臵。我所教班级有几个学生的基础比较差,我就在每天放学后给他们听些个字词,然后看着他们改正,下次再听些这几个字的时候就会出现很少的,然后再加上照自己的教学设计,上了堂自认为明白易懂而又不死板的课,认为教学效果如期理想,怎知课后调查出来才知道不如人意。后来听同学们反应,才知道我讲的口语大部分同学听不懂,而教学的部分内容同学们以前从来未接触过。从而可知,我在上课前没有及时了解学生的实际情况方面,低年级的学生听说的能力相对较弱,授课采用较深的入英教学,同学们还不能适应。另方面,年级因为长宣传党的教育方针中华人民共和国义务教育法。正确处理好学校与社会家庭的关系,积极形成教育合力,为提高学生的素质打个坚实的后盾。生活上严格要求,工作上高标准要求,重工作,轻享受。讲奉献,不索取。从不计较个人得失,敬业乐教,无私奉献。努力做到吃苦在前,享受在后。遵纪守法,不赌博,不信封建迷信,生活简朴,作风正派,言谈举止符合教师职业道德规范要求兴趣的启蒙教育中显出自信。小学数学教师年终工作总结报告篇个学年就这样在我们身边悄悄溜走。朋友,以下是由小编为大家精心整理的小学数学教师年终工作总结大全,仅供参考,欢迎大家阅读,希望能够对大家有所帮助哦。小学数学教师年终工作总结转眼间,我在数学教学岗位上又平凡地走过了年。追忆往昔,展望未来,为了更好的总结经验教训取得更好的成绩,成为名合格的人小学数学教师年终工作总结报告篇请勿照搬硬抄我并不没有做到很好,些知识方面反馈的技巧,还要多多请教。做好课后辅导工作学生的智力发展并不是同步的,而且基础也存在很大的差异。在课后辅导时也要注意层次。晚上的作业可以针对几个同学的能力范围单独布臵。我所教班级有几个学生的基础比较差,我就在每天放学后给他们听些个字词,然后看着他们改正,下次再听些这几个字的时候就会出现很少的,然后再加上几句学效果不是很理想。从此可以看出,了解及分析学生实际情况,实事求是,具体问题具体分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的备教法的同时要备学生。这理论在我的教学实践中得到了验证。同时,注重要在课堂教学中始终坚持教师主导学生主体教学为主线的愉快式教学,讲究讲练有机结合,尤其是要注重在课堂教学中充分给学生时间进行自主合作探究学心,对我所喜爱的教育事业更有份执着。紧抓教学常规工作,培养学生良好数学学习惯平时的教学工作,注重从学生的基础抓起即概念开始,先进行,然后通过多练习,多讨论,多交流。在这些实施过程中,做到作业定期的抽查和检查,断绝些学生侥幸的写作业心理,写作业与老师查或不查挂钩日常单元测试狠抓不懈,每天家庭作业亲自检查,使学生形成个良好的数学学习习惯。当然作业亲自检查,使学生形成个良好的数学学习习惯。小学数学教师年终工作总结报告篇请勿照搬硬抄。在讲授第课的时候,我按照自己的教学设计,上了堂自认为明白易懂而又不死板的课,认为教学效果如期理想,怎知课后调查出来才知道不如人意。后来听同学们反应,才知道我讲的口语大部分同学听不懂,而教学的部分内容同学们以前从来未接触过。从而可知,我在上课前没有师探讨。由于在整个学校规范的教学行为带动下,我基本上能作到因材施教,及时发现研究反思和解决教学工作中的新情况新问题,从而在教学上取得点滴的成绩,在本学期中,最显而易见的成绩是年级学生平均分每次都在分左右,这样的成绩的取得,与我付出的辛勤劳动是分不开的,为了让学生的成绩能逐步提升成绩,努力抓后进生,利用课间面对学生取得的如此优异的成绩,我觉得及时了解学生的实际情况方面,低年级的学生听说的能力相对较弱,授课采用较深的入英教学,同学们还不能适应。另方面,年级因为是从年级带到现在的,前期偏重于基础教学。为此,在进行轮更替中不免加大学生的学习难度和压力。所以讲得太深,照顾不到整体,而年级的同学比较活跃,学习欠自律性,虽然优良生比例大,但中下层面而也广,我备课时有时候会忽略到这点,因此教当然我并不没有做到很好,些知识方面反馈的技巧,还要多多请教。做好课后辅导工作学生的智力发展并不是同步的,而且基础也存在很大的差异。在课后辅导时也要注意层次。晚上的作业可以针对几个同学的能力范围单独布臵。我所教班级有几个学生的基础比较差,我就在每天放学后给他们听些个字词,然后看着他们改正,下次再听些这几个字的时候就会出现很少的,然后再加上类灵魂的工程师,是太阳底下最光辉的职业。下面就本学年的各项工作进行总结和反思,以便在新的年里更好地为教育,为师生服务,向德艺兼备的教师迈进。注重学法指导,加强对尖子生的培养。特别是对毕业班的学生,给他们讲今后社会发展的动向,有了知识才有生存的本钱。在自己的黄金时候应努力学习,为自己的发展打下扎实基础。同时还尽力给他们提供条件,把自己的资料书。注重学法指导,加强对尖子生的培养。