,并能解决生活中的简单问题经历探索商的变化规律握整数乘法的计算方法并为以后进步学习小数乘法打好基础另方面也有利于学生在运用乘法解决问题的过程中,体会计算与现实生活的联系增强应用意识。教学重点掌握位数乘两位数的笔算方法,能正确笔算口算和估算。教学难点注意乘数中间有和乘数末尾有的乘法笔算的灵活性。教学关键在计算中掌握相乘的顺序,理解方法,正确计算。第单元本单元内容包括认识容量以及容量单位升和毫升。通过认识容量以及升和毫升,让学生初步感知生活中体积和容积的概念。教材先让学生认识容量以及容量单位升,再认识容量单位毫升。教学重点认识容量以及容量单位升和毫升。教学难点容量的测量以及估计。教学关键联系实际,加强实践,感受升与毫升的实际意义及实际应用。第单元本单元主要教学角形的认识。这部分认识是空间与图形领域的重要内容之。通过学习,方面可以加深学生对角形的认识,另方面也可以积累些认识图形的经验与方法。教学重点感受发现并掌握角形的基本特征。四年级数学老师教学工作计划优质例文精选五篇。教学难点角形指定底边上的高的画法及画出指定的角形。教学关键通过观察操作实验等探索活动四年级数学老师教学工作计划优质例文精选五篇实,特别是班,班级学生水平比较平均,上学期期末考试年级的不及格人,班的中下生较多,主要是对题目的阅读能力比较低,应用题的理解能力较差,思维能力不够好。本学期,需规范和训练学生读题解题的方式方法,做到多动口,多思考。知识分析已掌握乘数是两位数的乘法除数是两位数的除法的计算方法,会计算简单的则运算,掌握了加减乘除法各部分间的关系,初步认识了分数及正确计算简单的分数加减法,已掌握了长方形和正方形的特征以及它们的周长和面积的计算。懂得了基本的位置与方向。掌握了统计的基本知识。教学目标理解整数则运算的意义,掌握加法与减法乘法与除法之间的关系掌握加法和乘法的运算定律,会应用它们进行些简便运算进步提高整数口算笔算的熟练程度。理解小数的意义和性质,熟练进行小数加减法的笔算和简单口算。初步认识简单的数据整理的方法,以及简单的统计图表初步理解平均数的意义,会求简单的平均数。进步掌握则混合运算顺序,会比较熟练计算般的步式题,会使用小括号,会解答些比较容易的步计算的文字题。会解答些数量关系稍复杂的两步计算的应用题,并会解答步计算列表方法解决有关行程计算的实际问题。第十单元本单元主要教学简单的折线统计图,并使学生能根据实际问题的需要选择条形统计图或折线统计图表示数据。教学重点认识统计图和体会统计图的作用。教学难点根据实际问题中的数据特点选择恰当的统计图表示数据。教学关键引导学生设计统计活动,经历统计过程,增强统计观念。主要措施全班成绩年班平均分优分率合格率年班平均分优分率合格率不及格的学生及分数年班廖曾梁年班贺加强整数的概括和系统整理,对整数知识建立系统的认识,形成较完整的知识结构,为分数和小数的进步学习打下坚实的基础加强对量的计量的复习和系统整理,知道数起源数,量起源量,为后面学习含有小数的名已经积累了比较多的生活经验。可能性。本单元学习的主要内容有感受简单的随机事件感受可能性有大有小。在这单元中,学生学习事件发生的确定性和不确定性,事件发生的可能性有大有小。感受到有些事件的发生是确定的,有些事件的发生是不确定的。能够列出简单试验所有可能发生的结果。知道事件发生的可能性有大有小。教学目标,感受学习更大数的必要性,并能体验大数的实际意义认识亿以内数的计数单位,了解各单位之间的关系,并会正确读写能比较亿以内数的大小掌握万亿为单位表示大数的方法认识近似数,能求个数的近似数,能对大数进行估计。,并能正确计算,会运用所学知识解决些实际问题能对生活中具体事物的数量用不同的方法进行估计掌握计算器的运用方法,会利用计算器探索些数学规律。