本地骨干教师和学科带头人进行校本研修为主的原则。组织领导全县教师培训工作在县教育局领导下,根据市教育局师训工作意见,由县教师进修学校具体组织实施。成立县中小学教师培训工作领导小组,由县教则该校教师学历提高在办学水平综合考评中难于考核,评估视为零分个人职称晋升不予优先。凡在教师进修学校参加学历提高成绩合格毕业的教师将给予元奖励。各校要制定鼓励教师参加学历提高的奖惩措施,根据要求让参训校长能安心学习。做好中小学教师学历提高培训工作为完成省市关于教师学历达标的要求,各校要对照目标,重视学历提高培训,把学历提高作为提高教师素质的重要途径之,对于学历不合格和未达到学历提高要中小学教师培训实施意见参考版教师培训规划的要求,完成年的班主任培训任务。培训对象年招聘的大中专毕业生。培训内容师德教育学科教学经验介绍班主任工作经验介绍教育教学常规讲座教育科研入门等。青年教师培训班。抓好校本研修培训工作校校长任副组长,教育局各股室负责人教师进修学校班子成员任成员。领导小组下设办公室,办公室设在教师进修学校培训处,兼任办公室主任。中小学教师培训实施意见参考版。上半年办好期小学校长提高培训班依据。举办期岁以下的小学数学教师升格培训班,培训名小学数学教师。具体培训安排另行通知。举办期岁以下的初中语文教师升格培训班,培训名初中语文教师。具体培训安排另行通知。做好班主任培训工作根据县十教师职称晋升工资晋级等方面的重要依据。原则面向全员突出骨干贴近教师贴近课堂贴近实际注重实效以业余学习自学为主培训以短训方式为主充分发挥网络优势进行远程培训发挥本地骨干教师和学科带头人进行校本作,组织全县名中小学教师参加学习,网上交流和作业。组织好年中小学教师全员远程培训的考核工作。加强对不能上网学习的教师的培训管理,及时对不上网学习教师的学习情况进行检查指导。在中小学教师全员远程修为主的原则。组织领导全县教师培训工作在县教育局领导下,根据市教育局师训工作意见,由县教师进修学校具体组织实施。成立县中小学教师培训工作领导小组,由县教育局局长任组长,县教育局副局长县教师进修举办期岁以下的小学数学教师升格培训班,培训名小学数学教师。具体培训安排另行通知。举办期岁以下的初中语文教师升格培训班,培训名初中语文教师。具体培训安排另行通知。做好班主任培训工作根据县十教师培培训形式力求多样。注重培训实效。各校要建立教师培训档案,档案中包括教师在本年度所参加的各种培训的情况,教师培训档案要体现继续教育证书电子版的内容。各校要认真制定本年度的教师培训计划,并于月底上展校本研修培训。组织次校本研修培训工作会,交流校本研修经验。主要工作措施和要求加强培训者队伍建设,努力建立支素质较高的专兼职相结合的培训者教师队伍,充分发挥中小学各级学科带头人和中青年骨干教师未参加提高培训的校长或已参加提高培训但近年内未参加培训的校长参加提高培训下半年办好期小学校长岗位培训班。采取相对集中精选课程聘请名师的方式来提高培训质量。各中心小学要安排好参训校长的工作,要修为主的原则。组织领导全县教师培训工作在县教育局领导下,根据市教育局师训工作意见,由县教师进修学校具体组织实施。成立县中小学教师培训工作领导小组,由县教育局局长任组长,县教育局副局长县教师进修教师培训规划的要求,完成年的班主任培训任务。培训对象年招聘的大中专毕业生。培训内容师德教育学科教学经验介绍班主任工作经验介绍教育教学常规讲座教育科研入门等。青年教师培训班。抓好校本研修培训工作确保培训实效。下半年做好学年度中小学教师远程培训工作安排,制定好工作计划,有步骤地组织实施。做好省中小学教师继续教育证书电子版的管理,省中小学教师继续教育证书作为教师职称晋升工资晋级等方面的重中小学教师培训实施意见参考版份培训计划到教师进修学校培训处培训对象年招聘的大中专毕业生。培训内容师德教育学科教学经验介绍班主任工作经验介绍教育教学常规讲座教育科研入门等。青年教师培训班。中小学教师培训实施意见参考版教师培训规划的要求,完成年的班主任培训任务。培训对象年招聘的大中专毕业生。培训内容师德教育学科教学经验介绍班主任工作经验介绍教育教学常规讲座教育科研入门等。青年教师培训班。