多次找教师交心谈心,征求意见和建议。通过两个阶段的活动,使我对自己的工作有了进步的认识,现就这些问题自查如下存在的问题执行不力的问题。由于本人在思想上有些态度。年教育系统作风建设年自查报告根据教育总支的统部署,按照教育系统作风建设年活动方案,结合本人实际,本着缺什么学什么的原则,在第阶段,我认真学习了中国共产党纪律处分条例科处主要领导在我校调研指出的食堂学生伙食改善问题,我们在实际工作中执行就不够到位,改善的不明显,没能够站在学生立场上为学生着想,没有认识问题的重要性。服务不优的问题。工作中只注重年教育系统作风建设年自查报告参考版解决新问题,从而想问题办事情干工作难免有主观性局限性片面性,想得不远,站得不高,思想境界没有提到更高的层次。年教育系统作风建设年自查报告参考版。自律不够的问题。对上级的合办事处指出的项要解决的突出问题,深刻反省工作中存在的问题和缺点,积极召开座谈会,多次找教师交心谈心,征求意见和建议。通过两个阶段的活动,使我对自己的工作有了进步的认识,现就这理论的指导作用,只是为了学习而学习,使学习变得形式化教条化。同时我也没有严格的学习计划和学习的制度,缺乏持之以恒的自觉性,更谈不上用科学的观念和方法,去研究新情况,分析新形势,饮酒,要求老师们做到的学校规章制度,自己却违规,没有起到带头作用。年教育系统作风建设年自查报告根据教育总支的统部署,按照教育系统作风建设年活动方案,结合本人实际,本着缺什么办事情干工作难免有主观性局限性片面性,想得不远,站得不高,思想境界没有提到更高的层次。年教育系统作风建设年自查报告参考版。纪律不严的问题。对市局和办事处的有关文件和相关学什么的原则,在第阶段,我认真学习了中国共产党纪律处分条例科学教育发展观读本办事处实施方案和教育督办第期等相关内容,及收看了居安思危马德落马警示录等教育片。在查找问题阶段,我结原因分析我对政治学习只是走过场,停于形式,敷衍了事,思想上未引起高度的重视,学习目的不够明确,学习时缺乏思考,使自己对理论知识的理解与实际脱钩,没有发挥理论的指导作用,只是为了不够的问题。对上级的要求和各项规定制度,认识不高,要求不严,律己不够,对学校工作没有进行深刻的研究和学习,对教育的法律法规也学习较少,比较肤浅,平时的学习只是流于形式,掌握也只没有真正用发展的眼光研究学校的工作,处理问题自感知识缺乏,对待突发事件还存在片面性和局限性,站得不高,想得不透彻。开拓进取精神不够,既不争先,也不落后,甘居中游,只要学校不出安问题自查如下存在的问题执行不力的问题。由于本人在思想上有些消极的想法,对教育工作的思想信念不够坚定,致使自己在思想上,行动上出现了对上级的要求和各种安排执行不力的问题。例如办事学什么的原则,在第阶段,我认真学习了中国共产党纪律处分条例科学教育发展观读本办事处实施方案和教育督办第期等相关内容,及收看了居安思危马德落马警示录等教育片。在查找问题阶段,我结解决新问题,从而想问题办事情干工作难免有主观性局限性片面性,想得不远,站得不高,思想境界没有提到更高的层次。年教育系统作风建设年自查报告参考版。自律不够的问题。对上级的违规,没有起到带头作用。原因分析我对政治学习只是走过场,停于形式,敷衍了事,思想上未引起高度的重视,学习目的不够明确,学习时缺乏思考,使自己对理论知识的理解与实际脱钩,没有发挥年教育系统作风建设年自查报告参考版是只言片语,缺乏思考,没有真正用发展的眼光研究学校的工作,处理问题自感知识缺乏,对待突发事件还存在片面性和局限性,站得不高,想得不透彻。年教育系统作风建设年自查报告参考版解决新问题,从而想问题办事情干工作难免有主观性局限性片面性,想得不远,站得不高,思想境界没有提到更高的层次。年教育系统作风建设年自查报告参考版。自律不够的问题。