,并能进行正确地计算在实际情境中,理解速度时间与路程之间的关系,并能解决小数的意义与性质,小数的加法和减法,则运算,运算定律与简便计算,角形,位置与方向,折线统计图,数学广角和数学综合运用活动等在数与计算方面,本教材安排了小数的意义与性质,小数的加法和减法,则运算,运算定律与简便运算学生在第学段已经认识了简单的小数,会计算位小数的加减法,在本学期里学生将系统地学习小数的意义和性质,小数大小的比较,小数点位置的移动引起小数大小的变化等,并在此基础上学习比较复杂的小数的加法和减法使学生很好地理解小数的意义,能用小数来表达和交流信息,初步学习用小数知识解决问题有关则运算的顺序和运算定律的知识也是小学生应当掌握的有关计算的基础知识,并且在第学段学生已经接触到了有关内容,例如有关混合运算,学生已经学习了从左到右依次计算的混合运算式题,初步了解了小括号的作用在本学期里学生将系统地学习混合运算的运算顺序,重点学习含有两级运算的则混合运算的运算顺序,为学习列出综合算式解决问题打下基础运算定律则主要是在学生已有的直观认识的基础上对有关加法和乘法的运算定律加以概括和总结,并学习运用运算定律进行简便运最后个章节内容。本单元学习的内容主要有位数除以整十数,位数除以两位数,速度时间与路程的数量关系。生活中的负数。本单元主要是使学生认识生活中些常见的负数,对此学生已经积累了比较多的生活经验。可能性。本单元学习的主要内容有感受简单的随机事件感受可能性有大有小。在这单元中,学生学习事件发生的确定性和不确定性,事件发生的可能性有大有小。感受到有些事件的发生是确定的,有些事件的发生是不确定的。能够列出简单试验所有可能发生的结果。知道事件发生的可能性有大有小。教学目标,感受学习更大数的必要性,并能体验大数的实际意义认识亿以内数的计数单位,了解各单位之间的关系,并会正确读写能比较亿以内数的大小掌握万亿为单位表示大数的方法认识近似数,能求个数的近似数,能对大数进行估计。,并能正确计算,会运用所学知识解决些实际问题能对生活中具体事物的数量用不同的方法进行估计掌握计算器的运用方法,会利用计算器探索些数学规律。,并能进行正确地计算在实际情境中,理解速度时间与路程之间的关系数转务窗口窗口服务客户的服务体系。服务的手段落后。在电力事故抢修中手段落后,抢修时间较长,停电范围较大,客户电费的收交手工操作,大客户跟踪管理跟不上发展的需求,报装接电手续的办理,并不是所说的只要个电话剩下的事由我们来做,查询服务步骤较多。作采取有效防止小动物入室的措施,并定期对这些用户进行检查及时有效的处理缺陷,做到客户的安全管理可控在控。协助和督促客户建立健全内部安全管理制度及资料,使客户的安全管理工作有章可循有据可依。通过大量的工作,使客户的安全用电水平有了较大的提高。电厂电力营销工作总结以及工作计划范文整理版。服务的体制不顺,体系不健全。客户服务应是个全面设计全员参加全过程控制的整体,认为供电企业服务是些直接面向客户的部门和员工的工作,在作总结以及工作计划范文整理版。按时开展安全培训,不断提高职工安全思想意识为了加强工作人员安全方面的知识,我们按照年度培训计划,适时对职工进行安全培训,在春季大检查前进行电业安全工作规程考试,十月底进行了新电业安全工作规程学习并经考试合格。同时在日常工作中,及时对工作人员进行安全教育,使工作人员不断提高安全自我保护意识。严格规章制度,杜绝习惯性违章为了保证安全生产,我们要求每位工作人员必须严格规章制度和规程规定执行,坚持杜绝质劣化。所以判断能力快速准确,活学活用,才能更好地干好工作。积累工作经验,贯彻公司节能降耗在水质合格的基础上,精益求精,安全运行是首要,还要兼顾经济运行。售电均价综合售电均价为,比年初中心下达的指标增长百分点。电费回收当年电费回收率完成,旧欠电费回收率完成。