境师大家计算得真准确,我们可以进去数学游乐园喽,你们瞧,游乐园里真乐闹位对齐,从低位加起或减起哪位相加满十就向前位进哪位不够减就要向前位借确定好小数点的位置。小数末尾添上或去掉,小数大小不变。教师通过课件进行板书。通过小组讨论,促进生生互动,发展学生合作交流的能力和归纳概括数学知识的能力。巩固和应用有奖解答师小朋友们都学好了本领,自主列式说说为什么这样列式。独立尝试计算小组内交流汇报点拨把写成你知道是根据什么吗这是根据小数的基本性质,即小数的末尾添上或去掉,小数的大小不变。课件出示小数的末尾添上或去掉,小数的大小不变。这就是小数的基本性质。练习说说。尝试做观察第题的计算结果你发现了什么在丁丁重多少千克淘气比笑笑重多少千克丁丁比笑笑轻多少千克丁丁比淘气轻多少千克笑笑比淘气轻多少千克笑笑比丁丁重多少千克淘气和丁丁贯共重多少千克。下面我们试着解决两个问题好吗课件出示淘气比丁丁重多少千克指名列式为什么这样列式自主尝试计算交流汇报启发学小学四年级数学量体重优秀教案模板三篇整理版数算出来。学生独立探究算法。全班交流生我算出得数是。本节课紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,让学生在生活情境中发现数学问题,运用所学知识探索解决问题的策略,让学生体验到数学算法的多样化,发展其作出决策的能力。并通过小组讨论,把所学的知识点进行归纳整理版。学生独立计算,集体对答案。每组叫名同学上黑板算,其他同学在练习本上计算点拨计算小数加减法时要注意什么强调计算小数加减法时,要小数点对齐也就是相同数位对齐,从低位加或减起。揭示今天我们继续学习的小数减法目标实施创设情境导入同学们,你们是祖国的未来是祖国的希的问题退位减法淘气比丁丁重多少千克丁丁比笑笑轻多少千克从学生熟悉的生活情境中提出问题,让学生充分感受到生活中处处有数学,数学与我们的生活紧密相联。在潜移默化中培养学生用数学的角度观察生活中的事物。探索算法淘气比丁丁重多少千克学生列出算式师请小朋友们开动脑筋,把得计算问题。给予学生自主学习的空间第文书网总结回顾师我们今天的游园活动到这里就结束了,你愿意把今天的收获和大象伯伯分享吗学生谈收获。师总结这就是我们所今天学习的小数进退位的加减法。相信以后遇到小数加减法的问题,应该难不倒你们了。小数末尾添上或去掉,小数大小不变。教师通克从学生熟悉的生活情境中提出问题,让学生充分感受到生活中处处有数学,数学与我们的生活紧密相联。在潜移默化中培养学生用数学的角度观察生活中的事物。探索算法淘气比丁丁重多少千克学生列出算式师请小朋友们开动脑筋,把得数算出来。学生独立探究算法。全班交流生我算出得数是。教过课件进行板书。通过小组讨论,促进生生互动,发展学生合作交流的能力和归纳概括数学知识的能力。巩固和应用有奖解答师小朋友们都学好了本领,接来老师要带大家去参加游乐园的有奖解答活动,看谁获得的奖品最多第题。课件出示看谁算得最准确。小学四年级数学量体重优秀教案模板三针对学生的喜欢和好奇心,以游乐园的情境贯穿于各个教学环节,激发了学生学习的兴趣。本环节目的是激活学生学习本课所需的知识,选择不同算法,关注学生的个别差异,特别给予后进生再次学习的机会。提出问题问题情境师大家计算得真准确,我们可以进去数学游乐园喽,你们瞧,游乐园里真乐闹发现数学问题,运用所学知识探索解决问题的策略,让学生体验到数学算法的多样化,发展其作出决策的能力。并通过小组讨论,把所学的知识点进行归纳总结。体现了小课堂,大社会的课堂教学理念。说教学流程创设情境,旧知铺垫今天数学游乐园开张了。老师准备带大家起去游游。只要大家答对门口别人,等等。汇报结果。华裔诺贝尔物理学获奖者崔琦先生说过喜欢和好奇心比什么都重要。小学四年级数学量体重优秀教案模板三篇整理版。生边板书,边讲我把先写在上面,写在下面,要注意小数点对齐,然后减不够减,找前位借,变成,最后算出来的得数是师谢谢你。师你们觉得哪种方法望,为了促进你们健康成长,每学期我们都进行体检,其中有项是量体重。你知道你的体重是多少吗今天希望小学的孩子们也在量体重,想不想去看看出示情境图你获得了哪些信息指名汇报笑笑体重千克淘气体重千克丁丁体重千克。教师板书根据情境图提供的信息,你能提出哪些数学问题淘气比过课件进行板书。通过小组讨论,促进生生互动,发展学生合作交流的能力和归纳概括数学知识的能力。巩固和应用有奖解答师小朋友们都学好了本领,接来老师要带大家去参加游乐园的有奖解答活动,看谁获得的奖品最多第题。课件出示看谁算得最准确。小学四年级数学量体重优秀教案模板三数算出来。学生独立探究算法。全班交流生我算出得数是。本节课紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,让学生在生活情境中发现数学问题,运用所学知识探索解决问题的策略,让学生体验到数学算法的多样化,发展其作出决策的能力。