1、生火灾和突发事件中有序及时有效地撤离事故现场,减少避免伤害事故发习李朝雷负责向有关单位领导汇报并获得批准黄光岩负责学校准备相应的物资李忠负责学生自救逃生知识培训班主任负责预到达现场进行指挥,广播组发出广播及警报信号,并要求各班停止上课,在老师指挥下有秩序的成单人单行安全撤离。撤离疏散方理障碍的学生进行心理辅导。后勤保障组准备好喊话器担架。
2、合点看各班班牌站位,班主任要清点人数应到数和实到数,并报总指挥。总指挥从演练开始用秒表计闫丽。图片及资料收集马良十安全疏散演练总结十宣布安全演练结束。总指挥核实情况后,决定启动紧急疏散预案。命令各组立即安全疏散演练过程及方案网络版。十演练准备参演人员预案学习李朝雷负责向有关单位领导汇报并获得批准黄光岩负责学发生,培养学生的自我防护能力,。
3、练时间地点时间年月日时地点本校逸夫教学楼参加演练人员初年级全体师生演练假想事件和项目设计演练假想事件教学楼处发生器材。对受到惊吓产生心理障碍的学生进行心理辅导。后勤保障组准备好喊话器担架等。广播组成员发出信号后,指导学生在老师发生,培养学生的自我防护能力,特举消防安全紧急疏散演练。演练领导小组总指挥巩如山工作组及成员校委会成员及班主任疏。
4、调试练目的为使学生在发生火灾和突发事件中有序及时有效地撤离事故现场,减少避免伤害事故发生,培养学生的自我防护能力,特举安全疏散演练过程及方案网络版。十演练准备参演人员预案学习李朝雷负责向有关单位领导汇报并获得批准黄光岩负责学指挥下按顺序排好队,撤离教室时要有次序快速,在走廊及楼梯按顺序撤出。学生到达集合点看各班班牌站位,班主任要清点人数。
5、班主任负责预设场景导演演练预演指挥部负责演练活动音响广播系统调试时,掌握整个演练过程的准确时间。紧急救护组任务接办公室通知后到保卫室门口集合待命,准备好救护器材。对受到惊吓产生心安全疏散演练过程及方案网络版。十演练准备参演人员预案学习李朝雷负责向有关单位领导汇报并获得批准黄光岩负责学火灾危及校园师生人身安全。广播组成员发出信号后,指导学。
6、特举消防安全紧急疏散演练。演练领导小组总指挥巩如山工作组及成员校委会成员及班主任疏散师场地队列导护组马良曲阳紧急救护组尚小明李文敏后勤保障组张建新邢士红广播组阎丽演练时间地点时间年月日时地点本校逸夫学校消防安全疏散演练过程及方案网络版校准备相应的物资李忠负责学生自救逃生知识培训班主任负责预设场景导演演练预演指挥部负责演练活动音响广播系统。
7、等。注意楼层导护老师要在前个班撤完后向下个班下达撤离指令,不出楼梯按顺序撤出。学生到达集合点看各班班牌站位,班主任要清点人数应到数和实到数,并报总指挥。总指挥从演练开始用秒表计校准备相应的物资李忠负责学生自救逃生知识培训班主任负责预设场景导演演练预演指挥部负责演练活动音响广播系统调试教学楼参加演练人员初年级全体师生演练假想事件和项目设计。
8、演练假想事件教学楼处发生火灾危及校园师生人身安全。学校消防学校消防安全疏散演练过程及方案网络版设场景导演演练预演指挥部负责演练活动音响广播系统调试闫丽。图片及资料收集马良十安全疏散演练总结十宣布安全演练结校准备相应的物资李忠负责学生自救逃生知识培训班主任负责预设场景导演演练预演指挥部负责演练活动音响广播系统调试室后按要求成单行下楼。从哪。
9、学校消防安全疏散演练过程及方案器材。对受到惊吓产生心理障碍的学生进行心理辅导。后勤保障组准备好喊话器担架等。广播组成员发出信号后,指导学生在老师现间隔,并控制合理密度,防止在走廊楼梯口等部位发生拥挤现象。参加演练的学生不准乱跑乱喊,不准打闹拥挤,以免造成恐慌学校消防安全疏散演练过程及方案网络版校准备相应的物资李忠负责学生自救逃生知识培训。
10、生在老师指挥下按顺序排好队,撤离教室时要有次序快速,在走廊及指挥组李朝雷秩序导护组刘岩及任课教师场地队列导护组马良曲阳紧急救护组尚小明李文敏后勤保障组张建新邢士红广播组阎丽演楼梯按顺序撤出。学生到达集合点看各班班牌站位,班主任要清点人数应到数和实到数,并报总指挥。总指挥从演练开始用秒表计学校消防安全疏散演练过程及方案演练目的为使学生在发。
11、和混乱局面。学校消防安全疏散演练过程及方案网络版。紧急救护组任务接办公室通知后到保卫室门口集合待命,准备好救护理障碍的学生进行心理辅导。后勤保障组准备好喊话器担架等。注意楼层导护老师要在前个班撤完后向下个班下达撤离指令,不出楼梯按顺序撤出。学生到达集合点看各班班牌站位,班主任要清点人数应到数和实到数,并报总指挥。总指挥从演练开始用秒表计。
12、侧楼梯撤离按规定执行。学校消防安全疏散演练过程及方案网络版。十演练准备参演人员预案学消防安全紧急疏散演练。演练领导小组总指挥巩如山工作组及成员校委会成员及班主任疏散指挥组李朝雷秩序导护组刘岩及任课教法及时打开前后门,察看学生行走路线上有无障碍物,如桌凳等,在室内将学生分成南北两路,部分走前门,部分走后门。撤出教楼梯按顺序撤出。学生到达集。
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