狠抓安全工作,不断提高人员安全思想意识安全生产是电力企业不变的主题,更是干好各项工作的重要保证,我班始终把安全工作放在重之又重的位臵,从抓组员安全教育入手,培训员工操作技能,落电厂电力营销工作总结以及工作计划范文整理版力营销工作总结以及工作计划该怎样写呢下面就是帮帮文库编辑给大家带来的电厂电力营销工作总结以及工作计划范文,希望大家喜欢,电厂电力营销工作总结以及工作计划范文我自年十月到公司电力营销与交易部计量处任营销信息技术助责以来,年多的时间里,在部门领导及同事的关心帮助下,在工作学习和思想方面取得了很多进步,现将年多来工作学习思想情况分析总结报告如下深入学习政治理论,不断提高政治素养年多来,我认真学方略和公司工作会精神省安全活动,加强职工安全思想教育。为了提高组员对安全生产重要性的认识,年来我班直坚持每周次的安全活动,从未间断过。每次安全活动不仅仅是及时学习安全事故通报,更重要的是分析事故发生的原因,从中吸取教训。使每位班员清楚的认识到事故的危害性,清楚的认识到安全工作不容忽视。从思想上牢固的树立安全第方针。技术上用心钻研,理论上熟记操作规程自购其他化学学习资料实践上严格遵守运行规程,培养独立操作能力,保证不发生误操事故,把工作中遇到的问题和取不好意思,难为情。制约了优质服务工作全面深入的开展。优质服务没有同岗位工作有机的结合起来,往往是重,并能解决生活中的简单问题经历探索商的变化规律握整数乘法的计算方法并为以后进步学习小数乘法打好基础另方面也有利于学生在运用乘法解决问题的过程中,体会计算与现实生活的联系增强应用意识。教学重点掌握位数乘两位数的笔算方法,能正确笔算口算和估算。教学难点注意乘数中间有和乘数末尾有的乘法笔算的灵活性。教学关键在计算中掌握相乘的顺序,理解方法,正确计算。第单元本单元内容包括认识容量以及容量单位升和毫升。通过认识容量以及升和毫升,让学生初步感知生活中体积和容积的概念。教材先让学生认识容量以及容量单位升,再认识容量单位毫升。教学重点认识容量以及容量单位升和毫升。教学难点容量的测量以及估计。教学关键联系实际,加强实践,感受升与毫升的实际意义及实际应用。第单元本单元主要教学角形的认识。这部分认识是空间与图形领域的重要内容之。通过学习,方面可以加深学生对角形的认识,另方面也可以积累些认识图形的经验与方法。教学重点感受发现并掌握角形的基本特征。四年级数学老师教学工作计划优质例文精选五篇。教学难点角形指定底边上的高的画法及画出指定的角形。教学关键通过观察操作实验等探索活动四年级数学老师教学工作计划优质例文精选五篇实,特别是班,班级学生水平比较平均,上学期期末考试年级的不及格人,班的中下生较多,主要是对题目的阅读能力比较低,应用题的理解能力较差,思维能力不够好。本学期,需规范和训练学生读题解题的方式方法,做到多动口,多思考。知识分析已掌握乘数是两位数的乘法除数是两位数的除法的计算方法,会计算简单的则运算,掌握了加减乘除法各部分间的关系,初步认识了分数及正确计算简单的分数加减法,已掌握了长方形和正方形的特征以及它们的周长和面积的计算。懂得了基本的位置与方向。掌握了统计的基本知识。教学目标理解整数则运算的意义,掌握加法与减法乘法与除法之间的关系掌握加法和乘法的运算定律,会应用它们进行些简便运算进步提高整数口算笔算的熟练程度。理解小数的意义和性质,熟练进行小数加减法的笔算和简单口算。初步认识简单的数据整理的方法,以及简单的统计图表初步理解平均数的意义,会求简单的平均数。进步掌握则混合运算顺序,会比较熟练计算般的步式题,会使用小括号,会解答些比较容易的步计算的文字题。会解答些数量关系稍复杂的两步计算的应用题,并会解答步计算列表方法解决有关行程计算的实际问题。第十单元本单元主要教学简单的折线统计图,并使学生能根据实际问题的需要选择条形统计图或折线统计图表示数据。教学重点认识统计图和体会统计图的作用。教学难点根据实际问题中的数据特点选择恰当的统计图表示数据。教学关键引导学生设计统计活动,经历统计过程,增强统计观念。主要措施全班成绩年班平均分优分率合格率年班平均分优分率合格率不及格的学生及分数年班廖曾梁年班贺加强整数的概括和系统整理,对整数知识建立系统的认识,形成较完整的知识结构,为分数和小数的进步学习打下坚实的基础加强对量的计量的复习和系统整理,知道数起源数,量起源量,为后面学习含有小数的名