有。我才知道,小孩的想象力是这么丰富。中国的未来有希望啊,的未来有希望啊,除了这些,在老师身上我还学到了很多。她身上有种优秀的职业精神。对待工作,她们总是兢兢业业她们热爱学生,对待学生就想对待子女样尽心尽责她上进,中午当孩子睡觉的时她总就在旁边看有关专业方面的书她做事耐心,对我的疑问她从来都是详细分析,详细讲解。短短两个月的实习快要结束了,在实践的最后天,我和老师聊了下学校的情况,其中谈到学校下学期估子去洗手喝水的时候,提醒孩子不要说话,并放好听的钢琴曲给孩子听,培养孩子安静喝水的好习惯吃饭时,观察每位孩子的进餐情况,提醒幼儿吃饭时安静,不挑食,细嚼慢咽守午睡时,做好巡视工作,为孩子盖好被子。在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中的员,并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体,关心同伴,礼貌待人。对幼儿进行品德教育,使幼儿养成有道德有智慧有礼貌的好孩子,并同家长密切联系,听取家长意见,根据幼儿在家时的表现,对幼儿进行因材施教,因人施教,同家长在起纠正幼儿不良的习惯。我觉得名好的教师不仅要关心孩子照顾孩子还要与孩子的家长保持良好的关系。家长与教师的沟通很重要,家园共育的方式能让幼是在主班老师老师的介绍下应付性的跟我打了个招呼后就再也没有人来理我了,常常面临无人问津的窘况。失落感向我不断地涌来,我暗暗下决心定要让每个孩子都喜欢我。每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来,我用最快的速度记住全班孩子的名字,就为了能够在早上与他们问好。每天早上亲切的问候成了我和孩子们第座友谊的桥梁,在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍玩游戏时还会像孩子样的耍赖做错事情了我也会道歉与孩子们平起平坐,我利用切时间与孩子相处,聊天,尽可能地走进孩子的心灵,了解他们的内心世界。渐渐地孩子们记住了我的名字跟前跟后地缠着我问东问西放学时他们记得和我道声再见。我的努力有了收获,看着孩子们天真烂在幼儿园喜欢幼儿园充满爱心与童趣的气氛,在游戏中不断增长知识。其次,教育工作。应对上课,作为实现老师。心里真的有些恐慌,生怕自己讲不好影响幼儿对知识的掌握及对上课的兴趣。我从熟悉教材开始,因为只有个月的时间,指导老师给我布置了节可得资料。我从教案到教具,步步的去准备,直到得到指导老师的认可,我才走上了讲台。但当应对幼儿上课时,还是那么的手足无措由于对幼儿的不了解太少,对他们提出的问题难以回答,又没有整顿好课堂纪律。第次正式上课没有成功。但是又的讲课中,我总结经验教训,就比第进步很多。随后慢慢的进入了老师的较色。再次,家长工作。作为教师,每天都要与家长打交道。家长工作也是幼儿教育工作中项十分重要的资料。我们要虚幼儿园见习报告珍藏版直比较积极活跃。天下来,不用说这是我几天以来最累的天,因为小朋友的注意力容易分散,所以只要是个环节没衔接好,或者课没讲好小朋友们就会马上吵闹起来,因为是第次,有好几次我都控制不下来孩子们激动的情绪。我用他们的专用铃铛,他们没安静下来,我用嗓子喊,刚开始还好可是马上就烦起来了。幸亏有老师在旁边听课,在我实在控制不住时她就出来帮我控制课堂纪律。课后我提出嗓子受不了时,老师告诉我在适当时候得用些身体语言,比如用眼神。孩子们都很聪明,看见老师在盯他马上会停下来。老师还告诉我,他们第次上课也是这样,我算不错的了而后我又提出了些我在课堂上遇到的较多难题比如在有些环节还不能控制住,原因在哪怎样对待有些小朋友的奇怪儿园见习报告珍藏版。毫无工作经验的我,应对新工作,应对性格各异的孩子,我觉得毫无头绪。不明白到底该从哪里入手,看着指导老师班主任轻简单松的带着宝宝们开展各种活动,做着个个游戏。看着孩子们张纸兴奋,热情高涨的小脸,我深深地被感染着。我努力地去学习,尝试独立带孩子。经过几次失败的打击之后,我的紧张心理才逐渐退去。在见习过程中,让我懂得了应对不同的幼儿要用不同的方法,每个孩子都有自己独特的内心世界。而作为他们的老师,要想真正走进孩子的内心世界不用心去发现他,捕捉他们的闪光点是不行的。每个孩子都有他的可爱之处及不足之处,要想帮忙他们改正缺点,不仅仅要关心照顾幼儿,还要与幼儿家长沟通交流。在见习期间,我学着,试着与当天的课上午是思维训练,讲故事,画画,下午是玩大积木游戏。思维训练是我觉得最难上的节课,它需要较全面地掌握该年龄段孩子的思维状态,而这恰恰是我最欠缺的。于是我详详细细地看了他们的思维训练作业本,回忆了前些天老师此课的上课方式,前天晚上我还向其他老师长时间的请教了番,终于觉得有了些上课的把握。我决定讲壁虎找尾巴的故事,为了提高孩子们的上课兴趣,我首先找了些各种动物尾巴的图片,让孩子们在脑海里能先去想象下那个场景。趁热打铁,然后我马上就在黑板上写了接下来这个故事,壁虎找尾巴等故事中出现的动物名,注上拼音,他们拼读的兴趣很浓,这样也就达到了这个课读拼音讲故事的目的。