讨内容包括课堂研讨班主任经验交流德育研讨等。这些培训方式和内容对教师自身素质提高帮助很大。学校经常利用业务学习时间采用专题讲座的形式组织教师进行教育理论先进的教育教学方法的学习,并提倡教师自学。并提倡教师自学。利用业务学习时间集中解决教师队伍共性的问题,对教师个体个性的问题通过自学和研讨解决。抓好校本研修,组织好学科活动。以校本研修,促进教师专业化发展学校抓好骨干教师培训工作。重视教师业务能力的提高,想方设法安排骨干教师参加各级各类的培训学习。并制定了骨干教师结对帮活动。平时参加外出学习,学校给调课,解除教师的后顾之忧,安心学习节假日外出学习,学校负责给予补助,为教师的学习提供服务及经济补贴。骨干教师用课堂引领思想。教研的效果如何,通过课堂来反映,教师的收获如何,通过课堂来体现。学生的发展,就是教师的成功教师的发展,才是学校的成功学员的潜能发展个性特长,促进学校教育质量的全面提高。运用专题讲座报告会等形式,深入进行法制教育和行规教育运用学科活动组织学员自我宣传自我教育,为特长学员提供锻炼的机会,让他们在活动中展现自己的特长,体现成功的喜悦。学校还建立了学员联系卡,与学员定期沟通联系,对学员进行跟踪访问。实现了学校教育社会教育的统,营造了种大教育环境。存在问题我校在教研上个别老教师还跟不上在学校管理上,还存在漏洞。在培养和教育学生的过程当中,还存在许多不科学的方法和手段等等,当然可能还有其他的不足,我们将认真思考量化评估的结果,寻找差距,查清原由所在,将在下学年的工作计划中,重点对以上问题进行解决,争取使学校的整体水平再升个台阶,培训老师年终工作总结教师是办学之本,是立校之本,是学校可持续发展的基础。全面推进素质教育,深入进行课程改革,培养具有创新精神和实践能力的学生,必须要有高素质的师资队伍。而校本培训是全面提高教师素质的重要途径。加强教师队伍建设,提高教师的师德和业务水平是提高教师教育教学能力的条重要途径,更是影响教育质量的关键因素。校本培训和校本学期学校组织阶段性检查评比。使师徒相互促进,徒弟能尽快汲取他人经验,青出于蓝而胜于蓝。梅蕊黄慧邝和平吴庆妮等多位老师分别在杜文君韩颖李长卫吴琦俐等师傅的指导下获得各类调教等奖,周霞等老师在陈文华师傅指导下,所撰写的教学论文分别获得省市级奖励。关爱学员,让每个学员都得到成功善待教师,让每位教师都获得发展是学校的办学宗旨,因此,建立培养支师德高尚水平过硬学员满意的高素质教师队伍成为学校工作的重中之重。学校在校长带领下以学校自培为主的培训计划。全体教师起积极探索求真发展,大力推进教学内容改革,整体提升学校知名度,加快教育改革步伐,扎实稳妥地推进优质教育奠定了坚实的基础。在浓厚的教学氛围中,涌现了批事业心和责任感都很强的老师。他们从不计较个人得失,爱校如家,把整颗心都扑在学员身上,早出晚归,从学习,生活,思想,爱好等各方面无微不至地关怀着每个学员的成长。学校需要这样的好老师,学校感谢这样的好老师,学校明确办学目标,依法治校为使学校管理走向制度化规范化科学化,年来,学校根据新形势的需要,不断完善各项管理制度,使各项制度更趋科学化和人性化利用集中学习时间,组织教师学习,提高教师素质。学校每周都组织政治学习或业务学习。采用专题讲座,放录象,集中组织研讨等形式进行校本培训。根据专题研究,每单元在备课组中交流个好教。每周结合专题研究写篇教学反思。每月交份真实的教学案例,在教研组活动中开展案例分析。每学期上节备课组或教研组研究课。每人建立个学生成长档案。个活动的开展,遵循了行动研究的问题专题设计教案行动研究课成长档案反思教学反思案例分析再设计再行动再反思循环往复,强化教师反思意识,实践能力。开放课堂,用教师自己的课堂培训教师。学校建立以年级组为单位,每位教师每周随堂听课节,做到有记录,有评议。备课组长每两周就教师听课情况进行小结,及时反馈教师课堂教学中存在问题,确定备课组研究专题,研究解决。学校根据各备课组听课小结,形成学校每学期两次的课堂教学质量分析报告,开展校性专题研究,通过举办校性专题研究课调教教学节家长开放周等活动锻炼队伍,展示研究结果,延续研究活动。课程开发,恢复教师的课程武功。采用联合开发的模式,与校外专业老师联合开发我校的民乐教师课程。与省研训院联培训老师年终工作总结珍藏版,通过校本培训,促进了教师队伍整体水平的提高,教师水平的提高又促进了学生的发展,促进了学生综合素质的提高。学生在全面发展的前提下,学习成绩基本保持稳步发展,逐年提高。从教师的精神状态和发展趋势看,通过不断的培训,潜能将得到充分的发展。今后,我们将与时俱进,探索校本培训的新思路新形式新内容,为建设支合格稳定业务精良的教师队伍而不懈努力。培训老师年终工作总结珍藏版。实践及经验很多时候是从小孩开始,吸引小孩的的注意力,引起他们对辅导班的兴趣。