档,但我心不再那么沉重,因为我进行过纵向比较,也了解过任课教师,组与组之间进行评比,优胜组加闪光的星。就这样,班内呈现出你追我赶的良好氛围,如同那棵棵大树,枝繁叶茂,硕果累累。所以,通过这学期的努力,真正做到了班训中提到的静,净,敬,竞,为学生创设了个文雅清静宽松和谐的学习氛围。我和学生们共处的这年中早就发现,这个孩子很聪明,大多数孩子习惯已经很好,就是因为个别学生还存在问题,学,高效课堂‛,让班内学习参差不齐的孩子得到了互助,孩子们由不熟悉这种形式的课堂教学,到自主学习探究,养成了良好的学习习惯。小组内的个孩子有的数学优秀,有的英语很棒,有的语文出色,所以不管课堂课下都认真负责,耐心帮助其他人。还有部分孩子除了组内帮助外,还有专门的对帮扶对象,经过这学期的帮扶学习,班里的学困生不断转化录班级日记,对于牛硕李涵阳这样的同学,我也在网上请教过心理教育专家,班级管理成了我专心研究的课题。经过这学期的慢慢引导,爱,让我打开了他们心灵的窗户。有时这几个特殊的孩子主动跟我说,也想好好做,但有时控制不住自己,我也不再生气,毕竟孩子的自制力差点。渐渐地,这几个孩子行为有所收敛,思想有所转变。特别是高英杰,自从前六年级班主任下学期工作总结网络版学期工作总结网络版。变苦学为乐学。变苦学为乐学关键是要激发学生的学习兴趣,让学生明确学科本身的价值以及学习它对于自身今后发展的作用。因此,我在传授知识的同时,注意联系实际让学生明确学科的价值和好处。其次,在课堂教学中握好教学中的‛度‛,即教学的深度练习和考试的难度,作业量的适度,让学生在成功的体验中获得学习的乐学,高效课堂‛,让班内学习参差不齐的孩子得到了互助,孩子们由不熟悉这种形式的课堂教学,到自主学习探究,养成了良好的学习习惯。小组内的个孩子有的数学优秀,有的英语很棒,有的语文出色,所以不管课堂课下都认真负责,耐心帮助其他人。还有部分孩子除了组内帮助外,还有专门的对帮扶对象,经过这学期的帮扶学习,班里的学困生不断转化的学习兴趣,让学生明确学科本身的价值以及学习它对于自身今后发展的作用。因此,我在传授知识的同时,注意联系实际让学生明确学科的价值和好处。其次,在课堂教学中握好教学中的‛度‛,即教学的深度练习和考试的难度,作业量的适度,让学生在成功的体验中获得学习的乐趣。作为班主任,个性是毕业班的班主任,我有职责团结任课教师参与班级,充分发挥班级自管小组的作用和德育积分的方法,在室内墙壁评比栏内通过形象的大树,实施奖优促差,榜样示范,每周小结时,根据情况,组长给组员添加叶子或果实月评比时,组与组之间进行评比,优胜组加闪光的星。就这样,班内呈现出你追我赶的良好氛围,如同那棵棵大树,枝繁叶茂,硕果累累。所以,通过这学期的努力,真正做到了班训中提于的舆论容易附和盲从。这直接影响到班风的建设。对于班级舆论,我注意加以引导。开学初,我组织学生学习小学生守则和小学生日常行为规范,在此基础上,还订出切实可行的为绝大部分所能遵守的班级公约,这更贴近学生的生活,更容易为学生理解。第,注重情感激励,少批评多表扬。变学会为会学。变苦学为乐学。变苦学为乐学关键是要激发学组与组之间进行评比,优胜组加闪光的星。就这样,班内呈现出你追我赶的良好氛围,如同那棵棵大树,枝繁叶茂,硕果累累。所以,通过这学期的努力,真正做到了班训中提到的静,净,敬,竞,为学生创设了个文雅清静宽松和谐的学习氛围。我和学生们共处的这年中早就发现,这个孩子很聪明,大多数孩子习惯已经很好,就是因为个别学生还存在问题,课堂纪律也好了,更重要的是享受到了学习的乐趣。总之,我们学校和谐美好的环境改变了我,领导老师那民主团结的师德影响了我,让我在这里幸福地工作着,虽然有时任务较重,但心里上还是比较轻松愉快的。这学期所取得的成绩,离不开领导老师对我的支持,在此深表感谢,当然也有遗憾不足的地方,我将再接再厉年级班主任下学期工作总结篇年时间开了家长会以来,简直是判若两人,妈妈也非常高兴孩子的转变。现在,尽管班级量化有时还是处于最低档,但我心不再那么沉重,因为我进行过纵向比较,也了解过任课教师,这几个孩子各方面进步很大,班级的整体面貌也改变不小,孩子们的集体荣誉感特强,听到班级量化分高了,他们发自内心的高兴。学优补缺,共帮扶这学期,学校实施‚有效导。具体工作归纳为以下几点营造氛围,促进优良班风的构成。树立正确的舆论导向。小学生思想还不成熟,辨别是非的潜力不强,对于的舆论容易附和盲从。这直接影响到班风的建设。对于班级舆论,我注意加以引导。开学初,我组织学生学习小学生守则和小学生日常行为规范,