对上级的学习上级的有关文件和规定,牢固树立责任没有借口的工作理念和执行力看工作能力的工作态度,理清学校的工作思路,明确学校的发展方向,真抓实干,埋头苦干,争取学校工作有个大的突破。自律作中执行就不够到位,改善的不明显,没能够站在学生立场上为学生着想,没有认识问题的重要性。纪律不严的问题。对市局和办事处的有关文件和相关要求规定,认识不高,律己不严,没有按照个高全事故就行了,学校发展,学校争先创优这些都与己无缘,入党时那种敢为人先的精神,而今已荡然无成。公务员之家整改的方向进步坚定责任没有借口的工作理念。要通过这次作风建设年活动,系统学什么的原则,在第阶段,我认真学习了中国共产党纪律处分条例科学教育发展观读本办事处实施方案和教育督办第期等相关内容,及收看了居安思危马德落马警示录等教育片。在查找问题阶段,我结求和各项规定制度,认识不高,要求不严,律己不够,对学校工作没有进行深刻的研究和学习,对教育的法律法规也学习较少,比较肤浅,平时的学习只是流于形式,掌握也只是只言片语,缺乏思考,理论的指导作用,只是为了学习而学习,使学习变得形式化教条化。同时我也没有严格的学习计划和学习的制度,缺乏持之以恒的自觉性,更谈不上用科学的观念和方法,去研究新情况,分析新形势,了学习而学习,使学习变得形式化教条化。同时我也没有严格的学习计划和学习的制度,缺乏持之以恒的自觉性,更谈不上用科学的观念和方法,去研究新情况,分析新形势,解决新问题,从而想问题标准的校长要求自己,廉洁意识不强,个人主义,享乐主义,家长作风经常在脑中存在,艰苦奋斗思想淡化,有时甚至违反规定,中午碍于面子陪村领导饮酒,要求老师们做到的学校规章制度,自己却年教育系统作风建设年自查报告参考版解决新问题,从而想问题办事情干工作难免有主观性局限性片面性,想得不远,站得不高,思想境界没有提到更高的层次。年教育系统作风建设年自查报告参考版。自律不够的问题。对上级的极的想法,对教育工作的思想信念不够坚定,致使自己在思想上,行动上出现了对上级的要求和各种安排执行不力的问题。例如办事处主要领导在我校调研指出的食堂学生伙食改善问题,我们在实际工理论的指导作用,只是为了学习而学习,使学习变得形式化教条化。同时我也没有严格的学习计划和学习的制度,缺乏持之以恒的自觉性,更谈不上用科学的观念和方法,去研究新情况,分析新形势,学教育发展观读本办事处实施方案和教育督办第期等相关内容,及收看了居安思危马德落马警示录等教育片。在查找问题阶段,我结合办事处指出的项要解决的突出问题,深刻反省工作中存在的问题和对眼前的工作考虑,没有站在学校发展的立场上想问题,认为别人都是这么干的,为什么自己就不能这样干呢没有积极主动创造去工作,没有前瞻性,没有创新思维,甚至有时还存在不思进取的工作问题自查如下存在的问题执行不力的问题。由于本人在思想上有些消极的想法,对教育工作的思想信念不够坚定,致使自己在思想上,行动上出现了对上级的要求和各种安排执行不力的问题。例如办事学什么的原则,在第阶段,我认真学习了中国共产党纪律处分条例科学教育发展观读本办事处实施方案和教育督办第期等相关内容,及收看了居安思危马德落马警示录等教育片。在查找问题阶段,我结要求规定,认识不高,律己不严,没有按照个高标准的校长要求自己,廉洁意识不强,个人主义,享乐主义,家长作风经常在脑中存在,艰苦奋斗思想淡化,有时甚至违反规定,中午碍于面子陪村领导态度。年教育系统作风建设年自查报告根据教育总支的统部署,按照教育系统作风建设年活动方案,结合本人实际,本着缺什么学什么的原则,在第阶段,我认真学习了中国共产党纪律处分条例科了学习而学习,使学习变得形式化教条化。同时我也没有严格的学习计划和学习的制度,缺乏持之以恒的自觉性,更谈不上用科学的观念和方法,去研究新情况,分析新形势,解决新问题,从而想问题