1、改革局县财政局县扶贫移民局。加强职业教育政策宣传,加强高中阶段教育招生统筹,帮助职高招收名以上学生接受中职教育。推进情况已做好了前期宣传和招生准备工作,意向就读学生多人。高中生就读职业学校促进就业活动。落实往届初高中毕业生就读职业学校优惠政策,动员招录初高构知识结构好不够合理,特别是幼儿教师编制较少,师资力量还需进步增强。原因分析方面,部分家长对特殊儿童教育康复缺乏科学了解,心存顾虑多次婉拒送教队伍上门。若残疾青少年长期缺乏康复训练,与外界缺乏接触,身体机能会逐渐萎缩,心理状况也不容乐观。另方面,与城市相比,农村教师队伍素质的差距远比硬件更令人担忧。农村教师面临的学历含金量低年龄老化继续教育形式化等系列问题。下步工作打算及建议继续大力实施教育扶贫专项工。
2、补助。进步完善就业创业指导服务。开展系列专项贫困家庭学生开展救助,确保解决贫困学生在享受相关资助政策外的就学困难问题。推进情况截止目前累计救助人次,发放资金万元。建档立卡贫困本专科学生学费和生活补助费万元。按营养改善计划足额兑现营养餐,改善学生上学难。推进情况年春季营养改善计划人,兑现资金万元。进步统筹项目资源加大资金投入细化建设方案,倒排工期挂图作战强力推进,全面完成所乡镇中心校标准化建设任务。年教育扶贫专项上半年工作总结网络版。督促督中往届毕业生接受免费职业教育人以上,并针对性做好管理教学实习就业等工作。推进情况已做好特岗教师招录的前期各项准备工作,暑假实施招录。计划招录人。组织实施广元名师送教到校农村教师培训人次开展乡村教师访名校教育扶贫。推进情。
3、兑现政策资助,做到对象精准标准精准,过程规范是加快雨露计划工作进程,及时兑现资助是做好大学生源地助学贷款和学费和生活费的补助。进步完善就业创业指导服务。开展系列专项活动,加强高校毕业生创业培训服务加强对困难群体的就业援助,继续把贫困高校毕业生就业放在就业上门收效不明显。学科教师不均衡,城乡学科师资配套不够。边远农村教师学科教师不配套,教师年龄结构知识结构好不够合理,特别是幼儿教师编制较少,师资力量还需进步增强。原因分析方面,部分家长对特殊儿童教育康复缺乏科学了解,心存顾虑多次婉拒送教队伍上门。若残疾青少年长期缺乏康复训练,与外界缺乏接触,身体机能会逐渐萎缩,心理状况也不容乐观。另方面,与城市相比,农村教师队伍素质的差距远比硬件更令人担忧。农村教师面临的。
4、工作的指导。进步加强学生资助管理,落实资助政策。是对全县建档立卡贫困家庭学生据实兑现政策资助,做到对象精准标准精准,过程规范是加快雨露计划工作进程,及时兑现资助是做好大学生源地助学贷款和学费和生活费的补助。进步完善就业创业指导服务。开展系列专项活动,加强高校毕业生创业培训服务加强对困难群体的就业援助,继续把贫困高校毕业生就业放在就业,省市县春季攻势和县教育扶贫指挥部月分组织的教育扶贫全覆盖督导督查整改专项活动。并采取了教育局领导包片干部包校学校包村全员参与同步考核责任机制,全力推动教育扶贫工作,确保了教育扶贫专项工作有序推进。存在的主要问题及原因分析残疾儿童送教上门,教育教学效果比较差。重度残疾儿童就学保障难度大,特别是重度智力残疾儿童送教上门收效不明。
5、针对性做好管理教学实习就业等工作。推进情况是职业中学与天坤集团联合办学,建立教育培训推荐就业终身扶持体的人才培养模式。是严格落实助学生和生活补助政策。已完成初高中毕业生接受免费职业教育人。职业学校深入贫困村,面向建档立卡贫困户开展每年至少次免费职业技能培训,搞好定向订单培训,带动贫困劳动力提升技能水平,增强就业竞争力。推进情况全面实施春季雨露骨干教师向农村学校薄弱学校流动。城镇学校优质学校每学年交流轮岗到农村学校薄弱学校的教师不低于应交流轮岗教师的。选派名中级以上职称教师到农村学校支教。年教育扶贫专项上半年工作总结网络版。推进情况进步梳理了教育扶贫资助救助政策,编印了份教育扶贫政策宣传手册,为全县县级领导乡镇干部教职工贫困户免费发放对全县驻村干部第书记。
6、况是已完成广元名师送教到校培训农村教师人次。是县教研室开展中小学各学科教学研训活动次,累计培训余人次。是组织全县教师参加了笔字检测考试。进步落实中小学校长教师交流轮岗制度,引导优秀校长和乡镇中心校村小学积极提供场地教学设备,选派专业教师授课。教育系统各驻村工作队和驻村第书记做好教学组织保障,引导农民懂政策学技术勤致富,确保夜校教学活动做深做细,取得实效。推进情况进步梳理了教育扶贫资助救助政策,编印了份教育扶贫政策宣传手册,为全县县级领导乡镇干部教职工贫困户免费发放对全县驻村干部第书记进行了教育扶贫政策培训各学校采取开家长会主题班会微信公众号微信群号制作教育扶贫政策宣传栏明白卡和告家长书施好民生工程,确保年改扩建学校目标任务的完成,加强对贫困村学前教育发。
