的可行计划，指导备课组长适时调整和完善中学生作文竞赛和第届上海市中学生古诗文阅读大赛。我积极参与学院文化讲坛，开设了读书有味是清欢漫谈我的读书人生的讲座。我受邀参与了市教研室开展的项目研究中学生汉语分级阅读受邀担任由金山区文广局教育局电视台和教育学院联合举办的首届中小学生按照规定比例，评出最后的结果。参与中小学德育体化系列活动。本学期我和学科组位老师组织全区获奖教师在金山中学开展了基于核心素养聚焦学科德育优秀案例评比的赛后培训，我完成了评审综述。本学期我和项目组成员在钱圩中学参加了由教育局组织的金山区德展趋势，明确教研工作方向，理清教研工作思路，善于整合教育教学优质资源，加强团队意识，具有协作创新精神。我衷心感谢学院领导和部室领导对我的关怀和勉励，感谢同事们对我的关心和帮助，感谢基层学校的领导和老师们对我的信任和支持。参与金山区首届金学年第学期教研工作小结请勿照搬硬抄.好文章，继续订阅语文学习，阅读组室推荐的上海教育现代教学上海教学研究金山教育等杂志，阅读了文本解读和语文教学语文教学对话录和重读语文等教育教学专著，阅读了哈佛中国哲学课日本文明小史说话成为个不惑不忧不惧的人自由与包容等人文作品。本学期我德育优秀案例评比的赛后培训，我完成了评审综述。本学期我和项目组成员在钱圩中学参加了由教育局组织的金山区德育工作研讨会参加了由李亚南老师在学院主讲的关于十大万节示范课比赛的专题培训，我和顾燕文老师组织选拔了金山中学的陈端端亭林中学的陶俊语文学科基本要求，加强教学调研的针对性和有效性，重视发挥中心组的力量和智慧，努力提升教研能级。下面，我从个方面作个回顾总结和展望。学习与提升作为高中语文教研员，我坚持读书学习，提升自己。本学期我继续每天浏览文汇报解放日报和光明日报，下载组室创建材料，还参与了区高语文期末考试卷的磨卷活动，还撰写了中学教研室开展的些活动报道。参与金山区首届金穗杯中青年教师教学评优活动。本学期我与学科组位老师起组织开展金山区首届金穗杯中青年教师教学评优活动。本着公开公正公平原则，我们先对参读书人生的讲座。我受邀参与了市教研室开展的项目研究中学生汉语分级阅读受邀担任由金山区文广局教育局电视台和教育学院联合举办的首届中小学生古诗文大会的评委，受邀担任美文润心灵，书香溢师情金山区中小学语文教师诵读比赛的评委。我和顾燕文老师在教师的教学设计进行初评，然后对进入复赛的教师组织说课比赛，最后对进入决赛的初高中位教师进行课堂教学评比，按照规定比例，评出最后的结果。参与中小学德育体化系列活动。本学期我和学科组位老师组织全区获奖教师在金山中学开展了基于核心素养聚焦学科研究与实践常规工作。制定工作计划。本学期我根据学科特点和本区实际，认真制定了比较合理的高高教研工作计划，为全区各校的教学起到正确导向作用。结合教研活动及教学调研，我了解各校高高备课组制定针对本校学情的可行计划，指导备课组长适时调整和完善文章，继续订阅语文学习，阅读组室推荐的上海教育现代教学上海教学研究金山教育等杂志，阅读了文本解读和语文教学语文教学对话录和重读语文等教育教学专著，阅读了哈佛中国哲学课日本文明小史说话成为个不惑不忧不惧的人自由与包容等人文作品。本学期我参素养。开展蹲点指导。本学期我继续去蹲点学校附中指导教师的教学工作。我重点听青年教师们的随堂课，和他们交流，给予鼓励肯定，也指出努力的方向，诸如语文教学基本要求如何落实在备课和上课环节作业如何设计和批阅随笔写作如何开拓学生的写作思路试卷如和附中的蒋易位青年教师参加此次比赛，提出了建议。学年第学期教研工作小结请勿照搬硬抄。体会与设想党的十大胜利召开以后，新的形势催逼着教育的改革和课程的改革。教研工作越来越具有挑战性。要提升教研能级，就必须把握课程改革要求和学科发教师的教学设计进行初评，然后对进入复赛的教师组织说课比赛，最后对进入决赛的初高中位教师进行课堂教学评比，按照规定比例，评出最后的结果。参与中小学德育体化系列活动。本学期我和学科组位老师组织全区获奖教师在金山中学开展了基于核心素养聚焦学科好文章，继续订阅语文学习，阅读组室推荐的上海教育现代教学上海教学研究金山教育等杂志，阅读了文本解读和语文教学语文教学对话录和重读语文等教育教学专著，阅读了哈佛中国哲学课日本文明小史说话成为个不惑不忧不惧的人自由与包容等人文作品。本学期我研工作小结请勿照搬硬抄。学年第学期教研工作小结本学期，我依然坚持学习研究指导服务的原则，在充实忙碌的状态中度过。我负责高和高两个年级的语文教研工作。教研工作围绕学院和教研室的工作部署和要求，围绕新高考改革方向和语文学科核心素养以学年第学期教研工作小结请勿照搬硬抄.加了周琴芳老师的市级网络课程培训教师语言文字规范标准，对教师语言文字规范标准有了新的认识。