让孩子带着你们去找家长掏钱给你报名。这是被传授的经验。于是我们也是只要见到小孩就开始问询,向他们展示我们的特点。第,可以告诉他们我们的课程设计,大大小小的活动是个吸引点,大哥哥大姐姐般的老师也是个吸引点。第,从跟小孩的聊天中找到他们的兴趣所在,针对兴趣进行劝导。使他们产生要来我们这里的想法。我们在招生过程中就曾教过孩子跳舞,手语等来引起孩子的兴趣,效果也不错,孩子很喜欢。但有些遗憾的是,最终没能劝服大人,不了了之。所以说大人也非常重要,应该说大人更起着决定性的作用。虽说也要小孩愿意,但是钱。各部门的各项工作都能够想在前面,走在前面,干在前面,深受全体教职员工好评。办学个性鲜明,教育效果显著民办学校以质量求生存,以特色求发展。因此,必须以特色教学为窗口,扩大学校的社会影响。以个别化教学作为我校办学的大特色,并取得了社会的认可,现在已在全校范展开。老师们在教学教育过程中结合课例,联系实践,对新课程的进行学习对新观念进行渗透对新方法的进行运用。活动丰富多彩,开发学生潜能学校通过各种丰富多彩的活动,开发学员的潜能发展个性特长,促进学校教育质量的全面提高。运用专题讲座报告会等形式,深入进行法制教育和行规教育运用学科活动组织学员自我宣传自我教育,为特长学员提供锻炼的机会,让他们在活动中展现自己的特长,体现成功的喜悦。学校还建立了学员联系卡,与学员定期沟通联系,对学员进行跟踪访问。实现了学校教育社会教育的统,营造了种大教育环境。存在问题我校在教研上个别老教师还跟不上在学校管理上,还存在漏洞。在培养和教育学生的过程当中,还存在许多不科学的方法和手段等等,当然可能还有其他的不足,我们将认真思考量化评估的结果,寻找差距,查清原由信息技术培训,提高教师应用信息技术的能力。充分利用教育网络为教师选取优秀的教师培训资源对教师进行培训。鼓励教师参加继续教育的网上学习,使教师能够与专家交流,开拓视野。提高教师教育教学水平。校本培训存在的问题缺点是我们前进的动力,只有发现缺点改正缺点,才能使我们迈向成功。经过近几年的实践总结,我们发现还有些不足的地方。我们在开展各项活动时,有个别教师出现应付了事的现象,没有认真对待。在教师基本功训练上,过于重视教学工作,偶尔忽视校本培训,缺少力度。有些活动流于形式,没有真正认识到其重要性。校本培训今后努力方向与措施针对上述优点与缺点,我们要在以下方面加强加强领导监督,定时定量地检查每周每月布臵的各项工作。结合我校实际情况,制定各类考评方案,对广大教师进行量化考评,学期末年终公开考评结果。穿插不定期的抽查形式,发现问题,及时例会说明。校本培训工作是项任重而道远的工作,校本教研活动的开展,给老师们提供了个很好的学习提高的平台,我相信在上级领导的关怀下,在全体老师的共同努力下相信,在我校全体教师的努力下,我校的教育教学会更加有声有色。总量化考评,学期末年终公开考评结果。穿插不定期的抽查形式,发现问题,及时例会说明。校本培训工作是项任重而道远的工作,校本教研活动的开展,给老师们提供了个很好的学习提高的平台,我相信在上级领导的关怀下,在全体老师的共同努力下相信,在我校全体教师的努力下,我校的教育教学会更加有声有色。总之,通过校本培训,促进了教师队伍整体水平的提高,教师水平的提高又促进了学生的发展,促进了学生综合素质的提高。学生在全面发展的前提下,学习成绩基本保持稳步发展,逐年提高。从教师的精神状态和发展趋势看,通过不断的培训,潜能将得到充分的发展。今后,我们将与时俱进,探索校本培训的新思路新形式新内容,为建设支合格稳定业务精良的教师队伍而不懈努力。培训老师年终工作总结珍藏版。关爱学员,让每个学员都得到成功善待教师,让每位教师都获得发展是学校的办学宗旨,因此,建立培养支师德高尚水平过硬学员满意的高素质教师队伍成为学校工作的重中之重。学校在校长带领下以学校自培为主的培训计划。全体教师起积极探索求真发展,大力推进教学内容改革,整体提升学校知名度,加快教育改革步师更加成熟,年轻教师快速成长。创造条件,让培训迈上新的台阶提供培训的时间。为保证学习的时间,每周组织政治业务学习各次,每月开展专题讲座次,并把出席情况列入教师日常考勤中,与考勤奖挂钩。拓宽交流的平台。我校每期都派多名教师参加进修学校组织的教师培训,如班主任骨干教师培训班新课程培训班讲座新教师培训等,通过这些活动的参与,加速了我校骨干教师的成熟,新教师的成长。另外还有些外出培训学习的机会,这对于我们这所经济比较薄弱的学校来说也是件不容易的事情,这些活动更是拓展了教师的眼界。校本教研的具体做法搞好讲课听课评课话动讲课听课评课活动是学校开展校本教研活动的重要形式,本学期我校将这项活动改为学校安排,教师自定授课时间。讲课教师课前精心准备听课教师在听课中对照自己备课授课时的不