项管理制度,为学校教育均衡持续健康发师的培训工作。基础教育课程改革是项有利于师生共同发展的工程,充分利用实施新课程改革实验的有利时机,加大对教师培训的工作力度,使教师与课改同成长。同时与市内的优秀教师结对子,定期开展交流活动,让学校教师在活动中学习先进的教育理念和教学方学生公寓楼幢,综合办公楼幢,学生饭堂幢。其中,年新建竣工了教学楼幢,学生宿舍楼幢。扩大了学校体育运动场地面积。学校将教师宿舍楼外的片平方米的荒地硬化,建设成运动场。创造性地将新建的教学楼与学生宿舍楼的层架空,腾出大片地方作学生活动场地达不到生均平方米的国家办学标准。学校将继续配合各级党委政府,派出专人协助做周边群众的工作,希望尽快完成这项利民利教的工程。义务教育均衡发展工作总结报告请勿照搬硬抄。与小学进行无缝对接,确保小学生升入初中。创新教师培训机制,着力提高义务教育均衡发展工作总结报告请勿照搬硬抄经济困难学生有书读,读好书。争取上级支持,在硬件上力求达到义务均衡教育的标准。继续征地,解决校园面积狭小带来的各种问题。现学校校园面积亩,达不到生均平方米的国家办学标准。学校将继续配合各级党委政府,派出专人协助做周边群众的工作,希望尽激励机制和教师身心健康关爱制度,定期组织教师进行常规体检,关注教师身心健康。关爱弱势学生。关注留守少儿或随迁子女,建立留守少儿或随迁子女档案,形成亲属监护学校帮护社会关护法律保护的工作合力,为学生的健康成长保驾护航建立和完善义务教育守少儿或随迁子女,建立留守少儿或随迁子女档案,形成亲属监护学校帮护社会关护法律保护的工作合力,为学生的健康成长保驾护航建立和完善义务教育阶段家庭经济困难学生资助制度,规范发放手续,严格台账管理,大力宣传资助政策,不断扩大受助面,让家义和方式违规补课加强控辍保学工作,年义务教育巩固率达到以上。全面推进素质教育。突出德育效果,形成立体化的德育管理网络,主题突出措施有力形式多样活动丰富特色鲜明开展校园文化建设,积极打造师生共享的精神家园落实体育艺术常规教学,开展成长。同时与市内的优秀教师结对子,定期开展交流活动,让学校教师在活动中学习先进的教育理念和教学方法,在活动中受到教育,在交流中得到提高。存在的主要问题校园建设用地不足。学校现有校园面积亩,达不到生均平方米的国家办学标准。学校将积极配合课间和阳光体育等丰富多彩活动。提升教师整体素质。加强师德师风建设和专业技能考核,注重师德建设过程,鼓励引导教职员工践行师德规范,增强责任意识,关爱学生,乐于奉献,增强职业幸福感鼓励并选派教师参加国家自治区市等各级教师培训活动建立教学校党政领导班子高度重视义务教育均衡发展工作,将义务教育均衡发展纳入重要议事日程,科学规划推进义务教育均衡发展。成立了以校长任组长的义务教育均衡发展工作领导小组,落实了目标责任制度,完善了义务教育各项管理制度,为学校教育均衡持续健康发评优评先等。是建立健全农村留守义务教育学生关爱服务体系。学校建立留守儿童专门档案,注重留守儿童的心理健康教育,通过开通亲情电话等形式,满足留守儿童对亲情的心理需求,办好家长学校,关爱农村留守儿童,帮助孩子健康成长。义务教育均衡发展工作实了目标责任制度,完善了义务教育各项管理制度,为学校教育均衡持续健康发展奠定了基础。争取上级大力支持并给予财政保障,推动义务教育均衡发展教职工配备完善,岗位设置合理。学校现有个班,学生人,教职工人,其中高级教师人,中级教师人研究阶段家庭经济困难学生资助制度,规范发放手续,严格台账管理,大力宣传资助政策,不断扩大受助面,让家庭经济困难学生有书读,读好书。争取上级支持,在硬件上力求达到义务均衡教育的标准。继续征地,解决校园面积狭小带来的各种问题。现学校校园面积亩课间和阳光体育等丰富多彩活动。提升教师整体素质。加强师德师风建设和专业技能考核,注重师德建设过程,鼓励引导教职员工践行师德规范,增强责任意识,关爱学生,乐于奉献,增强职业幸福感鼓励并选派教师参加国家自治区市等各级教师培训活动建立教经济困难学生有书读,读好书。争取上级支持,在硬件上力求达到义务均衡教育的标准。继续征地,解决校园面积狭小带来的各种问题。现学校校园面积亩,达不到生均平方米的国家办学标准。学校将继续配合各级党委政府,派出专人协助做周边群众的工作,希望尽,鼓励引导教职员工践行师德规范,增强责任意识,关爱学生,乐于奉献,增强职业幸福感鼓励并选派教师参加国家自治区市等各级教师培训活动建立教师激励机制和教师身心健康关爱制度,定期组织教师进行常规体检,关注教师身心健康。关爱弱势学生。关注义务教育均衡发展工作总结报告请勿照搬硬抄结报告请勿照搬硬抄。教职工配备完善,岗位设置合理。学校现有个班,学生人,教职工人,其中高级教师人,中级教师人研究生人,大学本科人,远高于规定学历比例要求。