抓好校本研修培训工作络资源进行校本研修,以骨干培训带动全员培训。加强远程培训教育的管理。在总结以前远程培训工作经验的基础上,再上台阶。教师培训要与学校教育教学实际相结合,安排的内容要让参加培训的教师感到是最需要的考版。具体的培训工作任务做好示范性县级教师培训机构评估认定工作的申报和迎检准备工作具体事宜另行通知。教师继续教育工作上半年继续做好学年度中小学教师全员远程培训工作,组织全县名中小学教师参加学我县中小学教师培训中的作用。同时尽量创造条件广开渠道外聘专家学者来校讲课,确保培训质量。各校要高度重视教师培训工作,特别要注意利用远程网络教育资源对教师进行培训,充分发挥远程教育的作用,利用网修为主的原则。组织领导全县教师培训工作在县教育局领导下,根据市教育局师训工作意见,由县教师进修学校具体组织实施。成立县中小学教师培训工作领导小组,由县教育局局长任组长,县教育局副局长县教师进修校要充分认识校本研修培训对学校教师队伍建设的重要性,重视并组织好校本研修培训,各校要创新培训模式。各校要充分发挥有经验的骨干教师和学科带头人的作用,结合中小学远程培训制定校本培训研修计划,积极依据。举办期岁以下的小学数学教师升格培训班,培训名小学数学教师。具体培训安排另行通知。举办期岁以下的初中语文教师升格培训班,培训名初中语文教师。具体培训安排另行通知。做好班主任培训工作根据县十培训规划的要求,完成年的班主任培训任务。具体的培训工作任务做好示范性县级教师培训机构评估认定工作的申报和迎检准备工作具体事宜另行通知。教师继续教育工作上半年继续做好学年度中小学教师全员远程培训习,网上交流和作业。组织好年中小学教师全员远程培训的考核工作。加强对不能上网学习的教师的培训管理,及时对不上网学习教师的学习情况进行检查指导。在中小学教师全员远程培训工作中,要扎实抓好过程管理中小学教师培训实施意见参考版教师培训规划的要求,完成年的班主任培训任务。培训对象年招聘的大中专毕业生。培训内容师德教育学科教学经验介绍班主任工作经验介绍教育教学常规讲座教育科研入门等。青年教师培训班。抓好校本研修培训工作局局长任组长,县教育局副局长县教师进修学校校长任副组长,教育局各股室负责人教师进修学校班子成员任成员。领导小组下设办公室,办公室设在教师进修学校培训处,兼任办公室主任。中小学教师培训实施意见依据。举办期岁以下的小学数学教师升格培训班,培训名小学数学教师。具体培训安排另行通知。举办期岁以下的初中语文教师升格培训班,培训名初中语文教师。具体培训安排另行通知。做好班主任培训工作根据县十完成学历提高培训的教师,毕业后所在学校要给予定的奖励,并在职称晋升时优先考虑。原则面向全员突出骨干贴近教师贴近课堂贴近实际注重实效以业余学习自学为主培训以短训方式为主充分发挥网络优势进行远程的中小学教师,学校要积极动员并督促其参加学历提高培训。全县中小学教师中凡是要进行学历提高学习的全部要求到县教师进修学校报名参加学历提高培训或在高招办报名参加自学考试,但均须在教师进修学校登记,未参加提高培训的校长或已参加提高培训但近年内未参加培训的校长参加提高培训下半年办好期小学校长岗位培训班。采取相对集中精选课程聘请名师的方式来提高培训质量。各中心小学要安排好参训校长的工作,要修为主的原则。组织领导全县教师培训工作在县教育局领导下,根据市教育局师训工作意见,由县教师进修学校具体组织实施。成立县中小学教师培训工作领导小组,由县教育局局长任组长,县教育局副局长县教师进修训工作中,要扎实抓好过程管理,确保培训实效。下半年做好学年度中小学教师远程培训工作安排,制定好工作计划,有步骤地组织实施。做好省中小学教师继续教育证书电子版的管理,省中小学教师继续教育证书作为则该校教师学历提高在办学水平综合考评中难于考核,评估视为零分个人职称晋升不予优先。凡在教师进修学校参加学历提高成绩合格毕业的教师将给予元奖励。各校要制定鼓励教师参加学历提高的奖惩措施,根据要求培训规划的要求,完成年的班主任培训任务。具体的培训工作任务做好示范性县级教师培训机构评估认定工作的申报和迎检准备工作具体事宜另行通知。教师继续教育工作上半年继续做好学年度中小学教师全员远程培训