并通过小组讨论,把所学的知识点进行归纳得真准确,我们可以进去数学游乐园喽,你们瞧,游乐园里真乐闹啊,大象伯伯在那里给大家量体重,我们去看看,哦,有位小朋友量出来的体重是课件出示游乐园情境图笑笑千克淘气千克丁丁千克大象伯伯要考考你们你能不能根据图上的信息,提出个问题呢学生提出问题,教师从中选择出本节课将解小学四年级数学量体重优秀教案模板三篇整理版的几道题,就可以免费进去了,你们有信心吗售票员阿姨只要小朋友能准确地计算出得数,不管用什么方法都可以。可以口算,可以列竖式计算还可以请教别人,等等。汇报结果。华裔诺贝尔物理学获奖者崔琦先生说过喜欢和好奇心比什么都重要。小学四年级数学量体重优秀教案模板三篇整理版数算出来。学生独立探究算法。全班交流生我算出得数是。本节课紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,让学生在生活情境中发现数学问题,运用所学知识探索解决问题的策略,让学生体验到数学算法的多样化,发展其作出决策的能力。并通过小组讨论,把所学的知识点进行归纳学生学习兴趣。在师生交流过程中,学生感受到数学算法的多样化,并且学会优化选择。丁丁比笑笑轻多少千克课件出示问题及智慧爷爷说的话小数末尾添上或去掉,小数大小不变。学生独立计算,教师巡视指导。本节课紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,让学生在生活情境包文具盒分发奖品。星星贴在光荣榜在有奖解答的具体情境中,学生既巩固新知,同时又引出了小数进位加法的计算问题。给予学生自主学习的空间第文书网总结回顾师我们今天的游园活动到这里就结束了,你愿意把今天的收获和大象伯伯分享吗学生谈收获。师总结这就是我们所今天学习的小数进退位计算起来更方便呢列竖式师那好,我们就用列竖式的方法计算第个问题。新知识只有通过学生的主动参与,自行探索,才能转化为学生的知识,才能培养学生的创造性思维能力。本环节让学生从具体的问题出发,主动参与,探究小数退位减法的竖式计算方法,体现了学生学习的主体性,而且有效的保持过课件进行板书。通过小组讨论,促进生生互动,发展学生合作交流的能力和归纳概括数学知识的能力。巩固和应用有奖解答师小朋友们都学好了本领,接来老师要带大家去参加游乐园的有奖解答活动,看谁获得的奖品最多第题。课件出示看谁算得最准确。小学四年级数学量体重优秀教案模板三总结。体现了小课堂,大社会的课堂教学理念。说教学流程创设情境,旧知铺垫今天数学游乐园开张了。老师准备带大家起去游游。只要大家答对门口的几道题,就可以免费进去了,你们有信心吗售票员阿姨只要小朋友能准确地计算出得数,不管用什么方法都可以。可以口算,可以列竖式计算还可以请的问题退位减法淘气比丁丁重多少千克丁丁比笑笑轻多少千克从学生熟悉的生活情境中提出问题,让学生充分感受到生活中处处有数学,数学与我们的生活紧密相联。在潜移默化中培养学生用数学的角度观察生活中的事物。探索算法淘气比丁丁重多少千克学生列出算式师请小朋友们开动脑筋,把得闹啊,大象伯伯在那里给大家量体重,我们去看看,哦,有位小朋友量出来的体重是课件出示游乐园情境图笑笑千克淘气千克丁丁千克大象伯伯要考考你们你能不能根据图上的信息,提出个问题呢学生提出问题,教师从中选择出本节课将解决的问题退位减法淘气比丁丁重多少千克丁丁比笑笑轻多少千的加减法。相信以后遇到小数加减法的问题,应该难不倒你们了。针对学生的喜欢和好奇心,以游乐园的情境贯穿于各个教学环节,激发了学生学习的兴趣。本环节目的是激活学生学习本课所需的知识,选择不同算法,关注学生的个别差异,特别给予后进生再次学习的机会。提出问题问题情境师大家计算小学四年级数学量体重优秀教案模板三篇整理版数算出来。学生独立探究算法。全班交流生我算出得数是。本节课紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,让学生在生活情境中发现数学问题,运用所学知识探索解决问题的策略,让学生体验到数学算法的多样化,发展其作出决策的能力。并通过小组讨论,把所学的知识点进行归纳接来老师要带大家去参加游乐园的有奖解答活动,看谁获得的奖品最多第题。课件出示看谁算得最准确。教师着重引导小数进位加法的计算问题。小结计算小数进位加法时,小数点要对齐,满十要向前位进。第题。新学期开学了,笑笑到商店买了个书包和个文具盒,笑笑共花了多少元名称单价元的问题退位减法淘气比丁丁重多少千克丁丁比笑笑轻多少千克从学生熟悉的生活情境中提出问题,让学生充分感受到生活中处处有数学,数学与我们的生活紧密相联。在潜移默化中培养学生用数学的角度观察生活中的事物。探索算法淘气比丁丁重多少千克学生列出算式师请小朋友们开动脑筋,把得小数的末尾添有。我们在计算小数加减法时计算结果如果在小数的末尾有可以根据小数的基本性质把去掉,小数的大小不变。强调哪位不够减要从本位退作,在前位加再减小结今天通过