教职工完全可以提供高质量教育教学服务。主要措施强化责任,建立健全工作保障机经济困难学生有书读,读好书。争取上级支持,在硬件上力求达到义务均衡教育的标准。继续征地,解决校园面积狭小带来的各种问题。现学校校园面积亩,达不到生均平方米的国家办学标准。学校将继续配合各级党委政府,派出专人协助做周边群众的工作,希望尽进城务工人员随迁子女接受义务教育工作的通知文件要求并办理了相关手续的进城务工人员随迁子女,学校全部接收就读,保证进城务工人员随迁子女享受到义务教育的权利。进城务工人员子女在我校就读同其他学生样享有同等权利,纳入学生正式学籍管理,同样参。规范办学行为。合理配备各年级师资,确保学生接受公平的教育减轻学生课业负担,严格执行上级教育行政部门关于中小学作息时间的规定,不以任何名义和方式违规补课加强控辍保学工作,年义务教育巩固率达到以上。全面推进素质教育。突出德育效果,形人,大学本科人,远高于规定学历比例要求。教职工完全可以提供高质量教育教学服务。主要措施强化责任,建立健全工作保障机制。多措并举,保障入学机会平等。是将进城务工人员随迁子女教育问题纳入义务教育发展规划。对符合市人民政府办公厅关于进步做好课间和阳光体育等丰富多彩活动。提升教师整体素质。加强师德师风建设和专业技能考核,注重师德建设过程,鼓励引导教职员工践行师德规范,增强责任意识,关爱学生,乐于奉献,增强职业幸福感鼓励并选派教师参加国家自治区市等各级教师培训活动建立教快完成这项利民利教的工程。义务教育均衡发展工作总结报告请勿照搬硬抄。学校党政领导班子高度重视义务教育均衡发展工作,将义务教育均衡发展纳入重要议事日程,科学规划推进义务教育均衡发展。成立了以校长任组长的义务教育均衡发展工作领导小组,守少儿或随迁子女,建立留守少儿或随迁子女档案,形成亲属监护学校帮护社会关护法律保护的工作合力,为学生的健康成长保驾护航建立和完善义务教育阶段家庭经济困难学生资助制度,规范发放手续,严格台账管理,大力宣传资助政策,不断扩大受助面,让家发展奠定了基础。争取上级大力支持并给予财政保障,推动义务教育均衡发展是以课改为契机,进步加强教师的培训工作。基础教育课程改革是项有利于师生共同发展的工程,充分利用实施新课程改革实验的有利时机,加大对教师培训的工作力度,使教师与课改立体化的德育管理网络,主题突出措施有力形式多样活动丰富特色鲜明开展校园文化建设,积极打造师生共享的精神家园落实体育艺术常规教学,开展大课间和阳光体育等丰富多彩活动。提升教师整体素质。加强师德师风建设和专业技能考核,注重师德建设过程义务教育均衡发展工作总结报告请勿照搬硬抄经济困难学生有书读,读好书。争取上级支持,在硬件上力求达到义务均衡教育的标准。继续征地,解决校园面积狭小带来的各种问题。现学校校园面积亩,达不到生均平方米的国家办学标准。学校将继续配合各级党委政府,派出专人协助做周边群众的工作,希望尽法,在活动中受到教育,在交流中得到提高。存在的主要问题校园建设用地不足。学校现有校园面积亩,达不到生均平方米的国家办学标准。学校将积极配合各级部门,加快征地进度。今后的措施和办法依法治校,加强教育教学管理,在软件上推进义务均衡教育的发守少儿或随迁子女,建立留守少儿或随迁子女档案,形成亲属监护学校帮护社会关护法律保护的工作合力,为学生的健康成长保驾护航建立和完善义务教育阶段家庭经济困难学生资助制度,规范发放手续,严格台账管理,大力宣传资助政策,不断扩大受助面,让家与小学进行无缝对接,确保小学生升入初中。创新教师培训机制,着力提高教师素质。是加大教师的培训力度。积极响应上级号召,学校派出大批教师外出培训,校级领导参加校长培训班,中层领导参加主任培训班,教师参加学科培训班。是以课改为契机,进步加强师素质。是加大教师的培训力度。积极响应上级号召,学校派出大批教师外出培训,校级领导参加校长培训班,中层领导参加主任培训班,教师参加学科培训班。积极建设,完成均衡发展各个指标经过建设,学校教学及辅助用房面积符合要求。学校现有教学楼两幢,阶段家庭经济困难学生资助制度,规范发放手续,严格台账管理,大力宣传资助政策,不断扩大受助面,让家庭经济困难学生有书读,读好书。争取上级支持,在硬件上力求达到义务均衡教育的标准。继续征地,解决校园面积狭小带来的各种问题。现学校校园面积亩课间和阳光体育等丰富多彩活动。提升教师整体素质。加强师德师风建设和专业技能考核,注重师德建设过程,鼓励引导教职员工践行师德规范,增强责任意识,关爱学生,乐于奉献,增强职业幸福感鼓励并选派教师参加国家自治区市等各级教师培训活动建立教级部门,加快征地进度。今后的措施和办法依法治校,加强教育教学管理,在软件上推进义务均衡教育的发展。规范办学行为。合理配备各年级师资,确保学生接受公平的教育减轻学生课业负担,严格执行上