税务局组织建设五年规划(参考版) ㊣ 精品文档 值得下载

标，在重新认识自我完善自我过程中，努力实现自我提升和自我超越。

是更新思想理念，树立正确导向。

通过会议宣教舆论宣传氛围营造典型引导等多种形式，大力宣传灌输学习是立身之本学得好才能干得好有为才有位机会属于有准备之人在工作中寻找人生价值等思想理念。

大力开展学模范树德等教育活动，使广大国税干部不断增强对事业对家庭对社会的责任感和使命感，自觉把个人家庭的成长进步与国税事业发展紧密结合起来，牢固树立正确的世界观抓好员培训突出抓好培训需求分析项目设计项目实施项目评估各环节工作，并及时根据不同层次干部需求，创新培训形式，调整培训内容，确保培训效果。

同时要积极创新教育形式，采取业务论坛轮流授课网上答疑闯关竞赛体验式教育互动式教学案例剖析式教学等新颖形式，激发干部学习兴趣和参与热情。

是强化团队协作。

建立良好的内部沟通交流机制，畅通信息沟通渠道，提高信息共享度和工作透明度，为团队学习提供保障。

要把深度汇谈作为团队学习的重点，大力提倡深度汇谈，在内部形成民主开放的氛围。

是促进知识共享。

各单位要开设业务论坛，坚持每月期税收业务报告会，各科室轮流主持，对新政策新措施等进行讲解。

对外出进修深造个月以上的干部，学习结创新热情。

总体目标在十时期创建工作的基础上，进步巩固和完善各方面工作，力争在十期间，通过深化学习型组织建设，努力打造高素质专业化的国税干部队伍。

促进国税干部终身学习。

在国税干部中牢固树立学习是生存和发展需要的理念，终身学习的理念，工作学习化学习工作化的理念，形成全员学习团队学习全程学习快乐学习的习惯和氛围，营造尊重劳动尊重知识尊重人才尊重创造的良好环境，使学习成为机关发展干部成长的第需求和自觉行动。

是加强岗位练兵。

充分利用远程教育培训系统，采用每日题每周测每月课每季考等形式，广泛开展技能比武和学习竞赛活动，坚持在工作实践中锻炼提高干部业务技能，努力营造人人练绝活，个个当精兵的练兵比武氛围。

是促论学习专家讲座实践锻炼等形式，使国税干部养成整体思考动态思考本质思考的良好习惯，防止分割思考静止思考表面思考，不断增强系统思考能力。

是掌握体系化的工作方法。

结合个体系建设工作实践，要从全局角度出发，把握国税事业的整体性和不同部分间的有机联系，把各项工作自觉融入到国税工作大体系之中。

要大力倡导体系化的工作方法，分别对同类的相关联的工作按照工作关联，利用集成补充细化调整推广等方法粘合成整体，纳入到体系化的轨道，变点上突破为面上提高，实现集点成线汇线成面的效果。

要注重从工作内外部环境和条件的联系运动发展变化中去把握内在规律，立足整体，全面规划，实现整体工作效能的最大化。

要根据形势的不断发展变化，遵循税务局组织建设五年规划参考版立支规模适当结构合理素质优良专兼结合的流师资队伍。

狠抓落实，稳步推进。

学习型组织建设是项事关全局的系统工程。

要结合税收实际和干部队伍现状，周密计划，精心组织，及时制定中长期规划和实施方案。

要建立和完善各项学习制度，确保学习时间人员内容和效果落到实处。

要遵循规律实事求是，力戒急功近利和形式主义，确保扎实开展。

要加强督导，科学制定评估指标体系，纳入目标管理考核，确保工作实效。

围绕打基础求突破上台阶的总体思路，统筹规划循序渐进。

既要立足当前，抓好当前创建工作，实现近期目标又要长远规划，把提升干部学习力和改进机关效能有机结合，提高可持续发展能力，力求在国税工作中展现学习型组织建设成果。

税务局组织建设员支队伍，分层次分岗位开展干部培训。

要科学设计培训项目，合理确定受训人员，重点抓好员培训突出抓好培训需求分析项目设计项目实施项目评估各环节工作，并及时根据不同层次干部需求，创新培训形式，调整培训内容，确保培训效果。