本学期我继续利用自己的博客和金山区高中语文教师空间，推荐优质教学资源，诸如人文阅读材料作文教学资料模拟试卷等，不断提升教师们的语文教学视野和素好文章，继续订阅语文学习，阅读组室推荐的上海教育现代教学上海教学研究金山教育等杂志，阅读了文本解读和语文教学语文教学对话录和重读语文等教育教学专著，阅读了哈佛中国哲学课日本文明小史说话成为个不惑不忧不惧的人自由与包容等人文作品。本学期我文学科基本要求，加强教学调研的针对性和有效性，重视发挥中心组的力量和智慧，努力提升教研能级。下面，我从个方面作个回顾总结和展望。学习与提升作为高中语文教研员，我坚持读书学习，提升自己。本学期我继续每天浏览文汇报解放日报和光明日报，下载好加了上海春考阅卷工作。我受邀参与了漕泾精神表述语征集活动，还协助朱林强老师完成了中学教研室年度文明组室创建材料，还参与了区高语文期末考试卷的磨卷活动，还撰写了中学教研室开展的些活动报道。研究与实践常规工作。制定工作计划。本学期我根据学科讲评更有效等。重点工作。学年第学期教研工作小结本学期，我依然坚持学习研究指导服务的原则，在充实忙碌的状态中度过。我负责高和高两个年级的语文教研工作。教研工作围绕学院和教研室的工作部署和要求，围绕新高考改革方向和语文学科核心素养以及语教师的教学设计进行初评，然后对进入复赛的教师组织说课比赛，最后对进入决赛的初高中位教师进行课堂教学评比，按照规定比例，评出最后的结果。参与中小学德育体化系列活动。本学期我和学科组位老师组织全区获奖教师在金山中学开展了基于核心素养聚焦学科参加了周琴芳老师的市级网络课程培训教师语言文字规范标准，对教师语言文字规范标准有了新的认识。本学期我继续利用自己的博客和金山区高中语文教师空间，推荐优质教学资源，诸如人文阅读材料作文教学资料模拟试卷等，不断提升教师们的语文教学视野和语文学科基本要求，加强教学调研的针对性和有效性，重视发挥中心组的力量和智慧，努力提升教研能级。下面，我从个方面作个回顾总结和展望。学习与提升作为高中语文教研员，我坚持读书学习，提升自己。本学期我继续每天浏览文汇报解放日报和光明日报，下载善阶段计划，确保计划落实的有效性。学年第学期教研工作小结请勿照搬硬抄。其他工作。本学期我和学科组位老师在学院起组织了第届上海市中学生作文竞赛和第届上海市中学生古诗文阅读大赛。我积极参与学院文化讲坛，开设了读书有味是清欢漫谈我的特点和本区实际，认真制定了比较合理的高高教研工作计划，为全区各校的教学起到正确导向作用。结合教研活动及教学调研，我了解各校高高备课组制定针对本校学情的可行计划，指导备课组长适时调整和完善阶段计划，确保计划落实的有效性。学年第学期教学年第学期教研工作小结请勿照搬硬抄.好文章，继续订阅语文学习，阅读组室推荐的上海教育现代教学上海教学研究金山教育等杂志，阅读了文本解读和语文教学语文教学对话录和重读语文等教育教学专著，阅读了哈佛中国哲学课日本文明小史说话成为个不惑不忧不惧的人自由与包容等人文作品。本学期我诗文大会的评委，受邀担任美文润心灵，书香溢师情金山区中小学语文教师诵读比赛的评委。我和顾燕文老师在金山中学起精心组织了语文大讲堂区级选拔比赛，最终附中丁蓓蓓老师将代表金山参加明年的市级比赛。我和顾燕文老师带领区位语文老师去上海师范大学参语文学科基本要求，加强教学调研的针对性和有效性，重视发挥中心组的力量和智慧，努力提升教研能级。下面，我从个方面作个回顾总结和展望。学习与提升作为高中语文教研员，我坚持读书学习，提升自己。本学期我继续每天浏览文汇报解放日报和光明日报，下载育工作研讨会参加了由李亚南老师在学院主讲的关于十大万节示范课比赛的专题培训，我和顾燕文老师组织选拔了金山中学的陈端端亭林中学的陶俊和附中的蒋易位青年教师参加此次比赛，提出了建议。其他工作。本学期我和学科组位老师在学院起组织了第届上海市杯中青年教师教学评优活动。本学期我与学科组位老师起组织开展金山区首届金穗杯中青年教师教学评优活动。本着公开公正公平原则，我们先对参赛教师的教学设计进行初评，然后对进入复赛的教师组织说课比赛，最后对进入决赛的初高中位教师进行课堂教学评比，和附中的蒋易位青年教师参加此次比赛，提出了建议。学年第学期教研工作小结请勿照搬硬抄。体会与设想党的十大胜利召开以后，新的形势催逼着教育的改革和课程的改革。教研工作越来越具有挑战性。要提升教研能级，就必须把握课程改革要求和学科发教师的教学设计进行初评，然后对进入复赛的教师组织说课比赛，最后对进入决赛的初高中位教师进行课堂教学评比，按照规定比例，评出最后的结果。参与中小学德育体化系列活动。本学期我和学科组位老师组织全区获奖教师在金山中学开展了基于核心素养聚焦学科金山中学起精心组织了语文大讲堂区级选拔比赛，最终附中丁蓓蓓老师将代表金山参加明年的市级比赛。我和顾燕文老师带领区位语文老师去上海师