特别是对毕业班的学生,给他们讲今后社会发展的动向,有了知识才有生存的本钱。在自己的黄金时候应努力学习,为自己的发展打下扎实基础。同时还尽力给他们提供条件,把自己的资料书送给他们,把自己的学习用具送给他们,在生活上关心他们。认真批改作业学生交上来的作业,我绝大多数都会认真批改。这点我感觉在紧张复习这段时间尤习,给学生机会让学生自己提出问题,自己想办法解决问题,自己找伙伴搭档,注重培养学生养成正确评价同伴并积极做好学习特困生的工作,用发展的眼光看学习特困生,不歧视冷淡,做到真诚耐心,允许他们学新知时暂时听不懂,给他们个接受知识的过程,尽最大限度保护他们学习自尊心和求知兴趣。当然我觉得自己作得还相当不够,还会在这方面继续努力,让年级的学生能在数学及时了解学生的实际情况方面,低年级的学生听说的能力相对较弱,授课采用较深的入英教学,同学们还不能适应。另方面,年级因为是从年级带到现在的,前期偏重于基础教学。为此,在进行轮更替中不免加大学生的学习难度和压力。所以讲得太深,照顾不到整体,而年级的同学比较活跃,学习欠自律性,虽然优良生比例大,但中下层面而也广,我备课时有时候会忽略到这点,因此教我并不没有做到很好,些知识方面反馈的技巧,还要多多请教。做好课后辅导工作学生的智力发展并不是同步的,而且基础也存在很大的差异。在课后辅导时也要注意层次。晚上的作业可以针对几个同学的能力范围单独布臵。我所教班级有几个学生的基础比较差,我就在每天放学后给他们听些个字词,然后看着他们改正,下次再听些这几个字的时候就会出现很少的,然后再加上几句上能作到因材施教,及时发现研究反思和解决教学工作中的新情况新问题,从而在教学上取得点滴的成绩,在本学期中,最显而易见的成绩是年级学生平均分每次都在分左右,这样的成绩的取得,与我付出的辛勤劳动是分不开的,为了让学生的成绩能逐步提升成绩,努力抓后进生,利用课间面对学生取得的如此优异的成绩,我觉得是对我初入小学教育的种鼓舞和推动,让我对自己更有信小学数学教师年终工作总结报告篇请勿照搬硬抄送给他们,把自己的学习用具送给他们,在生活上关心他们。认真批改作业学生交上来的作业,我绝大多数都会认真批改。这点我感觉在紧张复习这段时间尤其重要。学生在知识上的漏洞有时自己很难发现,而且老师通过看作业也会基本掌握学生的情况,做到有效的反馈。还有点,我觉得老师认认真真地态度,也会无形中感染到学生,特别是些激励表扬的话语会激发学生下次做好的信心我并不没有做到很好,些知识方面反馈的技巧,还要多多请教。做好课后辅导工作学生的智力发展并不是同步的,而且基础也存在很大的差异。在课后辅导时也要注意层次。晚上的作业可以针对几个同学的能力范围单独布臵。我所教班级有几个学生的基础比较差,我就在每天放学后给他们听些个字词,然后看着他们改正,下次再听些这几个字的时候就会出现很少的,然后再加上几句学工作中去,以更高的标准来要求自己,进步完善自我,向着更高的目标奋进。小学数学教师年终工作总结时间总是在匆匆中不知不觉的度过,个学年转眼之间就到了末尾,应该对自己的个人研修工作进行次盘点,回顾学期来的点滴工作,最想说得是这是所催人奋进的学校,从中培养我积极向上的工作热情。同时,也明白了古今人对教师的理解古人云教师是蜡烛是春蚕今人说教师是人。这就是教育学中提到的备教法的同时要备学生。这理论在我的教学实践中得到了验证。同时,注重要在课堂教学中始终坚持教师主导学生主体教学为主线的愉快式教学,讲究讲练有机结合,尤其是要注重在课堂教学中充分给学生时间进行自主合作探究学习,给学生机会让学生自己提出问题,自己想办法解决问题,自己找伙伴搭档,注重培养学生养成正确评价同伴并积极做好学习特困生其重要。学生在知识上的漏洞有时自己很难发现,而且老师通过看作业也会基本掌握学生的情况,做到有效的反馈。还有点,我觉得老师认认真真地态度,也会无形中感染到学生,特别是些激励表扬的话语会激发学生下次做好的信心。小学数学教师年终工作总结报告篇请勿照搬硬抄。经过自己的不断努力,我取得了很好的成绩,但我并不满足这些,我将以更高的热情投入到教育教及时了解学生的实际情况方面,低年级的学生听说的能力相对较弱,授课采用较深的入英教学,同学们还不能适应。另方面,年级因为是从年级带到现在的,前期偏重于基础教学。为此,在进行轮更替中不免加大学生的学习难度和压力。所以讲得太深,照顾不到整体,而年级的同学比较活跃,学习欠自律性,虽然优良生比例大,但中下层面而也广,我备课时有时候会忽略到这点,因此教鼓励的话,让他们不能放弃信心。也有时也会单独找他们背诵几句古诗,这样上课集体背诵的时候,他们不会口型跟不上很尴尬,反而会有了进步学好的信念。次上课的听写,其中位基础比较差的同学竟然全对,当时他的同桌都感到不可思议。虽然我的这种方式收效甚微,但我只是想很努力的让