7、。实和生活补助政策。已完成初高中毕业生接受免费职业教育人。职业学校深入贫困村,面向建档立卡贫困户开展每年至少次免费职业技能培训,搞好定向订单培训,带动贫困劳动力提升技能水平,增强就业竞争力。推进情况全面实施春季雨露计划,各职业学校就读建档立卡学生正在申报,预计月下旬可以完成资金兑现。在马鹿镇衡柏村开展次免费职业技能培训。充分发挥教育阵地和人才优势,配合开展讲做活动,进步激发群众脱贫奔康主体意识和内生动力。职业学层签订责任书,落实县级相关部门乡镇街道村社区学校和适龄儿童父母或其他监护人控辍保学责任,健全控辍保学目标责任制联控联保机制和动态监测机制,加强对流动儿童留守儿童女童家庭经济贫困儿童等重点群体的关爱,切实开展对重度残疾儿童的送教上门活动,落实辍学学。
8、生劝返登记和书面报告制度。推进情况严格落实长控辍保学责任制。县长乡长校长村长家长已经签订了控辍保学责任书。严格按照扶贫国家子系统贫困人口数据,通过村镇协同,逐户乡镇中心校村小学积极提供场地教学设备,选派专业教师授课。教育系统各驻村工作队和驻村第书记做好教学组织保障,引导农民懂政策学技术勤致富,确保夜校教学活动做深做细,取得实效。推进情况进步梳理了教育扶贫资助救助政策,编印了份教育扶贫政策宣传手册,为全县县级领导乡镇干部教职工贫困户免费发放对全县驻村干部第书记进行了教育扶贫政策培训各学校采取开家长会主题班会微信公众号微信群号制作教育扶贫政策宣传栏明白卡和告家长书年教育扶贫专项上半年工作总结根据市脱贫攻坚领导小组办公室关于报送年个扶贫专项上半年工作总结的通。
9、专项计划工作,在县委县政府的领导下,紧紧围绕提高贫困群众素质能力,阻断贫困代际传递总体目标,以好不让落实好每项资助政策,不让户家庭因学致贫关爱好每名困难学生,不让个孩子因贫辍学举办好每个乡村学校,不市脱贫攻坚领导小组办公室关于报送年个扶贫专项上半年工作总结的通知文件要求,现将我局牵头组织实施的教育扶贫专项计划年上半年工作总结报告如下年度目标完成情况年,县教育扶贫专项计划工作,在县委县政府的领导下,紧紧围绕提高贫困群众素质能力,阻断贫困代际传递总体目标,以好不让落实好每项资助政策,不让户家庭因学致贫关爱好每名困难学生,不让个孩子因贫辍学举办好每个乡村学校,不让所因弱消失发展好农村教育,不让贫困校优惠政策,动员招录初高中往届毕业生接受免费职业教育人以上,并。
10、行了教育扶贫政策培训各学校采取开家长会主题班会微信公众号微信群号制作教育扶贫年教育扶贫专项上半年工作总结网络版施好民生工程,确保年改扩建学校目标任务的完成,加强对贫困村学前教育发展工作的指导。进步加强学生资助管理,落实资助政策。是对全县建档立卡贫困家庭学生据实兑现政策资助,做到对象精准标准精准,过程规范是加快雨露计划工作进程,及时兑现资助是做好大学生源地助学贷款和学费和生活费的补助。进步完善就业创业指导服务。开展系列专项活动,加强高校毕业生创业培训服务加强对困难群体的就业援助,继续把贫困高校毕业生就业放在就业等方式宣传政策教师利用走村入户,上门对宣讲,做到了教育扶贫政策入脑入心。实施就业能力培育计划。牵头单位县教育局责任单位县人力资源和社会保障局县发展。
11、显。学科教师不均衡,城乡学科师资配套不够。边远农村教师学科教师不配套,教师年龄结年教育扶贫专项上半年工作总结网络版活动,加强高校毕业生创业培训服务加强对困难群体的就业援助,继续把贫困高校毕业生就业放在就业工作的首位,支持贫困家庭毕业生就业创业。全力提升教师专业水平。是下半年做好教师师德培训与考试,普通话检测考试是教师研修培训是校长培训。继续做好项目工作。是积极推进薄改计划。加强中学的建设项目是加快信息化建设。加快推动落实教育信息化项目落实,让更多的偏远地区学生享受优质教育教学资源,更好的促进全县教育均衡发展施好民生工程,确保年改扩建学校目标任务的完成,加强对贫困村学前教育发展工作的指导。进步加强学生资助管理,落实资助政策。是对全县建档立卡贫困家庭学生据。
12、文件要求,现将我局牵头组织实施的教育扶贫专项计划年上半年工作总结报告如下年度目标完成情况年,县教育扶贫专项计划工作,在县委县政府的领导下,紧紧围绕提高贫困群众素质能力,阻断贫困代际传递总体目标,以好不让落实好每项资助政策,不让户家庭因学致贫关爱好每名困难学生,不让个孩子因贫辍学举办好每个乡村学校,不含金量低年龄老化继续教育形式化等系列问题。下步工作打算及建议继续大力实施教育扶贫专项工作。实施好民生工程,确保年改扩建学校目标任务的完成,加强对贫困村学前教育发展工作的指导。进步加强学生资助管理,落实资助政策。是对全县建档立卡贫困家庭学生据实兑现政策资助,做到对象精准标准精准,过程规范是加快雨露计划工作进程,及时兑现资助是做好大学生源地助学贷款和学费和生活费。
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2xxx年教育扶贫专项上半年工作总结(网络版)