其中男生人,女生人,学生活泼好动,控制力差,还没有养成良好的学习品质和习惯。本学期我班的基本目标是建立支有进取心能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目标,形成良好的学习风气培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪进取勤奋的班风。班风管理加强安排班级活动根据学校德育工作计划安排,引导学生开展各项实践活生人,学生活泼好动,控制力差,还没有养成良好的学习品质和习惯。本学期我班的基本目标是建立支有进取心能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目标,形成良好的学习风气培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪进取勤奋的班风。班风管理加强安排班级活动根据学校德育工作计划安排,引导学生开展各项实践活动。如每周次的班会,要抓住契机适时对学生进行教育,具体班会主题由我和班委视具体情况而定。营造向上氛围根据学生的年龄特点,努力营造平等围结和谐进取的班级氛围。坚决执行现有的班级公约班规。班主任德育教学工作计划篇间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展跳绳做游戏拍球等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。午间纪律中午学生来校有的比较早,为了安全,我让学生轮流值日管理班级,每人带本课外书或字帖。学生有的看书,有的练字,有的讨论问题。轮流值日既让全体学生得到了锻炼,又可让调皮的学生感受到管理的不容易,从而认识到自己的不足。卫生方面讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。整理好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还,并且内容要近点小点实点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此,我决定从以下几点入手充分利用班队会和晨会的时间学习小学生守则和小学生日常行为规范,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的学生,及时进行点拨指导,加强教育。利用升旗仪式班会,加强学生的德育教育。通过主题班会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人有集体。如班主任德育教学工作计划篇网络版演讲等活动。通过这些活动。,培养了学生热爱集体热爱祖国的高尚品质。总之,班主任要把德育工作放在首位,认真做好班级工作。既教书,又育人,不断提高学生的素质水平,培养学生高尚的道德品质,使学生德智体美劳全面发展,成为祖国的合格人才利用班会课不定期的开展学法交流,促进学生共同提高。在班级建立小组互助学习模式,开展多种学习竞赛活动,形成种你追我赶的竞争氛围。加强对学困生和后进生的帮助,由班委会和科代表牵头,采取手拉手的形式,实行帮。针对特殊学生,开展特殊教育期初排出学困生名单,建立特殊学生档案。通过多种途径,采取多种有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手课堂纪律首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做到。课间纪律课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展跳绳做游戏拍球等活动,使学生既健体又受教生。从此,班里再也没人吃零食了。个个打扫卫生很积极,甚至有的学生不是他的值周,他都争着去干活。德育必须激发学生的道德情感我非常重视情境教育,给学生提供个良好的学习环境。例如我在教室的墙壁上张贴了许多英雄人物的画像,以及条幅和标语,鼓励学生勤奋读书,努力学习。还把校园黑板勾画新,让学生定期出板报,办手抄报,开展丰富多彩的第课堂活动,培养学生良好的道德品质。利用课余时间,组织班级活动开展班级活动,能为学生提供展示自己表现自己的机会。比如,我组织我为班级添光彩讨论会,向灾区小朋友献爱心的主题班会,以及书画展览歌咏比赛故学生日常行为规范,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的学生,及时进行点拨指导,加强教育。利用升旗仪式班会,加强学生的德育教育。通过主题班会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人有集体。如对于学生的书写姿势,我将采用谁的小树长得最直的活动进行监督,并在课堂上随时提醒与帮助。班级纪律方面个班级,要想有良好的班风,必须要有良午学生来校有的比较早,为了安全,我让学生轮流值日管理班级,每人带本课外书或字帖。学生有的看书,有的练字,有的讨论问题。轮流值日既让全体学生得到了锻炼,又可让调皮的学生感受到管理的不容易,从而认识到自己的不足。卫生方面讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。整理好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设个良好的学习环境。个人卫生要求衣着整洁,做好勤,桌洞勤清,物品勤摆,两操勤做。班级卫生每天早中晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。同时利用黑板报,专栏的纪律才行。因而,我从以下几点入手课堂纪律首先,师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做到。充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人有集体。比如可以利用故事会和流动红旗的评比等活动,对学生进行思想教育。对于学生的书写读的姿势,我将采用谁的小树长得最直的活动进行监督,并在课堂上随时提醒与帮助。班级纪律方面个班级,要班主任德育教学工作计划篇新的学年的开始意味着老师和学生都将接受新的挑战,而班主任的我从学校工作和学生思想实际出发,并结合我班实际情况,特制定本年度班主任工作计划。简单概括班级基本情况我班共有学生人,其中男生人,女生人,学生活泼好动,控制力差,还没有养成良好的学习品质和习惯。本学期我班的基本目标是建立支有进取心能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目标,形成良好的学习风气培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪进取勤奋的班风。班风管理加强安排班级活动根据学校德育工作计划安排,引导学生开展各项实践活学生讲吃零食的危害,我告诉同学们,随便吃零食,不符合小学生日常行为规范,既污染了班级环境,影响了班级卫生状况,又耽误了自己的学习时间,危害了自己的身体健康,浪费了家里的钱粮。我又将班内不吃零食的同学树为榜样,号召同学们向他们学习,发扬艰苦朴素的精神,保持勤俭节约的行为,不做小馋鬼,争当文明学生。从此,班里再也没人吃零食了。个个打扫卫生很积极,甚至有的学生不是他的值周,他都争着去干活。德育必须激发学生的道德情感我非常重视情境教育,给学生提供个良好的学习环境。例如我在教室的墙壁上张贴了许多英雄人物的画像,以及条幅和标学生爱祖国,爱人民,爱劳动,树立为人民服务的思想,从小养成勤俭节约尊师爱生的良好习惯,做个诚实勇敢的孩子。要鼓励学生学好知识,立志成才。我做班级工作,平时就注重对学生进行德育教育,积累了些点滴经验,现介绍给各位同友,与大家互相交流。处理问题,要尊重学生,以德育人当我接任年级班主任时,班里接连不断地丢东西,但每次总是找不着,学生议论纷纷,影响了学生学习情绪。怎么办为此事我明查暗访,仍不起作用。为了避免这类事情不再发生,我让每个学生留心观察,互相监督。天上体育课时,小青向我报告说,她发现前几天自己丢失的钢笔在小飞的,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。俗话说,病从口入。收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设个良好的学习环境。班主任德育教学工作计划篇网络版。搞好班级卫生工作管理学生的日常行为培养。搞好每位学生的自我保护教育,增强安全意识,形成定的能力。具体工作常规教育方面年级的学生,对于学校的日常生活和学习已经比较适应,每项规章制度对于他们来说也是比较熟悉的。但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段,许多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引的纪律才行。因而,我从以下几点入手课堂纪律首先,师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做到。充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人有集体。比如可以利用故事会和流动红旗的评比等活动,对学生进行思想教育。对于学生的书写读的姿势,我将采用谁的小树长得最直的活动进行监督,并在课堂上随时提醒与帮助。班级纪律方面个班级,要演讲等活动。通过这些活动。,培养了学生热爱集体热爱祖国的高尚品质。总之,班主任要把德育工作放在首位,认真做好班级工作。既教书,又育人,不断提高学生的素质水平,培养学生高尚的道德品质,使学生德智体美劳全面发展,成为祖国的合格人才利用班会课不定期的开展学法交流,促进学生共同提高。在班级建立小组互助学习模式,开展多种学习竞赛活动,形成种你追我赶的竞争氛围。加强对学困生和后进生的帮助,由班委会和科代表牵头,采取手拉手的形式