最后我还用开火车的形式让他们个个拼下来,课堂气氛每个家长打交道,起分享孩子在园在家的表现。可喜的是孩子天天在进步,家长也对我这个实习老师日渐放心。活泼大方的我直很喜欢小孩子,是孩子堆的老大,十分有孩子缘,可是刚进班的时候小家伙们对我是不理不睬的,简直把我当做了隐形人样,记得我第天进班的时候孩子们只是在主班老师老师的介绍下应付性的跟我打了个招呼后就再也没有人来理我了,常常面临无人问津的窘况。失落感向我不断地涌来,我暗暗下决心定要让每个孩子都喜欢我。每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来,我用最快的速度记住全班孩子的名字,就为了能够在早上与他们问好。每天早上亲切的问候成了我和孩子们第座友谊的桥梁,在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍玩游戏时的感触,钱真的是不好挣得,我在这才干了短短两个月就累得不行了,想想我的父母,每天辛苦劳作,才能挣来那点血汗钱,我们要珍惜我们现在所拥有的,工作压力进步增大,大学生进步贬值,需要我们不断增强自己的实力,以便在社会中能快速找到自己理想的工作。,社会工作需要合作,需要谦虚的向前辈请教,这样才能弥补自己的不足,才能不断进步。教学活动中,抓住幼儿感兴趣的事物为出发点,在活动中发扬孩子们的长处,让孩子自由的去说他们想说的,给每位孩子种畅所欲言的环境。在保育工作中,我积极和保育员老师搭配。体现了教中有保,保中有教。户外活动时,孩子热了,马上给孩子垫毛巾,增减衣物回到教室里,督促孩子去洗手喝水的时候,提醒孩子不要说话,会像孩子样的耍赖做错事情了我也会道歉与孩子们平起平坐,我利用切时间与孩子相处,聊天,尽可能地走进孩子的心灵,了解他们的内心世界。渐渐地孩子们记住了我的名字跟前跟后地缠着我问东问西放学时他们记得和我道声再见。我的努力有了收获,看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了。幼儿的心灵是纯洁无暇的,当他们接受了你就会真心的喜欢你崇拜你信任你。孩子的爱是最真实最纯真的。当我看着孩子们张张天真烂漫的笑脸时我的内心充满了幸福,我愿意弯下腰走进孩子倾听孩子内心的声音。了解孩子,关心孩子。在教学工作中,我很努力的去完成我的工作,认真写好教案,教具都准备好虚心接受老师给我提出的问题,将好的意见吸收过来,重新修改制定。幼有了第次的经验,第天上课情况好多了。这次,我给他们出了道前几年很流行的题目,我在纸上画了个,让小朋友说这是什么。果然,小朋友们踊跃回答。答案很多,有说像太阳的,有说想油炸果的,西瓜,眼睛,胖脸什么都有。我才知道,小孩的想象力是这么丰富。中国的未来有希望啊,的未来有希望啊,除了这些,在老师身上我还学到了很多。她身上有种优秀的职业精神。对待工作,她们总是兢兢业业她们热爱学生,对待学生就想对待子女样尽心尽责她上进,中午当孩子睡觉的时她总就在旁边看有关专业方面的书她做事耐心,对我的疑问她从来都是详细分析,详细讲解。短短两个月的实习快要结束了,在实践的最后天,我和老师聊了下学校的情况,其中谈到学校下学期估练是我觉得最难上的节课,它需要较全面地掌握该年龄段孩子的思维状态,而这恰恰是我最欠缺的。于是我详详细细地看了他们的思维训练作业本,回忆了前些天老师此课的上课方式,前天晚上我还向其他老师长时间的请教了番,终于觉得有了些上课的把握。我决定讲壁虎找尾巴的故事,为了提高孩子们的上课兴趣,我首先找了些各种动物尾巴的图片,让孩子们在脑海里能先去想象下那个场景。趁热打铁,然后我马上就在黑板上写了接下来这个故事,壁虎找尾巴等故事中出现的动物名,注上拼音,他们拼读的兴趣很浓,这样也就达到了这个课读拼音讲故事的目的。最后我还用开火车的形式让他们个个拼下来,课堂气氛直比较积极活跃。天下来,不用说这是我几天以来最累的天,因为小朋友他们改正缺点,不仅要关心和照顾幼儿,和幼儿家长的沟通也很重要,在实习期间我试着与家长打交道,与他们交流幼儿在园及在家的表现,在实习让获得了很宝贵的东西。在幼儿园的每个教室里都有幼儿日生活常规时间表及主班配班老师的工作分工,在实习期间我严格按照时间表,配合所在班老师认真做好日生活常规工作。首先,保教工作。我虚心请教老老师,积极配合他们工作。户外活动提醒幼儿注意安全,热时,提醒幼儿减衣服喝水时不拥挤,不说话,以免被水呛到。吃饭时小心被烫,安静进餐,不挑食。睡觉时盖好被子,不能说话,尽自己的最大努力照顾好每个幼儿的生活,让孩子在幼儿园,喜欢幼儿园充满爱心与童趣的气氛,在玩玩乐乐中不断增长知识。其次教育工作。面对长打交道,与他们交流幼儿在园及在家表现。这些,都是幼儿园见习过程中所获得的最宝贵的东西。在幼儿园的每个教师里都有幼儿日,周活动的生活常规时间表。在见习期间,由于幼儿园缺少配班老师,我都是在做配班老师的工作。但我严格按照时间表,配合所在班主班老师认真做好日常规工作