同时要积极创新教育形式，采取业务论坛轮流授课网上答疑闯关竞赛体验式教育互动式教学案例剖析式教学等新颖形式，激发干部学习兴趣和参与热情。

是强化团队协作。

建立良好的内部沟通交流机制，畅通信息沟通渠道，提高信息共享度和工作透明度，为团队学习提供保障。

要把深度汇谈作为团队学习的重点，大力提倡深度汇谈，在内部形成民主开放的氛围。

是促进知识共享。

各单位要开设业务论坛，坚持每月期税收业务报告会，励机制，设立相应的奖励基金，对业务尖子能手予以公开表彰和奖励，对成绩突出成果显著的予以重奖。

要建立干部学习档案，把干部的学习培训表现和成绩，作为干部选拔任用评功评奖奖金发放的重要依据。

同时，以发放适当奖金或报销学杂费等方式，鼓励干部职工开展继续学历教育和考取各类专业资格或等级证书。

是强化经费保障机制。

保证教育经费投入，每年用于教育培训的经费不低于全部税务事业费的，并逐年适当提高要设立专项经费，加大保障力度。

是完善师资管理机制。

要面向系统内外选聘兼职教师，建立人才库，市局兼职教师人数不少于干部总数的，县级局兼职教师人数不少于干部总数的。

制定选聘办法，有计划地选派兼职教师学习培训挂职锻炼，努力建密计划，精心组织，及时制定中长期规划和实施方案。

要建立和完善各项学习制度，确保学习时间人员内容和效果落到实处。

要遵循规律实事求是，力戒急功近利和形式主义，确保扎实开展。

要加强督导，科学制定评估指标体系，纳入目标管理考核，确保工作实效。

围绕打基础求突破上台阶的总体思路，统筹规划循序渐进。

既要立足当前，抓好当前创建工作，实现近期目标又要长远规划，把提升干部学习力和改进机关效能有机结合，提高可持续发展能力，力求在国税工作中展现学习型组织建设成果。

税务局组织建设五年规划参考版。

是加强岗位练兵。

充分利用远程教育培训系统，采用每日题每周测每月课每季考等形式，广泛开展技能比武和学习竞赛活动，坚持在工作建设，推动国税事业科学发展的重要载体，作为提高干部素质加强能力建设的主要手段，列入重要议事日程，切实抓紧抓好。

各单位要把学习型组织建设作为把手工程，主要领导要亲自抓，亲力亲为。

各级领导干部要带头推动创建工作，率先垂范，带头学习，做学习型组织建设的发动者促进者和实践者，努力争当学习型领导干部争创学习型领导班子，用实际行动有效推动各项创建工作的顺利开展。

完善机制，确保实效。

要高度重视各项创建机制的建设，确保创建工作实效。

是建立学习激励机制。

要建立相应的学习奖励激励机制，设立相应的奖励基金，对业务尖子能手予以公开表彰和奖励，对成绩突出成果显著的予以重奖。

要建立干部学习档案，把干部的学习培训表现和成绩践中锻炼提高干部业务技能，努力营造人人练绝活，个个当精兵的练兵比武氛围。

是促进在岗学习。

充分利用阅览室电教室基层党校培训基地等学习和活动阵地，组织读书沙龙周末课堂知识讲座兴趣小组等，开展读书学习研讨交流活动，丰富学习形式，活跃学习气氛，促进团队学习，提高学习效果。

积极利用计算机网络资源和现代信息技术，创新培训模式，开辟网上课堂，组织远程培训，加强网上交流，共享学习资源，拓展学习空间。

要最大限度地利用好现有教育培训资源，加大在岗学习力度，不断提高干部队伍整体素质。

是创新培训形式。

围绕税收中心工作和岗位实际需求，坚持专业化培训与全员业务培训相结合脱产培训与在岗学习相结合，针对领导干部骨干人才和线人鼓励自我超越，激活组织细胞。

国税干部是国税系统的组织细胞，也是学习型组织建设的主体。

只有成功激活组织的每个细胞，才能更加有效地推进学习型组织建设。

自我超越的关键在于使干部学会如何厘清个人现状和发展目标，在重新认识自我完善自我过程中，努力实现自我提升和自我超越。

是更新思想理念，树立正确导向。

通过会议宣教舆论宣传氛围营造典型引导等多种形式，大力宣传灌输学习是立身之本学得好才能干得好有为才有位机会属于有准备之人在工作中寻找人生价值等思想理念。

大力开展学模范树德等教育活动，使广大国税干部不断增强对事业对家庭对社会的责任感和使命感，自觉把个人家庭的成长进步与国税事业发展紧密结合起来，牢固树立正确的世界观层干部到北大扬州税院省税校等学习培训，就领导艺术管理理论科学知识等进行加油和充电，不断引导更新管理理念，丰富管理方法，提升管理水平。

通过加强制度和机制建设，逐步将管理重心下移，鼓励中层干部大胆实施管理，使其在管理实践中不断得到锻炼和成长。

是努力改善执行层的心智模式，提高执行落实能力。

积极落实省局科学发展主题培训行动计划，通过开展用心工作狠抓落实专题教育活动全员读书活动国税文善，提高责任意识执行意识和创新意识。

要通过培训辅导编写案例故事，科室内部讨论民主生活会等形式，全方位地帮助干部改善心智模式，引导干部定期对自身存在的大顽石进行查摆，并提出相应整改措施，进步改进学风政风行风和作风，促进工作水平固树立正确的世界观人生观和价值观。

是加强教育引导，强化发展意愿。

帮助指导干部立足本职工作，确立个人发展愿景，制定职业发展规划，通过人生格言提炼活动制作个人桌牌书签演讲征文比赛等形式，不断激发干部超越自我提升自我的信心和动力。

坚持用身边人身边事来教育干部，注意在队伍各个层面培养先进树立标杆，充分发挥各类典型的示范带动作用，鼓励广大干部职工对照先进，见贤思齐，反思差距，奋力赶超。

是营造良好氛围，增强发展信心。

全面提高国税工作效能。

通过学习型组织建设，提升税收管理创新能力，实现学习成果与工作业绩的互动，促进征管水平执法水平服务水平和社会形象不断提高。

内部管理更加民主科学，干部队伍更加充满活力，推动税科室轮流主持，对新政策新措施等进行讲解。

对外出进修深造个月以上的干部，学习结束后安排举办专题讲座，最大限度的实现知识共享。

每年至少组织次业务考试，并按成绩进行排名通报，对成绩优秀的实施奖励。

要把各类考试与实际工作有机结合起来，变纸质考卷为实战考核，突出考察干部实际工作能力。

学会系统思考，增强发展后劲。

系统思考是学习型组织的基石，是项修炼的核心和归宿。

系统思考所要训练的是种在动态过